1、Unit 1 单元核心考点归纳单元核心考点归纳 【重点词汇【重点词汇 she neednt have hurried. 时间很充足,她本不必着急的。 【语法归纳【语法归纳-简单句句型简单句句型】 1.主语系动词表语(S V P) 特点:动词不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语的 身份、特征、类属、状态等的表语。系动词除了 be 动词之外,还有: 表示感官的动词:feel, appear, look, smell, taste, sound 等; 表示状态延续的动词:remain, stay, keep, continue 等; 表示转变、变化的动词:become, get, turn,
2、 go, run, fall, come, grow 等。 My sister is a nurse.我姐姐是个护士。 I feel quite hungry. 我感觉很饿。 Leaves turn yellow.树叶变黄了。 2主语谓语(S V) & 主语谓语状语(S V Ad) 特点:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不 需接宾语,但有时后跟状语修饰动词。状语一般由副词、介词短语、 分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其 位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。 The rain stopped.雨停了。 The time passed quickly.
3、时间过得很快。 The old man walks in the park every morning. 那个老人每天早上在公园里散步。 3主语谓语宾语(S V O) & 主语谓语宾语状语(S V O Ad) 特点:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,其后必须要 接一个宾语,即动作的承受者。作宾语的可以是:名词、代词、动词 不定式、疑问词动词不定式、动词ing 形式和从句等。 We are learning English.我们正在学习英语。 I dont know him.我不认识他。 She plays the piano every day.她每天都弹钢琴。 I dont know
4、how to get there.我不知道怎么去那儿。 4主语谓语双宾语(S V IO DO) 特点:谓语动词后接有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或 承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放 在直接宾语之后时,其前通常需要加介词 for 或 to。 Her mother bought her a skirt.她妈妈给她买了一条裙子。 Mr Li told an interesting story to us. 李先生给我们讲了一个非常有趣的故事。 名师点津 常跟双宾语的动词:需借助于 to 的动词:bring, give, lend, hand, offer, pass
5、, promise, return, send, show, teach, tell, write 等;需借助于 for 的动词:buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare 等。 5主语谓语宾语宾语补足语(S V O OC) 特点:谓语动词后虽然已接有一个宾语,但意思还不完整,必须 再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾 语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。 The news made us very sad.那个消息令我们非常难过。 The teacher asked us to answer the question.老师让我们回答问题。 We keep the classroom clean.我们保持教室干净。 名师点津 用 it 作形式宾语,而将真正的宾语放到宾语补足语的 后面以使句子结构平衡,是英语常用的结构。即:“主语谓语it 宾补真正宾语”。it 作形式宾语,通常和下列动词连用:consider, think, make, find, believe, feel, guess, imagine, judge, prove, see, suppose, take 等。