1、窦 娥 冤 （节选） 【 壹 了解元杂剧的特点以 及相关知识 贰 把握故事情节并分析 形象，理解窦娥形象 的社会意义 叁 掌握戏剧的主题，领 略戏剧的语言艺术 肆 认识恶劣社会秩序对 人性的摧残，培养向 善的心灵 学习目标 第 部 分 壹 知识引领 中国戏曲特点 元杂剧 1 作者介绍 2 时代背景 3 中国古典戏曲 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以 富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。 而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、 印度梵剧并称为“世界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元 南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四
2、种基本形式。 知识引领知识引领 中国古典戏曲 知识引领知识引领 “元曲元曲”，一般包括杂剧和散曲。，一般包括杂剧和散曲。 散曲包括小令和套数两种形式散曲包括小令和套数两种形式。 小令是独立的只曲，相当于一首单调的词，主要是从民小令是独立的只曲，相当于一首单调的词，主要是从民 间的小曲和词调变化来的。如我们熟悉的马致远的间的小曲和词调变化来的。如我们熟悉的马致远的越越 调调天净沙天净沙秋思秋思。 套数是由两支以上同宫调的曲子联缀而成的组曲，各套套数是由两支以上同宫调的曲子联缀而成的组曲，各套 曲子的联缀多有一定的顺序，末曲多以尾声结束。曲子的联缀多有一定的顺序，末曲多以尾声结束。 杂剧通常由杂剧
3、通常由四折四折组成。之外可以加组成。之外可以加楔子楔子。楔【。楔【xixi 】子一般】子一般 放在第一折之前，类似现代剧中的放在第一折之前，类似现代剧中的序幕序幕；剧本由曲词，宾白，；剧本由曲词，宾白， 科介三部分。科介三部分。 曲词：剧中人物的唱词。曲词：剧中人物的唱词。 宾白：剧中人物的说白。宾白：剧中人物的说白。 科介：关于动作，表情和音响效果的舞台提示。科介：关于动作，表情和音响效果的舞台提示。 元 杂 剧 的 体 裁 特 点 折是音乐组织的单元，也是故事情节发展 的自然段落，它不受时间、地点的限制， 每一折大都包括较多的场次，类似于现代 戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”， 通常在第
4、一折之前起交代作用相当于现代 剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。 在音乐上，杂剧的每折用在音乐上，杂剧的每折用同一宫调同一宫调 的若干曲牌组成套曲的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一。楔子只能用一 二支小令，不能用套曲。二支小令，不能用套曲。宫调，即调宫调，即调 式式，相当于现代音乐的，相当于现代音乐的C C调调D D调等。调等。曲曲 牌，是曲调的名称，牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于每个曲牌都属于 一定的宫调，就好比词有词牌子。一定的宫调，就好比词有词牌子。 元 杂 剧 的 体 裁 特 点 元杂剧角色大致可分为元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂末、旦、净、杂四类四类。 末末是男角，男主角叫正末，
