1、西四旗 2020-2021 学年度第一学期期末考试 高三语文 考生注意： 1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效 ，在试题卷 、草稿纸上作答无效 。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1-3
2、题。 我国学术界使用“古典学”这个词，是晚近的事，大家对它的理解恐怕并不一致。我所理解的“古典 学”， 系指对于蕴含着中华文明源头的先秦典籍的整理和研究。 我们过去虽然没有用“古典学”这个名称， 但是实质上，古典学早就存在了。发源于孔子及其弟子的经学，就属于古典学的范畴。 经学与政治相结合，在古典学中占据统治地位长达两千年。 辛亥革命和五四运动结束了这个局面。 “五 四”以后，对包括先秦典籍在内的传统文化，知识界有不少人持简单的否定态度。几乎与五四运动同时， 在西方学术思想的影响下，我国学术界兴起了怀疑古史和古书的思潮。这种疑古思潮到 20 世纪二三十年代 发展到了顶峰。疑古派(或称“古史辨”
3、派)成为商代之前的故事研究和古典学研究的主力。在将传统的上 古史大大缩短的同时，以前代学者的辨伪工作为基础，大大扩展了古书的怀疑范围。很多先秦古书(包括经 书)的年代被推迟，很多一般认为属于先秦的古书被认为是秦汉以后的伪作。他们的古典学对传统的古典学 的冲击是巨大的。疑古派有不少值得肯定的地方，但是他们的疑古显然过了头。 新中国成立后，在社会上相当普遍地存在着简单否定传统文化的思想。在学术界，疑古派怀疑古书的 很多看法，也仍为不少人所信从。改革开放以后，大家对传统文化有了比较全面、比较正常的态度。学术 界对传统文化的研究明显加强。很多有识之士指出，我国人民(包括广大知识分子)缺乏人文素养，甚至
4、对 作为本民族文明源头的先秦典籍中最重要的那些书(有些学者称之为“原典”)， 也茫然无知， 或知之过少， 这是关系到国家、民族命运的严重问题。发展古典学已经成为时代的要求。我们不能照搬在很多方面都早 已过时的传统古典学，也不能接受那种疑古过了头的古典学，必须进行古典学的重建。 出土文献对古典学的发展有举足轻重的作用，古代的“孔壁古文”和“汲冢竹书”就是明证。新中国 成立以后，尤其是上世纪 70 年代以来，在战国至汉代的墓葬里，陆续出土了大量文献资料，其中包含了很 多先秦典籍(有些是已无传本的佚书)的抄本，这些抄本简称为“新出文献”。从总体上看，它们对古典学 的重要性已超过了“孔壁古文”和“汲冢
5、竹书”。新出文献既是古典学的重要新资料，也是相关学科的重 要新资料。要进行古典学的重建，必须更快、更好地开展新出文献的整理和研究。而为了支持有关学科的 发展，也需要更快、更好地开展新出文献的整理和研究。当前，在这方面有大量工作要做，而真正能担负 起新出文献的整理和研究工作的人才却相当缺乏。希望有关部门能采取一些特殊措施，大力支持这方面的 专业人才培养。 (摘编自裘锡圭出土文献与古典学重建) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) A.虽然“古典学”这个词在我国学术界是晚近才使用的，但实质上古典学在中国古代早就存在了。 B.作者认为古典学是对蕴含着中华文明源头的先秦典籍的整理和
6、研究，发源于孔子及其弟子的经学。 C.疑古派是“五四”以后我国学术界在西方学术思想的影响下兴起的一种怀疑古史和古书的学派。 D.建国后，尤其上世纪 70 年代以来，在战国至汉代的墓葬里出土的文献资料的抄本被称为新出文献。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) A.文章开头诠释古典学的含义及其名称的使用，自然引出了下文对其发展状况的论述。 B.文章按时间顺序阐述了古典学演变的不同阶段的特点，旨在突出重建古典学的必要性。 C.文章分析了疑古派在古典学研究中的地位，肯定其价值，也指出其疑古过了头的问题。 D.文章用出土文献引出新出文献，并用对比论证二者对古典学发展和重建的重要作用。
7、 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A.“五四”以后包括新中国成立以后，都存在着简单否定传统文化的现象，改革开放后才有所改观。 B.疑古派对传统的古典学冲击巨大，大大扩展了古书的怀疑范围，很多先秦古书的年代被推迟。 C.我国人民缺乏人文素养，对先秦典籍中的“原典”茫然无知或知之过少，发展古典学迫在眉睫。 D.新出文献对古典学的重要性已超过出土文献，所以要大力支持培养新出文献方面的专业人才。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一： 发射时间 名称 国 家 结 果 任务情况 1960.10.10 火星 1A 号 苏 联 失
