1、第页共 5 页1 统编版统编版 2021 年六年六年级（下）语文模拟年级（下）语文模拟测试卷测试卷（三）（三） 时间:90 分钟总分:100 分 年级年级班级班级姓名姓名 题号题号一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二十三十三总分总分 得分得分 一、一、看拼音，写词语。（看拼音，写词语。（5 5 分）分） 1.lu tuo（）被称为“沙漠之舟。” 2.春节到了，我穿上崭新的 wi to（），去给爷爷奶奶 binin（）。 3.这架天文 wngyunjng（）是一件精密的 yq（），要正 确地使用它。 二、给给画横线画横线字选择正确的读音，用字选择正确的读音，用“”标出。（标出
2、。（6 6 分）分） 寂寞（jj)徘徊（huihu)间断（jinjin) 单调（diotio)恐怖（bp)锲而不舍（qqi) 三、三、找出下列词语中的错别字，用找出下列词语中的错别字，用“”标出，并在标出，并在（）里改正。（里改正。（6 6 分）分） 万不得以（）张灯结采（）烟知非福（） 五胡四海（）司空见贯（）见徽知著（） 四、四、给下列给下列画横线画横线字选择正确的解释。（填序号）（字选择正确的解释。（填序号）（7 7 分）分） 效：效果，功用；仿效；为别人或集团献出（力量或生命）。 效法（）效命（）成效（） 逆：向着相反的方向；抵触，不顺从；不顺当；背叛者；迎接。 忠言逆耳（）逆境（）倒
3、行逆施（）叛逆（） 五、五、在括号里填上合适的关联词。（在括号里填上合适的关联词。（3 3 分）分） 1.（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。 2.（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。 3.这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。 六、对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（六、对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）。（）。（2 2 分分） A.此不为远者小而近者大乎？（反问） B.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（比喻） C.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（排比） D.使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（拟人） 七、下列句子没有语病的一项是（七、下列句子没
4、有语病的一项是（）。（）。（2 2 分）分） A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。 第页共 5 页2 B.深受人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是苏派相声的杰出代表。 C.随着对各区县的实地调查， 使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。 D.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。 八、下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（八、下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。（）。（2 2 分）分） A.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 B.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。 C.“什么？爹”！
5、我瞪着眼睛问父亲。 D.他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。 九九、“答应别人的事就要守信用答应别人的事就要守信用。”下列与这句话意思不一样的是下列与这句话意思不一样的是（）。（2 2 分分） A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可！ C.答应别人的事不能不守信用。 D 答.应别人的事非守信用不可吗？ 十、十、按要求完成句子练习。（按要求完成句子练习。（1010 分）分） 1.从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为双重否定句） 2.他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为肯定句） 3.凡卡学徒时受尽了折磨，凡卡想回到乡下爷爷那里去。（用关联词合并句子
6、） 4.我不禁忍不住为丽丽的精彩表演而喝彩。（修改病句） 5.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一处阴凉； 如果你是，就；如果你是，就。 （仿写句子） 十一、十一、口语交际。（口语交际。（5 5 分）分） 临近小学毕业。请你按要求写几句毕业赠言。要求既符合人物特点又能 展现自己的才华。 1. 写给数学课代表，语句中含有数学： 。 2. 写给最调皮的学生，用名言提醒他珍惜时间： 。 3.写给你的同桌： 。 十二、阅读理解。（十二、阅读理解。（2525 分）分） （一）阅读课内语段。（11 分） 第页共 5 页3 十六年前的回忆十六年前的回忆（节选） 1927 年 4 月 2