5、还有副末、冲末、大是男角，男主角叫正末，还有副末、冲末、大 末、二末等。末、二末等。 旦旦是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老 旦、小旦等。旦、小旦等。 净净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副净、二净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副净、二净 之别。之别。 杂杂是杂角，如孤（官员）、祗从（侍从）、孛老是杂角，如孤（官员）、祗从（侍从）、孛老 （老头）、卜儿（老妇）、徕儿（小孩）、细酸（书（老头）、卜儿（老妇）、徕儿（小孩）、细酸（书 生）、邦老（盗贼流氓）等。生）、邦老（盗贼流氓）等。 元杂剧的角色元杂剧的角色 元 杂 剧 的 体 裁 特 点 关汉卿关汉
6、卿, ,号一斋号一斋, ,老年又号老年又号己斋叟己斋叟, ,大都大都( (今北京今北京) ) 人人, ,生活于生活于12101210左右左右-1300-1300左右年间左右年间, , 我国最早的我国最早的 也是古代也是古代伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人，被誉，被誉 为为“梨园领袖梨园领袖”、“杂剧班头杂剧班头”，数量超过了英数量超过了英 国的戏剧家国的戏剧家“戏剧之父戏剧之父”莎士比亚，被称为中国莎士比亚，被称为中国 的莎士比亚的莎士比亚 。19561956年被列入年被列入世界文化名人之列世界文化名人之列。 关汉卿最杰出的杂剧首推关汉卿最杰出的杂剧首推窦娥冤窦娥冤,
7、,其他代表其他代表代表代表 作作救风尘救风尘望江亭望江亭单刀会单刀会西蜀梦西蜀梦散曲散曲 南吕南吕.一枝花一枝花不伏老不伏老 作 者 介 绍 “通五音六律滑熟通五音六律滑熟”，“我也会吟诗，我也会吟诗， 会篆籀，会弹丝，会品竹。我也会唱会篆籀，会弹丝，会品竹。我也会唱 鹧鸪，舞垂手，会打围，会蹴鞠，会鹧鸪，舞垂手，会打围，会蹴鞠，会 围棋，会双陆围棋，会双陆”，“我是个我是个蒸不烂、蒸不烂、 煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一 粒铜豌豆粒铜豌豆” 作 者 介 绍 关汉卿关汉卿 代表作代表作窦娥冤窦娥冤 马致远代表作马致远代表作汉宫秋汉宫秋 白朴白朴 代表作代表作墙
8、头马上墙头马上梧桐梧桐 雨雨 郑光祖郑光祖 代表作代表作倩女离魂倩女离魂 元 曲 四 大 家 元 杂 剧 四 大 悲 剧 窦娥冤窦娥冤关汉卿关汉卿 汉宫秋汉宫秋马致远马致远 梧桐雨梧桐雨白朴白朴 赵氏孤儿赵氏孤儿纪君祥纪君祥 时代背景 元王朝实行民族压迫政策，把全国人民划分为四个等元王朝实行民族压迫政策，把全国人民划分为四个等 级：第一等是级：第一等是蒙古人蒙古人；第二等叫；第二等叫色目人色目人，也就是西域各族，也就是西域各族 和西夏人；第三等叫和西夏人；第三等叫汉人，汉人，就是原来在金朝统治下的汉人、就是原来在金朝统治下的汉人、 契丹、女真等族人；第四等叫契丹、女真等族人；第四等叫南人南人，
9、汉人和南人受到百般，汉人和南人受到百般 歧视。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族劳动人民都歧视。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族劳动人民都 过着悲惨的日子。贪污横行，冤案多得数也数不清。元世过着悲惨的日子。贪污横行，冤案多得数也数不清。元世 祖死后，元成宗时期，这种贪赃枉法的情况越来越严重。祖死后，元成宗时期，这种贪赃枉法的情况越来越严重。 知识引领知识引领 第 部 分 贰 进入文本 1 积累字词 2 概括节选主要 内容 3 理清剧本的主要内容 窦娥冤的剧本结构就是典型 的四折一楔子。楔子相当于序幕, 第一折相当于故事的开端,第二折 相当于故事的发展,第三折相当于 故事的高潮,第四折就是故事