8、 败 1962.11.01 火星 1 号 苏 联 失 败 1964.11.05 水手 3 号 美 国 失 败 1964.11.28 水手 4 号 美 国 成 功 1965 年 7 月 14 日，传回 22 张火星照片；1967 年 12 月失去联络。 1973.07.26 火星 5 号 苏 联 部 分 成 功 进入火星轨道， 发回火星表面照片后很快停止工 作。 2008.05.25 凤凰 号 美 国 成 功 寻找生物可能存在的“宜居”地区， 研究火星上 水的地质历史；2008 年 11 月 10 日，科学家宣布放 弃与其联系 2011.11.26 好奇 号 美 国 成 功 在火星表面探测到复杂
9、的有机化学环境， 并探测 到科学们一直在搜寻的一类有机物可能存在的信号， 目前仍在运行中。 2013.11.05 曼加 里安号 印 度 成 功 更好地理解火星形成的原理、 生命产生的原因及 宇宙物质存在，目前仍在运行中。 2016.03.14 火星 痕量气体 轨道探测 器 欧 空局 俄 罗斯 成 功 测量和绘制了火星大气甲烷地图， 地图中还体现 了甲烷氧化的产物；甲醛与甲醇。任务进行中。 (摘编自火星探测一览表，太空探测2018 年第 8 期) 材料二： 中国科学院院士欧阳自远说：“丢了(2020 年)这个机会，对不起，两年零两个月以后，才能再发射一 次(探测器)， 否则到不了火星。 ”这是因
10、为， 地球距离火星近点约为 5500 万公里， 最远点则超过 4 亿公里， 地球绕着太阳转一圈是 365 天，而火星绕着太阳转一圈大概是 687 天，只有地球与火星夹角为 70时发射 探测器才能如期抵达火星。发射之后，火星探测器还要经过至少 7 个月的飞行，才能抵达火星轨道。火星 探测的首要科学问题，就是期望在探测火星生命活动信息上有所突破，这包括现在生命的信息，过去是否 存在过生命， 火星生命生存的条件和环境， 生命起源和地外生命探索等； 其二是为火星本体科学积累资料， 包括火星磁层、电离层与大气层的探测与环境科学研究，火星地形地貌特征、地质特征与构造的探测，火 星内部结构成分探测等；其三是
11、探讨火星的长期改造、人类移民、建立人类第二个栖息地的前景等。 (摘编自2020 年错过火星，就要再等两年，2019 年 7 月) 材料三： 2020 年 7 月 23 日 12 时 41 分，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空，迈出了我国自主 开展行星探测的第一步。探测器将在地火转移轨道飞行约 7 个月后，到达火星附近，通过“刹车”完成火 星捕获，进入环火轨道，并择机开展着陆、巡视等任务，进行火星科学探测。首次火星探测任务于 2016 年 1 月经党中央、国务院批准立项，任务目标是研制火星环绕器和着陆巡视器。其中，环绕器主要开展火星环 绕探测， 并为着陆巡视器提供中继通信服务， 着
12、陆巡视器主要开展就位和巡视探测。 首次火星探测任务 2021 年到达并在火星表面着陆。在首次火星探测任务的研制过程中，将突破火星制动技术，环绕技术，进入、 下降与着陆技术(EDL)，以及火星表面巡视技术等关键技术。其中，EDL 是最为关键的环节。通过首次火星 探测任务的研制与实施，有望使我国成为世界上第一个在首次任务中即实现火星“绕、落、巡”的国家。 火星采样返回探测任务的目标是在 2030 年前实施火星土壤和岩石的无人采样，并将样品返回地球开展科学 研究。 (摘编自中国拉开火星探测序幕，新华网 2020 年 7 月) 材料四： 行星保护，是指在太空探测过程中，为避免地球生物污染太阳系其他星球
13、，以及保护地球免遭来自太 阳系其他星球的生物侵袭所采取的措施。为了使我国未来深空探测活动的行星保护技术能够满足国际标准， 我们需要尽快加强行星保护技术研究。首先，从我国在航天材料、航天器建造和微生物防控技术等方面的 实际条件出发，着重开发技术简单、成熟度较高的技术和产品，以满足当前行星保护的需求；其次，瞄准 国际上行星保护技术的最新发展趋势， 前瞻性地开发一些关键技术的研究， 如微生物快速检测和鉴定技术、 材料内部微生物污染防护技术、有机物；污染防护技术以及生物防护罩建造技术等，追赶国外航天强国行 星保护的技术水平，满足我国未来深空探测对行星保护的更高需求。 (摘编自徐侃彦等火星无人探测与行星
