1、 入课题说作者知作品 明方法 定任务 目录 壹 入课题 黛玉前身是西方灵河岸上的棵绛珠仙草， 宝玉的前身是补天石，亦即神瑛侍者。神瑛 侍者每天用甘露灌溉绛珠草，使仙草既受天 地精华，又受雨露滋养，于是脱掉草胎木质， 修成女体。后来神瑛侍者下凡造历，绛珠仙 草决定也下凡为人，用一生的眼泪偿还神瑛 侍者的甘露之恩 贰 说作者 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，芹圃，芹溪。约生于公元1715年，卒于1763年左右， 出身于一个有文化素养的皇家世仆家庭，历康熙、雍正、乾隆三朝。 曹家本是汉人，后被努尔哈赤俘虏，曹家就在皇家做包衣（满语奴隶之意），入了满 籍。曹家祖上有战功，高祖曹振彦跟随多尔滚出生入死，是
2、清朝的开国功臣。到康熙 年间，曹家已发迹。曾祖父曹玺也有战功，官至工部侍郎。康熙登基以后，曾祖曹玺、 祖父曹寅、伯父曹颙、父亲曹钊任江宁织造的官职达六十年之久，负责掌管宫廷所需 各种织物的制造、采购、供应等任务，并为皇帝耳目，被封为一品大官，负有探听江 南一带社会动向、随时上奏的政治使命。康熙六次南巡，以江宁织造署为行宫，其中 四次是在曹寅任内。曹玺的妻子是康熙皇帝的乳母，曹玺的儿子曹寅又是康熙皇帝的 侍读。曹寅还做过两淮巡盐御史，他两个女儿都被选做王妃。由此可见曹家的显赫以 及与皇室的密切关系。 曹家还是一个具有文学教养的世 家。曹雪芹的祖父曹寅是当时有 名的藏书家，又博学能文、能写 诗填词
3、谱曲。著名的全唐诗 就是由他主持刻印的。这种家庭 环境无疑地对曹雪芹的文学素养 有直接的影响。 曹雪芹的生父叫曹顒，曹雪芹未出世时，曹顒已亡，曹雪芹是曹顒的遗腹子。 曹寅只有曹顒一个儿子，曹顒死后，曹寅过继他弟弟曹宣的儿子曹頫为己子， 承袭职位，故曹頫成为曹雪芹的养父。 曹雪芹在少年时代经历过一段曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨裤棉衣纨裤”“”“饫甘餍肥饫甘餍肥”的贵族生活，康熙末年，的贵族生活，康熙末年， 皇子们分朋树党，争权谋位。最后是四皇子胤祯夺得了帝位。雍正即位后，展开了皇子们分朋树党，争权谋位。最后是四皇子胤祯夺得了帝位。雍正即位后，展开了 一场残酷的清除政敌的斗争。残酷地迫害一场
4、残酷的清除政敌的斗争。残酷地迫害 和镇压了与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政和镇压了与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政 治势力。他的父亲任期内财款亏空等原因，治势力。他的父亲任期内财款亏空等原因， 被罢官、抄家、下监狱。后又遣回北京，家被罢官、抄家、下监狱。后又遣回北京，家 道从此衰落，曹雪芹当时大约只有十二、三道从此衰落，曹雪芹当时大约只有十二、三 岁，还在南京，被遣送回北京，住在北京香岁，还在南京，被遣送回北京，住在北京香 山，即今香山公园脚下。红楼梦就是在山，即今香山公园脚下。红楼梦就是在 这里写成的。这里写成的。 曹家特点：祖上有战功。与皇室关系密切。书香门第。 曹雪芹多才多艺，曹家遭贬以后，
5、逐渐衰落，曹雪芹多才多艺，曹家遭贬以后，逐渐衰落，“举家举家 食粥酒常赊食粥酒常赊”，成为一个落魄潦倒的文人。但他性格，成为一个落魄潦倒的文人。但他性格 耿介，豪放。爱新觉罗耿介，豪放。爱新觉罗敦诚在诗中写道：敦诚在诗中写道：“曹子大曹子大 笑称快哉，击石作歌声琅琅。笑称快哉，击石作歌声琅琅。”曹雪芹五十岁方得一曹雪芹五十岁方得一 子，因生活穷困，儿子得病夭折。雪芹伤感成疾，在子，因生活穷困，儿子得病夭折。雪芹伤感成疾，在 贫病交迫中，于大年三十搁笔长逝。死后，贫病交迫中，于大年三十搁笔长逝。死后，“留下琴留下琴 剑在壁，新妇飘零剑在壁，新妇飘零”。连手稿也无人整理。几位好友。连手稿也无人整理