10、的结 局 第一折第二折第三折第四折 开端 发展 高潮 结局 诵读感知、理清内容诵读感知、理清内容 楔子：女主角窦端 云自小因为父亲窦 天章为了考功名而 无钱还债，被送到 蔡家当儿媳妇（即 童养媳），并改名 窦娥。 诵读感知、理清内容诵读感知、理清内容 诵读感知、理清内容诵读感知、理清内容 第一折：婚后不到两年， 窦娥丈夫去世；窦娥与 蔡婆相依为命。蔡婆向 赛卢医讨债，不成功之 余反而更差点被勒死， 恰好获张驴儿父子俩所 救。不料张驴儿是个流 氓，趁机搬进蔡家后， 威迫婆媳与他们父子成 亲，窦娥严辞拒绝。 毒死了父亲。张驴儿于是诬 告窦娥杀人之罪。太守桃杌 严刑逼供，窦娥不忍心婆婆 连同受罪，便
11、含冤招认药死 张驴儿父亲，被判斩刑。 第二折：蔡婆想吃羊肚汤，张 驴儿想藉毒死窦娥婆婆而霸占 窦娥（张驴儿以告发企图勒死 蔡婆之事威胁，向赛卢医讨来 毒药），不料反而被父亲误吃、 诵读感知、理清内容 诵读感知、理清内容诵读感知、理清内容 第三折：窦娥被押赴刑 场。临刑前，窦娥为表 明自己冤屈，指天立誓， 死后将血溅白练而血不 沾地、六月飞霜（降雪） 三尺掩其尸、楚州亢旱 （大旱）三年，结果全 部应验。 诵读感知、理清内容诵读感知、理清内容 第四折：三年后，窦娥的 冤魂向已经担任廉访使的 父亲控诉；案情重审，将 赛卢医发配充军、昏官桃 杌革职永不录用，张驴儿 斩首，窦娥冤情得以昭彰。 最后窦娥的
12、冤魂希望父亲 窦天章能够将亲家蔡婆婆 接到住所，代替窦娥尽孝 道，窦父应允，全剧结束。 添加标题 鳏寡孤独鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。 负屈衔冤负屈衔冤:即含冤,承受委屈。 杳无音信杳无音信:远得不见踪影,也没有音信。 举案齐眉举案齐眉:送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互敬互爱。 顺水推舟顺水推舟:顺着水流的方向推船。比喻顺势行事。 孤身只影孤身只影:孤单一人,只留影子。形容孤独一人。 古陌荒阡古陌荒阡:指荒凉的地方,即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌” ,南北为“阡”。 苌弘化碧苌弘化碧:形容受冤而死或忠心不泯。 望帝啼鹃望帝啼鹃:常指悲哀凄惨的啼哭。 自读感知，
13、字词检测自读感知，字词检测 添加标题 用简洁的短语概括节选部分的内容，并说说重点表现了窦 娥的什么。 概括主要内容概括主要内容 窦娥怨恨,指斥天地； 三大誓愿,昭示清白。 重点表现窦娥的冤、怨、悲、愤。 第 部 分 叁 文本研读 析赴法场 1 析诀别婆婆 2 析誓愿 3 在第三折中，窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中被在第三折中，窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中被 塑造的感人至深，催人泪下，请思考：本折可以分几塑造的感人至深，催人泪下，请思考：本折可以分几 个场景？个场景？ 可分为三个场景：可分为三个场景： 情节结构情节结构 赴法场赴法场 怨天怨天 （窦娥指斥天地鬼神）（窦娥指斥天地鬼神） 见蔡婆见蔡婆
14、 遗嘱遗嘱 （窦娥告别婆婆）（窦娥告别婆婆） 在刑场在刑场 誓愿誓愿 （窦娥发下三桩誓愿）（窦娥发下三桩誓愿） 文本研读 析赴法场析赴法场 【正宫端正好】 没来由犯王法,不隄防遭刑宪, 叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不 将天地也生埋怨。 【滚绣球】 有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。 天地也,只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖颜渊: 为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天 地也,做得个怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。 地也,你不分好歹何为地? 天也尔错勘贤愚枉做 天! 哎只落得两泪涟涟。 内容：控诉天地的不公内容：控诉天地的不公 冤 怨 对偶、对比、呼告等，不仅抒发了人物满怀冤屈的极