14、保护，深空探测学报2019 年 1 月) 4.下列对我国目前火星探测的规划与实施的梳理，最恰当一项是(3 分) 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.材料一显示，随着科技进步，火星探测器的发射成功率越来越高，而且正在运行的越来越多，相关科研 的深广度也在提升。 B.目前人类对火星进行探测的目标主要集中在火星生命活动信息的探测、火星本体科学资料的积累以及火 星改造这三个方面。 C.在我国首次火星探测任务的研究过程中，进入、下降与着陆技术要比制动技术、环绕技术、火星表面巡 视技术更为关键。 D.我国在深空探测活动中注重对行星保护技术的研究与产品开发，目前相关行星保护技术
15、已经赶超了国外 航天强国的技术水平。 6.以上四则材料内容的侧重点有什么不同?请简要概括。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 夙 愿 张仁武 小镇上卖瓜子的老板们，对袁老头近来频频光顾自家摊点生出疑窦：莫非这老头也想学着下海赶潮? 说来还真有点邪乎：那些小小的瓜子摊，对老袁似乎有一种奇特的吸引力。他每天要赶几个趟儿，佝 偻着干瘪矮小的身躯，盯着瓜子包磨磨蹭蹭地看，他那宛如啤酒瓶底厚的镜片，几乎同那些瓜子包贴在一 块。时间一长，不认识他的人就不大客气了：“喂，老头，不买靠边站。” 此刻，他才如梦初醒地离去。 袁老头对卖瓜子这行当，真
16、的有雅兴吗?绝对不可能。他祖上几代都是读书人，书香门第。据说晚明文 坛公安派领袖袁氏三兄弟就是他的老祖宗。三袁出生在这个小镇上，他们以“独抒性灵，不拘格套”的文 学主张而名垂青史。 老袁作为袁氏的后裔，在那个非常年代也没幸免于难。首先，他们的家产被没收，接着，一家老小含 泪离开了小镇，被放逐到一个偏远的乡村。 一晃二十几年过去，待政府落实政策时，父辈们相继逝去。房屋归还老袁后，他除留下一处小房子栖 身外，其余的都捐给镇文化站办起了三袁纪念馆。这期间，他当过十几年民办教师，后转为公办。本来按 政策可以调回那个小镇，可他离不开那里的孩子，况且村里缺老师，学校也舍不得他走。这样，老袁又回 到了那个小
17、乡村，一直工作到退休。老袁挑着书及简单的行李，同妻子回到阔别多年的家乡。 老袁年过三十才成家，那年月又有谁肯轻易嫁给他呢?他的妻子是一个目不识丁的农村姑娘。他们没有 孩子，两人相依为命。 他同妻子生活得很清静。他整日闭门不出，整理先人的文稿，或是吟哦自家诗句，得意起来击掌唱和， 优哉游哉，乐在其中。 某日，县文化局的刘局长，一位研究三袁的专家，听说老袁回到了家乡，专程开车来拜访他。 刘局长一跨进他的家门就愣住了：十几个平方米的小屋里，有一张床，一张桌子，没有其他像样的家 具。由于长期烟熏火燎，四面墙壁黑得如同锅底一般，大白天屋里都必须开灯。此时，老袁正在修改文稿， 桌上放着一碗茶泡饭。 看到这
18、一切，刘局长心中涌出一股辛酸，我们的学者竟是如此条件。 刘局长顺手翻看桌上的文稿，只读了几篇，就眼睛一亮，仿佛发现一座丰富的宝矿。 “太有价值了，你一定要出本集子。”刘局长激动地说。 “要是有难处，我可以帮你解决。”刘局长看到老袁一脸难色，又说。 “那我就先谢谢你了，我早有这个想法，此书若能出版，我也不枉活一生。”老袁说话的声音有些哽 咽。 刘局长又问：“三袁纪念馆近来情况咋样?” “现在基本关闭，除一些学者外，很少有人参观。” “真的不像话!”刘局长也很气恼。 刘局长默然一会儿，提出到三袁纪念馆看看。 在三袁塑像前，刘局长深深地鞠了一躬。只见大厅里布满灰尘，墙角里结满了蜘蛛网。他真想大发一
19、通脾气，可又觉得不是地方。 参观完三袁纪念馆，已是下午三时，刘局长他们要回县城。上车前他紧握老袁的手，充满内疚地说： “我这个文化局长失职啊，不改变如今这状况，我该解甲归田了。” “还告诉你一个好消息，县里要成立三袁研究会，我想请你当顾问，还要正式给你下聘书。”刘局长 接着说。 老袁很感激地点头。 “刘局长，您等等。”老袁说着回到家里，气喘吁吁抱来一沓发黄的线装书。 “这些书是我祖辈留下的，我现在把它捐给政府。”老袁心里很坦然。 刘局长接过书一看，发觉几本书是三袁的真迹孤本，他用手轻抚着书，如获至宝。 “谢谢你啊，老袁!”由于太兴奋，刘局长不知说啥好。 一回到县里，刘局长就去找县主管领导。 很
20、快，老袁的书出版了，一共印了一千册。 当老袁拿到新书， 一把捧在胸前， 像捧着刚出生的儿子一样。他用鼻子嗅着书里散发出来的油墨香味， 激动得流泪了，这是他一生的愿望，今天，终于实现了。 他的书被放在各个书店经销。然而半年过去了，只卖出几本。他只好把书收回，放到自己的床下。 老袁想：书是政府出的资，不卖也行。等县里成立三袁研究会，开会的时候，我赠送给他们不就得了。 一天，老袁接到刘局长的电话，说让他明天参加三袁研究会成立大会。临行的时候，他去床底取书， 一看傻眼了：书不见了。 他连忙找来老婆一问，才知道被她当废品卖掉了。 那天，家门口来了个人，叫王三娃，是镇上收废品的，问他老婆有没有废旧品处理。