6、。几位好友 草草殡埋了这位伟大作家。草草殡埋了这位伟大作家。 曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子 跌落为跌落为“寒士寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起。这种天壤之别的生活变化不能不引起 他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产 生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他 身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想 上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级上带
7、有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级 的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛 逆的特征。这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品逆的特征。这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品 提供了良好的基础。提供了良好的基础。 2021-6-5 曹雪芹写红楼梦的具体年月已无从查考，只能从书中知道他曹雪芹写红楼梦的具体年月已无从查考，只能从书中知道他“于悼红轩中披于悼红轩中披 阅十载，增删五次阅十载，增删五次”。据专家考证：全书共。据专家考证：全书共110110回，因为曹雪芹留下了一份完整的回，因为曹雪芹留下了一份完整的 提纲是提纲是110110回。前
8、八十回在他去世前已传抄于世。后三十回也基本完成，只是由于回。前八十回在他去世前已传抄于世。后三十回也基本完成，只是由于 某种原因没有流传下来，后来终于迷失。这是不可弥补的损失。到十八世纪末，某种原因没有流传下来，后来终于迷失。这是不可弥补的损失。到十八世纪末， 高鹗续写了后四十回，补成了现行的一百二十回本。高鹗续写了后四十回，补成了现行的一百二十回本。 叁 知作品 红楼梦别名：石头记情僧录风月宝鉴和金陵十二衩，是我 国古代小说中最杰出的现实主义作品，世界文学名著，中华民族文学的代表作。 它是一部章回体长篇小说，产生于18世纪中叶，是世界文学中最灿烂的明珠之一。 世界文学史上为一个作家专门成立的
9、 文学研究会只有两个：一个是红学会， 一个是莎学会，可见其影响之大。研 究红楼梦的学会遍布世界各地。 中国有专门的学术杂志红楼梦 研究学刊。 王国维把红楼梦赞誉为可与西方伟大 作家歌德的浮士德相媲美的文学巨著。 在国外形成这样的看法：不了解红楼梦 就几乎等于不了解中国的文化和社会。红 学与甲骨学、敦煌学一起，被国外学者列 为关于中国的三门世界性显学。 红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，着重叙述了贾家荣、宁两 府逐渐衰败的过程，揭露了封建官僚地主家庭的荒淫腐败、虚伪欺诈及其各种罪 恶活动，歌颂了贾宝玉、林黛玉的封建叛逆精神，描绘了一些纯洁少女的悲惨遭 遇和反抗性格，对封建末期社会进行了
10、剖析和批判，揭示了封建社会必然灭亡的 历史趋势。 清代就有“开谈不讲红楼梦，虽读诗书 也枉然”之说。 红楼梦的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的 爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的。 问题：安排了贾府“兰桂齐芳，家道复初”的结局，违 背了曹雪芹的创作原意，削弱了红楼梦对封建社会的 批判力量。某些方面歪曲、损害了人物形象的和谐统一， 如黛玉支持宝玉读八股文。 功劳：将全书写完，使故事、人物有了完整的结果。依据原书线索，完成了 宝黛爱情悲剧。部分章节和环境描写很精彩。 甲戌本16回本 抄本系统 （脂评本） 程甲本。乾隆五十六，程伟元 用排版印刷，高鹗补了四十回 印
