川教版三年级下册Lesson X It's Raining Hard-ppt课件-(含教案)--(编号：0010f).zip

Hows the weather? Its sunny. Hows the weather? Its cloudy. Hows the weather? Its windy. Hows the weather? Its rainny. Hows the weather? Its rainny cats and dogs.Its rainning hard. = river lake sea Question: What does “rain cats and dogs” mean? Its raining hard. LessonLesson X X ItsIts RainingRaining Hard.Hard. 教学目标：教学目标： 一、语言知识目标： 1功能： 能听懂、会说本课单词，并能大胆进行表演，做到发 音准确、语调自然。 2语法：能听懂、会说 本课对话，理解“Its raining cats and dogs.”的文化内涵。21 世纪教育网版权所有 3词汇：能听懂、会说本课单词，hard, river, rain, sea, lake. 4语音: 做到发音准确、语调自然。 二、语言技能目标： 1. 听: 能听懂、本课单词，hard, river, rain, sea, lake. 2. 说: 能用“Hows the weather?”询问天气并回答。 3.读: 会说本课单词，并能大胆进行表演，做到发音准确、语调 自然。 5写：本课单词。 6运用：理解小诗的含义和韵律并能够仿编小诗。 三、学习策略： 1兴趣：通过比赛朗读小诗，激发学生对英语学习的兴趣， 并帮助学生对所学知识的记忆。 2交际：能用“Hows the weather?”询问天气并回答。 四、文化意思： 理解“Its raining cats and dogs.”的文 化内涵。 五、情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，并帮助学生对所学 知识的记忆。 六、任务：理解小诗的含义和韵律并能够仿编小诗。 教学难点和重点：教学难点和重点： 1本课单词 rain 的动词词性用法及其 rain 的发音，以及 hard 作形容词和副词的不同含义。 2能理解“Its raining cats and dogs.”的文化内涵， 并能灵活使用。 教学内容分析：教学内容分析： 本课通过 Lele 和 Rose 谈论天气的情景引入本课重点句型“It s raining hard.”和“Its raining cats and dogs.”的学习， 引导学生了解英美文化中简单的俗语。同时，学习英语单词 river, sea, lake,教师应引导学生在三个词汇之间建立一定的联系，例如 大小、从属关系等；通过 Listen and match 和 Letschant,巩固 所学句型和单词。 教学过程设计：教学过程设计： Warm-up and lead-in （复习与导入）(Revision and lead-in) 1. 日常问候。 2. 头脑风暴，复习相关天气单词。 TaskTask presentationpresentation（任务呈现）（任务呈现） 1课件出示图片，回忆相关句子。 T：Hows the weather? P1: Its 2 课件出示，理解“Its raining hard.” “Its raining cats and dogs.” 3. 课件出示，学习 river, lake, sea. 4. Lets chant. TextText learninglearning（课文学习）（课文学习） 1. Listen. （What can you hear？） 2. Show pictures. （Who is he/she?） 3. Listen and point. (Question：What does “rain cats and dogs” mean?) 4. Listen point and say. 5. Read the dialogue in roles in groups. PracticePractice（训练巩固）（训练巩固） Lets play a game. (Whats the missing word?) TaskTask completioncompletion（任务完成）（任务完成） Act. SummarySummary andand HomeworkHomework （总结与布置作业）（总结与布置作业） 1. Read the text and act. 2. write the words.