21、他老婆觉得反正 书又没人要，放着占地方，就全卖了，得了一百八十元钱，她怕老袁说，就没敢告诉他。 老袁听后，发疯似的朝王三娃家里跑去。 王三娃告诉他，这些书都卖给镇上一些老头老太婆包瓜子去了。 从此，老袁就落下爱逛瓜子摊的毛病。 (选自安徽文学，2020 年 1 期) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分) A.小说的开头写老袁“每天要赶几个趟儿”去瓜子摊“盯着瓜子包磨磨蹭蹭地看”，这一情节造成悬念， 引起了读者的阅读兴趣。 B.小说写老袁拿到新书后的激动、流泪，写新书在市场上遭到冷遇，两者形成鲜明对比，表达了对传统文 化研究遭到冷落的愤懑。 C.小说运用插叙的手法
22、对“三袁”进行了背景式的介绍，这为后文“老袁研究三袁文化”“县里成立三袁 研究会”等情节作铺垫。 D.小说写刘局长对老袁居住条件感到心酸，对三袁纪念馆得不到重视感到愤怒，体现了刘局长的惭愧自责 心理，表明了他高度的责任感。 8.小说中的老袁具有哪些特点?请简要分析。(6 分) 9.小说的结尾写老袁老婆把书卖掉了这一情节有何用意?试结合文本内容进行探究。(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化 十七年进士第一。年十五，访客居庸、山海关。时阑出塞，纵 观山川形胜。弱冠举乡试
23、，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京 给事中 御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄，苗、僚杂 居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都 御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁至，亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，俘斩七千 有奇。七月进兵大庾，凡破巢八十有四，俘斩六千有奇。守仁所将皆文吏及偏裨小校，平数十年巨寇，远 近惊为神。十四年，宁王宸濠反。守仁急趋吉安，征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏 士勤王。七月壬辰朔 ，宁王袭下九江、南康，出大江，薄安庆
24、。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、 南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出，守备 虚。我军新集气锐，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”宸濠果自安庆还兵， 连舟为方阵。官军以小舟载薪，乘风纵火。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，追执之。凡三十五日而贼平。守仁 已病甚，疏乞骸骨，不俟命竟归。行至南安卒 ，年五十七。守仁天姿异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。 忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，遂笃信不疑。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。赞曰： 王守仁始以真节著比任疆事提弱卒从诸书生扫积年逋寇平定孽藩终明之世文臣用兵制胜未有如守仁
25、者也 。 (节选自明史王守仁传 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.王守仁始以直节著/比任疆事/提弱卒/从诸书生扫积年逋寇/平定孽藩/终明之世/文臣用兵制胜/未有如 守仁者也 B.王守仁始以直节著比任/疆事提弱卒/从诸书生扫积年逋寇/平定孽藩/终明之世/文臣用兵制胜/未有如守 仁者也 C.王守仁始以直节著比任/疆事提弱卒/从诸书生扫积年逋寇/平定孽藩终明之世/文臣用兵/制胜未有如守 仁者也 D.王守仁始以直节著/比任疆事/提弱卒/从诸书生扫积年逋寇/平定孽藩/终明之世/文臣用兵/制胜未有如 守仁者也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