11、本系统 程乙本。程伟元第二次排版印 刷，高鹗加工润色 红楼梦的版本 红楼梦的版本 己卯本41回加两个半回 庚辰本78回 戚蓼生序本80回 红楼梦以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧 为主要线索，以贾王史薛四大家族的生活 为描写对象，真实而生动地刻画了封建社 会末世的种种人情世态，全面深刻地批判 了封建社会，揭示了封建社会必然灭亡的 历史趋势，表达了作者进步的社会理想。 红楼梦的基本思想 揭露了贾府生活上的穷奢极欲，挥霍浪费。 揭露贾府理家的腐败。 描写贾府经济上的日益枯竭，入不敷出。 揭示了贾府精神上的空虚。堕落，一代不 如一代。 批判了贾府政治上的残酷统治，橫行霸道。 描写了贾府少男少女间的儿女真情，
12、批判了贾府上下的淫乱关系。 揭示了贾府与四大家族之间千丝万缕的联糸和贾府内部的重重矛盾。 红楼梦的基本思想 肆 明方法 红楼梦在结构上分为两个部分：一是前五回，以红楼梦在结构上分为两个部分：一是前五回，以“通灵宝玉通灵宝玉”的来历为中心，的来历为中心， 扼要地描写了天上的太虚幻境和尘世的荣宁二府，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预扼要地描写了天上的太虚幻境和尘世的荣宁二府，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预 示了贾府末世的衰败。二是从第六回到第一百示了贾府末世的衰败。二是从第六回到第一百 二十回，虽然写了十余年光景的生活，却是基二十回，虽然写了十余年光景的生活，却是基 于前五回铺叙的背景展开的。因此，阅读
13、和把于前五回铺叙的背景展开的。因此，阅读和把 握前五回对于理解全书非常重要，可以说，读握前五回对于理解全书非常重要，可以说，读 懂了前五回，才能更好地理解后面发生的故事。懂了前五回，才能更好地理解后面发生的故事。 红楼梦设计了由两条主线构成的网状形式：一条红楼梦设计了由两条主线构成的网状形式：一条 是以贾府为中心，叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过是以贾府为中心，叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过 程；一条是以宝黛钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中程；一条是以宝黛钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中 人物的命运。阅读时可以梳理人物的命运。阅读时可以梳理“家门败落家门败落”“”“人物聚人物聚 散散”这两方面的内容
14、，体会纵横交错的结构特点。这两方面的内容，体会纵横交错的结构特点。 全书人物近千，其中作者着力刻画、具有典型意义的全书人物近千，其中作者着力刻画、具有典型意义的 主要人物有几十个。理清主要人物之间的关系，欣赏主要人物有几十个。理清主要人物之间的关系，欣赏 作者对人物形象的细腻描写，把握人物复杂的性格和作者对人物形象的细腻描写，把握人物复杂的性格和 丰富的内心世界，能更好地理解作品的内涵和主旨。丰富的内心世界，能更好地理解作品的内涵和主旨。 红楼梦像一棵参天大树，贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干，红楼梦像一棵参天大树，贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干，“淡淡写来淡淡写来” （脂砚斋）的日常生活细
