1、2022 高中化学新教材同步讲义资料 本章知识体系构建与核心素养提升本章知识体系构建与核心素养提升 在学习化学平衡的基础上，本章系统地学习研究了弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和难溶电解 质的沉淀溶解平衡。通过分析推理等方法认识三大平衡的本质特征，建立相关的思维模型，并能运用模型 解释三大平衡的移动及其应用。围绕弱电解质的判断、盐类水解的判断、难溶电解质沉淀溶解平衡的判断 等问题，设计实验进行科学探究。由此可见，本章的学习，对促进“变化观念与平衡思想”“证据推理与 模型认知”“科学探究与创新意识”等化学核心素养的发展具有重要的价值。 例 1(2019全国卷，11)NaOH 溶液滴定邻苯二甲酸
2、氢钾(邻苯二甲酸 H2A 的 Kal1.110 3，Ka2 2022 高中化学新教材同步讲义资料 3.910 6)溶液，混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示，其中 b 点为反应终点。下列叙述错误的是 () A混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关 BNa 与 A2的导电能力之和大于 HA的 Cb 点的混合溶液 pH7 Dc 点的混合溶液中，c(Na )c(K)c(OH) 答案C 解析滴定至终点时发生反应：2NaOH2KHA=K2ANa2A2H2O。溶液导电能力与溶液中离子 浓度、离子种类有关，离子浓度越大、所带电荷越多，其导电能力越强，A 项正确；图像中纵轴表示“相 对导电能力”，随着 Na
3、OH 溶液的滴加，溶液中 c(K )、c(HA)逐渐减小，而 Na、A2的物质的量逐渐增 大，由题图可知，溶液的相对导电能力逐渐增强，说明 Na 与 A2的导电能力之和大于 HA的，B 项正确； 本实验默认在常温下进行，滴定终点时，溶液中的溶质为邻苯二甲酸钠和邻苯二甲酸钾，由于邻苯二甲酸 是弱酸，所以溶液呈碱性，pH7，C 项错误；滴定终点时，c(K )c(Na)，a 点到 b 点加入 NaOH 溶液的 体积大于 b 点到 c 点的，故 c 点时 c(K )c(OH)，所以 c(Na)c(K)c(OH)，D 项正确。 例 2(2019全国卷， 12)绚丽多彩的无机颜料的应用曾创造了古代绘画和彩
4、陶的辉煌。 硫化镉(CdS) 是一种难溶于水的黄色颜料，其在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法错误的是() A图中 a 和 b 分别为 T1、T2温度下 CdS 在水中的溶解度 B图中各点对应的 Ksp的关系为：Ksp(m)Ksp(n)Ksp(p)Ksp(q) C向 m 点的溶液中加入少量 Na2S 固体，溶液组成由 m 沿 mpn 线向 p 方向移动 D温度降低时，q 点的饱和溶液的组成由 q 沿 qp 线向 p 方向移动 答案B 解析a、b 分别表示温度为 T1、T2时溶液中 Cd2 和 S2的物质的量浓度，可间接表示对应温度下 CdS 在水中的溶解度，A 项正确；Ksp只受温度影响
5、，即 m、n、p 三点对应的 Ksp相同，又 T1T2，故 Ksp(m) Ksp(n)Ksp(p)Ksp(q)，B 项错误；向 m 点的溶液中加入少量 Na2S 固体，溶液中 c(S2 )增大，温度不变， Ksp不变，则溶液中 c(Cd2 )减小，溶液组成由 m 点沿 mpn 线向 p 方向移动，C 项正确；温度降低时，CdS 的溶解度减小，q 点的饱和溶液的组成由 q 沿 qp 线向 p 方向移动，D 项正确。 例 3(2017全国卷，13)在湿法炼锌的电解循环溶液中，较高浓度的 Cl 会腐蚀阳极板而增大电解 2022 高中化学新教材同步讲义资料 能耗。可向溶液中同时加入 Cu 和 CuSO
6、4，生成 CuCl 沉淀从而除去 Cl 。根据溶液中平衡时相关离子浓度 的关系图，下列说法错误的是() AKsp(CuCl)的数量级为 10 7 B除 Cl 反应为 CuCu22Cl=2CuCl C加入 Cu 越多，Cu 浓度越高，除 Cl效果越好 D2Cu = Cu2Cu 平衡常数很大，反应趋于完全 答案C 解析A 项，根据 CuCl(s)Cu (aq)Cl(aq)可知 Ksp(CuCl)c(Cu)c(Cl)，从 Cu图像中任取一 点代入计算可得 Ksp(CuCl)10 7，正确；B 项，由题干中“可向溶液中同时加入 Cu 和 CuSO4，生成 CuCl 沉淀从而除去Cl ”可知Cu、 Cu2与Cl 可以发生反应生成CuCl沉淀， 正确； C项， Cu(s)Cu2 (aq) 2Cu (aq)，固体对平衡无影响，故增加固体 Cu 的物质的量，平衡不移动，Cu的浓度不变，错误；D 项，2Cu (aq) Cu(s)Cu2 (aq)， 反应的平衡常数 KcCu2 c2Cu ， 从图中两条曲线上任取横坐标相同的 c(Cu 2)、 c(Cu )两点代入计算可得 K106，反应平衡常数较大，反应趋于完全，正确。