26、 A.成化：古代年号，是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如后文中的弘治、正德均 为年号。 B.给事中：明朝分设六科给事中，掌管侍从规谏，稽察六部的弊误，有驳正制敕违失的权力，与御史职责 互为补充。 C.朔：古时每月最后一天叫“朔”。古代每月的特殊日子有特定称呼，如每月十五日叫“望”，十六日叫 “既望”。 D.卒：大夫死的称谓。古代对死有不同称谓且等级森严，称谓不同地位就不同，天子称崩，诸侯称薨，大 夫称卒。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.王守仁出身显赫，年少有为。父亲是成化十七年状元，王守仁十五岁时就出游居庸关、山海关，纵观塞 外，二十岁
27、考中乡试，弘治十二年考中进士。 B.王守仁教化有方，受到重用。在龙场驿，王守仁移风易俗，开化教导当地人，受到百姓拥戴，被兵部尚 书王琼赏识，提拔为右佥都御史，巡抚南安、赣州。 C.王守仁剿灭盗贼，出奇制胜。南中地带盗贼蜂拥四起，王守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭，佯装撤兵， 然后出其不意直捣敌营，俘虏、杀伤敌人七千多。 D.王守仁平息叛乱，料敌如神。宁王攻下九江、南康两城，逼近安庆，有人建议王守仁往救安庆，他分析 应直捣南昌，肯定会取胜，后来事实果如其所料。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)守仁所将皆文吏及偏裨小校，平数十年巨寇，远近惊为神。(5 分) (2)忽悟格物
28、致知，当自求诸心，不当求诸事物，遂笃信不疑。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首宋诗，完成 14-15 题。 寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也(节选) 苏 轼 江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。 嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗。 朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。 林深雾暗晓光迟，日暖风轻春睡足。 雨中有泪亦凄怆，月下无人更清淑。 陋邦何处得此花，无乃好事移西蜀? 天涯流落俱可念，为饮一樽歌此曲。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分) A.开头两句写海棠生长在瘴气蒸郁的恶劣环境中，虽高贵却流落草莽，孤独幽寂。 B.“嫣然”两句写海棠不以
29、境遇荣辱动其心的品格，而遍山的桃李显得粗俗不堪。 C.“朱唇”六句写诗人的生活：有酒有肉，起得迟睡得足，雨天凄怆，月下寂寞。 D.诗人赞美海棠、悲叹海棠，寄托个人的情操，因物寄慨，形象鲜明，辞格超迈。 15.这首诗主要运用什么手法描绘海棠?表达了诗人怎样的思想情感?(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)屈原离骚中，“ ， ”两句表现了诗人对美好理想执着追求、始终不悔的精神。 (2)李白行路难(其一)中，运用象征手法，形象生动地描写人生道路上的艰难险阻的诗句是 “ ， ”。 (3)杜甫登高中“ ”借猿的叫声渲染悲凉气氛，白
30、居易琵琶行中“ ”，也借猿 的叫声表达诗人凄惨的境遇。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 现在，高考早已是星辰大海，不复是 。2018 年，我国高校招生 790 万，毛入学率已经达到了 48.1%，2019 年，全国高考报名人数 1031 万，毛入学率据称将超过 50%。果真如此，按照国际上的说法， 我国已进入到高等教育普及化阶段。 高考考生们不再担心“没学上”。 高考只能是 ， 无法 。 ( )。按照 2018 年的高考录取情况，测算出 985 大学全国平均录取率约为 1.68%、211 大学全国平均录 取率大约为 4.7%左右。更重要的是，早在去年，教育
31、部印发的关于加快建设高水平本科教育 全面提高 人才培养能力的意见明确指出，到 2035 年，要形成中国特色、世界一流的高水平本科教育。本科不牢， 地动山摇。清考取消了、“水课”挤干了、论文更严了、毕业更紧了.上大学就能 的迷梦，这 两年已陆续惊醒了更多“梦中人”。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分) A.独木桥 中流砥柱 事半功倍 安枕而卧 B.阳关道 中流砥柱 一劳永逸 安枕而卧 C.阳关道 中流击楫 事半功倍 高枕无忧 D.独木桥 中流击楫 一劳永逸 高枕无忧 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分) A.今天，考个好大学真不容易，考大学容易 B.