15、节则犹如茂盛的枝叶。小说中这些（脂砚斋）的日常生活细节则犹如茂盛的枝叶。小说中这些“家庭闺阁琐事家庭闺阁琐事”，既，既 真实可信，又内涵深刻，具有以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活真实可信，又内涵深刻，具有以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活 敏锐的观察力和表现力。如贾宝玉在姐妹们都在场时向林黛玉使一个眼色，黛玉立敏锐的观察力和表现力。如贾宝玉在姐妹们都在场时向林黛玉使一个眼色，黛玉立 刻便能会意，由此表现了宝黛之间不同于别人的心灵契合；又如中秋夜宴，满目热刻便能会意，由此表现了宝黛之间不同于别人的心灵契合；又如中秋夜宴，满目热 闹繁华，却听得桂花阴里传出一缕凄凉笛音，隐
16、示了贾家日暮途穷的结局。这些看闹繁华，却听得桂花阴里传出一缕凄凉笛音，隐示了贾家日暮途穷的结局。这些看 似琐屑平常的细节，其实全是小说家精妙的艺术创造。通过这些细节，小说不仅再似琐屑平常的细节，其实全是小说家精妙的艺术创造。通过这些细节，小说不仅再 现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所 未有的精神享受。未有的精神享受。 作为一部百科全书式的艺术作品，红楼梦虽然聚作为一部百科全书式的艺术作品，红楼梦虽然聚 焦于贾府盛衰和爱情悲剧，但反映的社会生活远远不焦于贾府盛衰和爱情悲剧，但反映的社会生
17、活远远不 止于此。书中所写的帝王贵胄、高官显宦、佃户庄头、止于此。书中所写的帝王贵胄、高官显宦、佃户庄头、 佣夫帮闲、倡优贼盗等，以贾府为中心，构成了复杂佣夫帮闲、倡优贼盗等，以贾府为中心，构成了复杂 的社会关系网。举凡世运升降、官场关系、经济生产、的社会关系网。举凡世运升降、官场关系、经济生产、 社会分工、舆论民情等社会生活的方方面面，在红社会分工、舆论民情等社会生活的方方面面，在红 楼梦中均有反映。了解这些内容，可以领悟小说的楼梦中均有反映。了解这些内容，可以领悟小说的 社会意义，有助于对小说艺术成就的把握。社会意义，有助于对小说艺术成就的把握。 曹雪芹是善于创造和驾驭语言的艺术大师，往往
18、三言曹雪芹是善于创造和驾驭语言的艺术大师，往往三言 两语，就能刻画出一个具有鲜明个性特征的人物形象，两语，就能刻画出一个具有鲜明个性特征的人物形象， 而在叙述语言上也随处可见其炼字锻句的功力。即便而在叙述语言上也随处可见其炼字锻句的功力。即便 是穿插其间的诗词韵文，也是情思绵远，意味隽永，是穿插其间的诗词韵文，也是情思绵远，意味隽永， 风格百变，不仅很好地表现出人物的性格，而且能与风格百变，不仅很好地表现出人物的性格，而且能与 小说的叙事融为一体。品味和欣赏小说语言表达的精小说的叙事融为一体。品味和欣赏小说语言表达的精 彩之处，可以提高语言的鉴赏能力和运用能力。彩之处，可以提高语言的鉴赏能力和
19、运用能力。 伍 定任务 红楼梦可谓鸿篇巨制红楼梦可谓鸿篇巨制, ,再加上高中阶段学习时间紧、任务重再加上高中阶段学习时间紧、任务重, ,对本书的阅读应有对本书的阅读应有 一定的计划性一定的计划性, ,比如利用假期自读全书比如利用假期自读全书, ,或者计划安排每周完成几个回目的阅读。或者计划安排每周完成几个回目的阅读。 读完小说后，先整体理解，然后以小组为单位重点完 成下面六个研讨任务： 任务任务1 1 ：把握红楼梦中的人物关系：把握红楼梦中的人物关系 任务任务2 2 ：体会人物性格的多样性和复杂性：体会人物性格的多样性和复杂性 任务任务3 3 ：品味日常生活描写所表现的丰富内涵：品味日常生活描写所表现的丰富内涵 任务任务4 4 ：欣赏小说人物创作的诗词：欣赏小说人物创作的诗词 任务任务5 5：设想主要人物的命运或结局：设想主要人物的命运或结局 任务任务6 6：体会红楼梦的主题：体会红楼梦的主题