7、8 日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在 已经十六年了。 . 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是 没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的 被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业 的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是 我的两个孩子。” “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 “是的，我是最大的。
8、”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知 道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴！ ”法官怒气冲冲的， 又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是 乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。” 父亲说完了这段话，又望了望我们。 . 过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天 你爹被害的日子。” 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲 说：“妈，昨天是 4 月 28 日。” 1.文章开头和结尾的关系是，这样写的好处是 。 （3 分） 2.母亲叫“我”记住的内容，除了
9、记住，还要“我”记住 。（3 分） 3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指 。（3 分） 4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时，他心里也许在想： 。（2 分） （二）阅读课外短文，完成练习。（阅读课外短文，完成练习。（1414 分）分） 看俄罗斯马戏团演出， 正在看空中飞人的时候， 主持人突然宣布： “主 第页共 5 页4 角为了答谢观众， 将特别表演三十公尺高的凌空飞跃， 这个动作太困难了， 不一定会成功。” 满场六千观众屏息以待，连原来喧腾的音乐也静止了。 空中飞人凌空飞跃，突然一个闪失，从高空笔直地落了下来。 哗！ 观众 “为了不辜负观众的期待，我们的主角愿意再试
10、一次。”主持人说。 观众意外惊喜，全拍红了巴掌，再度屏息，等待。 空中飞人再次凌空飞跃，姿势美如一只巨鹰，精准地落在三十公尺外 的秋千上。 全场响起如雷的掌声，音乐配的是贝多芬的英雄交响曲，英雄落 在安全网上，翻了一圈，以最璀璨的微笑，迎接观众的掌声。 失败，使成功显得更珍贵。有过失败的成功更值得喝彩与鼓掌。 我们在实际的人生中亦是如此，许多屏息以待，只等到了失败。生命 也像是在凌空飞跃，在危险中锻炼了勇气，在失败中确立了坚强。 1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分） 2.短文写了这样一件事： 。 （2 分） 3.联系上下文进行想象，在文中“”上写出观众的反应。（2 分） 4
11、.观众“全拍红了巴掌”是因为， “全场响起如雷的掌声”是因为。（2 分） 5.用“”画出描写空中飞人表演的一个句子，在下面的横线上写批 注，说明你喜欢的词语和喜欢的理由。（3 分） 6.我们都有过从失败走向成功的经历，请你简要介绍自己的一次经历，并 写出真实的感想。（3 分） 十三、十三、习作。（习作。（2525 分）分）（作文纸自备） 因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对大海的向往，小溪才千里 奔流；因为有理想导航，我们才有了前进的方向。你的理想是什么？请你以 “我想成为”为题写一篇作文，要求条理清晰，不少于 450 字。 第页共 5 页5 参考答案 一、1.骆驼2.外套拜年3.望远镜仪
12、器 二、 jhuijindiobqi 三、 以已采彩烟焉胡湖 贯惯徽微 四、 五、1.无论都2.如果就3.不但而且 六、C七、B八、C九、D 十、1.从事文学创作，不可能不需要丰富的想象力。 2.他不能够这样来糊弄你们。 3.因为凡卡学徒时受尽了折磨，所以他想回到乡下爷爷那里去。 4.我不禁为丽丽的精彩表演而喝彩。 5.示例：一株小草铺上一片绿毯一座灯塔指引一条道路 十二、（一）首尾呼应使文章结构严谨，更加突出了父亲的被害日，从而体现了作者对父亲深 切怀念的悲痛心情 2.父亲的被害日徽微父亲忠于革命，为国捐躯的高尚品德和敌人对父亲无情的迫害 3.对于革命事业的信心和坚贞不屈的高贵品质 4.示例：我虽无法逃脱敌人的魔爪，但能看 见你们平安已心满以意足。后你们要相互扶持走下去，坚持到胜利的那一天，替我看看那一 天有多美好 （二）1.示例：“成功”的凌空飞跃 2.马戏团主角为了答谢观众，特别表演了高难度的凌空飞跃，第一次失 败了。他为了不辜负观众的期待，又表演了一次，终于成功了 3.示例：失望叹息，为自己没能欣赏到高难度的凌空飞跃而议论纷纷 4.主角不想辜负观众的期待，愿意再试一次，观众十分感动观众观看到成功的凌空 飞跃后，十分激动 5.空中飞人再次凌空飞跃，姿势美如一只巨鹰，精准地落在三十公尺外的秋千上。 说明略。