32、今天，考大学容易，考个好大学真不容易 C.今天，考大学非常容易，考个好大学真不容易 D.今天，考个好大学真不容易，考大学非常容易 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A.有人按照 2018 年的高考录取情况，测算出 985 大学全国平均录取率大约为 1.68%左右、211 大学全国平 均录取率约为 4.7%。 B.按照 2018 年的高考录取情况，测算出 985 大学全国平均录取率大约为 1.68%左右、211 大学全国平均录 取率约为 4.7%。 C.有人按照 2018 年的高考录取情况，测算出 985 大学全国平均录取率大约为 1.68%、211 大学全国平均录
33、 取率约为 4.7%。 D.按照 2018 年的高考录取情况，测算出 985 大学全国平均录取率大约为 1.68%、211 大学全国平均录取率 约为 4.7%。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。(6 分) 随着时代发展， 越来越多的人加入体育锻炼的行列， 而不少人往往在最初几天兴致高昂， 可是， 。 产生这种现象的原因可能有以下两种：一是锻炼者平时很少运动，无法承受体育锻炼带来的“疲惫感”； 二是锻炼者对体育锻炼的效果期望过高，结果发现， ，于是对体育锻炼大失所望。基于上述原因， 人们在进行体育锻炼时， ，并且持之以
34、恒。以跑步为例，开始时可先进行强度不大的散步，待身体 机能适应后，再进行小强度的慢跑，之后逐渐加快跑步速度，延长跑步时间。 21.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 75 个字。(5 分) 高中的学习以基础性内容为主，三年开设的课程基本相同，学习的重点则是高考规定的相应科目。而 大学四年要学习的课程一般有四十多门。一二年级是公共基础课，三四年级则以专业课为主，还有选修课 程。就学习方式来说，高中阶段每天课程安排得很满，有固定的教室并且集中自习，同学们跟着老师被动 学习，主要通过反复做题掌握知识。进入大学，课程安排相对宽松，给大家更多的自主学习时间，大学的 课程不仅
35、需要掌握基本知识，更要学以致用，与实践结合。就考核标准来说，高中阶段是标准化闭卷考核 为主。进入大学之后，平时成绩所占比重大大提高，有的课程期末进行开卷考试或上交结课报告。大学的 成绩考核更注重考查学生融会贯通的能力。 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 一个年轻人找到大师说：“我觉得自己平庸无能、一无是处，周围的人认为我身无所长、愚笨至极。 请您帮帮我吧。” 大师取来一枚镶着红色宝石的戒指说：“你把这个戒指卖掉，不能少于一个金币。”年轻人到市场上 叫卖，但人们一听到售价就走开了。一个老头儿告诉他这枚戒指最多一个银币。年轻人回来向大师汇报。 大师听完后道：“
36、这枚戒指的价值，只有珠宝师最懂。你再到珠宝师那儿问一下它值多少钱。”珠宝师仔 细检查完戒指，又用小称称了称重量，然后对年轻人说：“我可以付 70 个金币。”年轻人飞奔回来转告大 师。 大师说：“你就像这枚戒指，价值连城，独一无二。慧眼识珠的只有真正的专家，可你为什么指望在 市场上遇到的第一个人就能了解你的价值呢?” 请结合材料内容，写一篇在“自信、自立、自强”主题班会上的演讲稿，体现你的认识与思考，并提 出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 西四旗 2020-2021 学年度第一学期期末考试高三语文 参考答案、提示及评分
37、细则 1.A(B 项， “发源于孔子及其弟子的经学”错，“孔子及其弟子的经学”只是先秦典籍的部分。C 项，“五 四以后”错，原文是“几乎与五四运动同时”。D 项，“文献资料的抄本”错，应该是“文献资料中先秦 典籍的抄本”。) 2.D(文章中没有运用对比论证，用的是举例论证和事实论证。) 3.D(强加因果。前后构不成因果关系。原文意思是要进行古典学的重建和支持有关学科的发展，需要开展新 出文献的整理和研究， 而这方面的人才相当缺乏， 所以要大力支持这方面的专业人才培养。并不是因为“新 出文献对古典学的重要性已超过出土文献”。) 4.A(根据材料三内容可知，B 项“探测生命，研究地貌”错，C 项“
