1、1 / 2 Unit 5 Happy birthday! 【第二课时】【第二课时】 【教学目标】【教学目标】 1复习本课的词汇和句型。 2学习新单词：for、little。 3能用英语从 0 数到 10。 【教学重点】【教学重点】 单词和句型的巩固。 【教学难点】【教学难点】 小朋友们能用英语询问同伴年龄。 【教学准备】【教学准备】 单词卡片、小黑板、多媒体。 【教学过程】【教学过程】 一、热身与复习一、热身与复习 1Greeting 2Sing a song: “Number song”. 3复习单词：看单词卡片和听读录音。 4复习句型：How old are you? Im four/ f
2、ive/ 二、呈现与操练二、呈现与操练 1学习新单词：for、little 。 2操练：one 到 ten，出示单词卡片，学生看图 read and spell。 3 情景学习句型： 老师拿出预先准备好的袋子里面的礼物， 分别给每个学生。 This is for you. Thank you! 4找学生表演课文对话。 5通过 cars 简单讲讲名词有单、复数的形式。 2 / 2 三、巩固与拓展三、巩固与拓展 1写出几个电话号码，让学生分别能用英语来进行读电话号码。 2让学生用英语谈论个人的一些信息，讲出自己的年龄和家里的电话号码。 3在情景中让学生反复操练本课句型。 4Do the exerc
3、ises （1）选择不同类的单词，把所选答案的大写字母编号写在题前的括号内。 （ C ）1AtwoBfourCold （ B ）2AguessBhowCplay （ A ）3AcolourBeightCseven （ B ）4AblueBforCorange （ C ）5sixBfiveCblack （2）选择正确的答案，用线连接起来 What colour is it?Yes, I do. Do you have a plane?Fine. How are you?Its white. One and one isTwo. Where is my car?Its on the table. 【作业布置】【作业布置】 1Copy down the new words. 2Read the words and the text. 【板书设计】【板书设计】 Unit 5 Happy birthday! How old are you? Im eight/ nine/ ten Happy birthday! Thank you.