38、研究中继通信，具体巡视探测”和“地 质特征构造探测”错，D 项“地质特征构造探测”错。所以最恰当的一项为 A。) 5.D(“已经赶超了国外航天强国的技术水平”说法错误， 原文材料四中说的是“追赶国外航天强国行星保护 的技术水平”。) 6.材料一侧重介绍世界各国在火星探测方面的情况。 材料二侧重介绍火星探测器发射的最佳时机和为什 么要进行火星探测。材料三侧重介绍我国火星探测的首次主要任务及长期任务目标。材料四侧重介绍 未来深空探测要加强行星保护技术的研究。(每点 1.5 分。如有其他答案，可酌情给分) 7.B(“表达了对传统文化研究遭到冷落的愤懑”不符合文意， 从原文看， 并没有体现出这种“愤懑
39、”之情。 ) 8.热爱教育事业。在政策落实之后，老袁本来可以回到镇上，但是老袁舍不得离开孩子，毅然扎根于农村 教育事业，直至退休。热衷学术研究。退休之后，老袁热衷于对先人文稿的整理和研究，“此书若能出 版，我也不枉活一生”表明老袁视研究成果为生命。安贫乐道的情怀。在回到镇上之后，老袁的居室简 陋， “四面墙壁黑得如同锅底一般”， 饮食粗茶淡饭， 但是老袁却能“优哉游哉， 乐在其中”。 (每点 2 分。 如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分) 9.从故事情节的角度来说，照应了文章开头，点明了老袁爱逛瓜子摊的原因。从人物形象的角度来说， 侧面写老婆因目不识丁把老袁用心血写的书当废品卖掉，客
40、观反映了老袁的生活环境和他在精神生活方面 的艰难，突出了老袁的悲剧形象。从小说主题的角度来说，老袁毕生的心血在老袁老婆的眼中却是无用 的废纸，这也凸显了传统文化研究在当前所面临的困境。(每点 2 分。如有其他答案，符合文意、言之成理 即可酌情给分) 10.A(比对四个选项，有两处断句不同。一处是“以直节著比任疆事提弱卒”间的断句，一处是“文臣用兵 制胜未有如守仁者也”间的断句。解答断句题要理解句子大意，正确把握文言句式和句间关系。整句都是 评价王守仁的。第一处，“以直节著”即因为正直有节操而著名，“比任疆事”即等到负责疆场的战事的 时候，“提弱卒”的主语是“王守仁”，而不是“疆事”，故“节著比
41、任”中间、“疆事”后要断开，排 除 B、C 项。第二处，“未有如守仁者也”即没有像守仁这样出色的，而没有像守仁这样出色的应该是“文 臣用兵制胜”，而不是“制胜”，故排除 D 项。) 11.C(每月最后一天叫“朔”错，应该是每月第一天叫朔，最后一天叫晦。) 12.B(“移风易俗”理解错误，原文是“因俗化导”，是根据习俗加以引导，而不是改变旧的风俗习惯。 13.(1)守仁所带领的都是文职官吏和偏将小卒，平定了几十年形成的强大叛军，远近人士大为惊奇，奉他为 神明。(句意通顺 2 分，“将”“平”“惊”各 1 分) (2)一天，(王守仁)忽然领悟到格物致知，应当向自己的内心求取，而不能去向事物求索，于
42、是(对这一领 悟)深信不疑。(句意通顺 2 分，“悟”诸”“笃信”各 1 分) 14.C(“朱唇”六句不是写诗人的生活， 而是精细描摹海棠的美丽和在早晨、 日暖、 雨中、 月下的各种情态。 ) 15.这首诗妙用拟人手法描绘海棠， 把它写成一位风姿高秀的绝代佳人： “嫣然”句摄其动人笑靥， “朱唇” 二句状其衣着、容貌、肤色之美，“日暖”句摹其春睡之态，“雨中”句传其孤苦凄怆之情。(3 分)诗人赞 美来自故乡西蜀海棠幽独清淑的品节，悲叹它飘零陋邦，与杂花草莽为伍，实际上是悲叹自身的遭遇。诗 人贬中与海棠相逢，自有“同是天涯沦落人”的感叹；诗人以海棠自喻，更有不会因贬官而改变其高尚情 操的气节。诗
43、中既有被贬的无奈，也有旷达的雅量。(3 分)(意思对即可) 16.(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (2)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 (3)风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣(每空 1 分，有错字、添字、漏字均不得分) 17.D(阳关道：比喻充满希望的人生道路。独木桥：比喻困难危险的路程。结合语境，此处应选“独木桥”。 中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。中流击楫：比喻立志奋发图强。事半功 倍：指做事得法，因而费力小，收效大。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。结 合前后句， .这两处成语只能选“中流击楫”和“一劳永逸”。 安枕而卧： 放好枕头睡大觉
44、。 比喻太平无事， 不必担忧。高枕无忧：垫高枕头睡觉，无忧无虑。比喻思想麻痹，丧失警惕。结合语境，此处应选高枕无 忧”。) 18.B(括号前的表述，2019 年毛人学率据称将超过 50%，说明考大学容易了。括号后面的内容，主要讲重点 大学的全国平均录取率比较低，据此应该选 B 项。) 19.C(原句存在两个问题，一是“测算”缺少主语，排除 B、D 项。二是“大约”与“左右”重复，排除 A.B 项。故答案为 C。) 20.示例：坚持不了几天就中途放弃了短时间内并没有明显效果要逐渐增加运动量(每空 2 分。意思答 对即可，超出字数酌情扣分) 21.示例：高中多基础课程，大学分公共基础课、专业课、选
45、修课程；高中是被动学习，大学多自主学习； 高中是标准化闭卷考核，大学更注重考查学生融会贯通能力。(关键词：课程学习方式、考核方式各 1 分， 简洁流畅 2 分，超出字数酌情扣分) 22.写作指导本篇为任务驱动型作文。首先要注意到作文所限定的形式为“演讲稿”，因此在写作时需要 注意格式和语言，使之符合场合氛围。此外班会限定的主题为“自信、自立、自强”，在写作时要紧扣主 题来写。材料中的大师以戒指为例，不断引导年轻人去发现自己的价值，强调自信、自强对于个人发展的 重要性。考生可根据材料，提出自己的看法，也可结合身边具体事例，分析阐明自信、自立、自强在个人 成长中发挥的作用，写出自己的真实感受，还可
46、以从货卖识家，要找到对的平台，找到自己的伯乐等方面 切入。 参考立意个人成长中需要相信自己，才能更好前行;成长中不仅需要充足的信心，还要努力提升自己，做 到自信、自强，才能得到更多人的赏识;他人的目光并不是最重要的，重要的是自己能有清醒的认知，终会 遇到伯乐。 参照 2020 年高考作文评分标准。 文言文参考译文： 王守仁，字伯安，余姚人。他的父亲王华，成化十七年考中进士第一名。王守仁十五岁时，曾到居庸 关、山海关附近访问客人。时常擅自出塞，放眼观览山川地形的壮美。二十岁乡试中举，学业大有长进。 只是更加喜欢谈论军事，并且很会射箭。弘治十二年考中进士。正德元年冬天，刘瑾逮捕南京给事中御史 戴铣
47、等二十多人。守仁刚正地上奏章营救，刘瑾发怒，在朝廷上杖责四十棍，贬为贵州龙场驿丞。龙场一 带群山连绵，苗族、僚族人杂居。守仁根据他们的风俗加以教化引导，这些少教民族人民很高兴，大家纷 纷砍伐树木建造房子给守仁居住。兵部尚书王琼一向以为守仁是个奇才。十一年八月守仁升右佥都御史， 巡抚南、赣。当时，南中地带盗贼蜂拥而起。守仁到任后，亲自率领精锐部队驻扎在上杭，又佯装撤兵， 出其不意直捣敌人营寨，俘虏、杀伤七千多敌人。七月向大庾进军，总破敌巢八十四个，俘虏、斩首六千 余人。守仁所带领的都是文职官吏和偏将小卒，平定了几十年形成的强大叛军，远近人士大为惊奇，奉他 为神明。正德十四年，宁王朱宸濠造反。守仁
48、立即进兵吉安，征召兵马调运粮草，准备战争使用的器械和 船只，并发布檄文揭露宸濠的罪行，要州县官吏各自率领下属和士绅起兵勤王。七月初一，宁王袭击、占 领九江、南康，然后兵出长江，逼向安庆。有人请求出兵援助安庆，守仁说：“不能这样。现在九江、南 康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上争持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面 受敌。不如我们直接攻打南昌。敌人的精锐部队全出动了，防御力量虚弱。我军刚刚会合气势正锐，攻打 南昌一定能胜。叛贼听说南昌被打下，一定会回师解围。我们迎上去在鄱阳湖中打击他，没有不取胜的道 理。”宸濠果然从安庆撤兵，将船连起来结成方阵。官军用小船载着柴草，乘着风势放
49、火。宸濠的坐船搁 浅，仓猝间换船逃跑，被(王守仁的部下)追上逮住了。前后仅三十五天宸濠叛乱就被平定了。守仁后来病 得很厉害，上书请求告老回乡，不等朝廷的批复就回去了。走到南安就病死了，终年五十七岁。守仁天生 不同常人。贬官于龙场时，荒僻之地，无书可读，只好天天思旧日已得的知识。(一天，王守仁)忽然领悟 到格物致知，应当向自己的内心求取，而不能去向事物求索，于是(对这一领悟)深信不疑。当世学者一致 跟从他，社会上于是有了“阳明学”。评论：守仁最初因为正真有节操而著名，等到负责疆场的战事的时 候：率领一支无战斗力的军队，几个文弱书生跟随扫除多年的感寇，平定藩王的武装叛乱。整个明朝一代， 文官用而克敌制胜，没有像守仁这样出色的。