15、端悲愤之情，深化了戏剧冲突，使窦对偶、对比、呼告等，不仅抒发了人物满怀冤屈的极端悲愤之情，深化了戏剧冲突，使窦 娥的反抗精神。句式整齐，节奏鲜明，又由于这两个曲牌的唱腔高亢激越，音乐的艺术形娥的反抗精神。句式整齐，节奏鲜明，又由于这两个曲牌的唱腔高亢激越，音乐的艺术形 式与思想内容的和谐统一，式与思想内容的和谐统一， 析“赴法场” 在古代人的意识里，神圣的天地被看在古代人的意识里，神圣的天地被看 做是能够主宰世间万物包括人的命运的，做是能够主宰世间万物包括人的命运的， 是不容侵犯的，现在怎么却成了斥骂的对是不容侵犯的，现在怎么却成了斥骂的对 象了呢？象了呢？ 明确：窦娥受神权思想影响，开 始也
16、相信“青天大老爷”能主持正义， 赏善罚恶。而天地面对人间的邪恶残 暴竟无动于衷。在残酷的现实面前， 她把矛头就指向了天地。既抒发了自 己的痛苦和悲伤。 析析“诀别婆婆诀别婆婆” 【鲍老儿】 念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将 碗凉浆奠; 你去那受刑法尸骸上烈些纸钱,只 当 把你亡化的孩儿荐 窦娥越是善良、孝顺，也就越发显出其冤屈，她窦娥越是善良、孝顺，也就越发显出其冤屈，她 的抗争与反抗也就越发令人同情，作者在这里是的抗争与反抗也就越发令人同情，作者在这里是 通过善良被毁灭来揭露社会的黑暗，揭露的意义通过善良被毁灭来揭露社会的黑暗，揭露的意义 就越深刻。就越深刻。 悲痛凄切悲痛凄切 孝顺 善良 析
17、析“三桩誓言三桩誓言” 1. 1. 窦娥临刑前发出了哪三桩誓言，运用了哪些窦娥临刑前发出了哪三桩誓言，运用了哪些 典故？每桩誓愿表现了窦娥什么样的愿望？典故？每桩誓愿表现了窦娥什么样的愿望？ 血溅白练血溅白练 运用了运用了“苌弘化碧、望帝啼鹃苌弘化碧、望帝啼鹃”的典故，的典故， 她希望刑场上的人们立刻了解她的冤情。她希望刑场上的人们立刻了解她的冤情。 六月飞雪六月飞雪 运用了运用了“六月飞霜六月飞霜”的典故，她希望自己的典故，她希望自己 的冤屈能让上天见证其清白。的冤屈能让上天见证其清白。 亢旱三年亢旱三年 运用了运用了“东海孝妇东海孝妇”的典故，她希望上天的典故，她希望上天 能惩治邪恶能惩治
18、邪恶 顺序顺序内容内容时间时间地点地点监斩官态监斩官态 度度 第一桩血溅白练 第二桩六月飞雪 第三桩亢旱三年 瞬间法场答应 一段时间荒野 不信 三年，时间 越来越长 山阳，范围 越来越大 呵斥，态度 越来越强烈 愤 析析“三桩誓言三桩誓言” 三桩誓愿依次递进的过程，也是窦娥反抗精神依次上三桩誓愿依次递进的过程，也是窦娥反抗精神依次上 升的过程，是她斗争的矛头更加明确的过程升的过程，是她斗争的矛头更加明确的过程 析析 三桩誓言三桩誓言 这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩，法制腐 败，人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。 它着力表现主人公至死不屈的斗争精神，这种 精神甚至产生了感动天地的力量。 文章
19、借助三桩奇愿充分体现了人民渴望天地 伸张人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良 好意志与愿望。 第 部 分 肆 分析人物形象 如果窦娥不怕连累婆婆，冤案还会不会发生？ 第 部 分 肆 分析人物形象 窦娥：善良，孝顺，不甘屈辱，不畏强暴， 不甘于命运的摆布，对亲人细致体贴，对多 舛的命运勇敢抗争，在窦娥身上，既有封建 思想的烙印，又有反抗的性格。 窦娥形象的社会意义：是被压迫、被剥 削、被损害的妇女的代表，是社会底层 的善良，坚强而走向反抗的妇女典型。 贞洁敬孝，哀怨感天雪飞六月 刚烈挣抗，悲愤动地旱抗三年 添加标题 窦娥所发的三桩誓言都能应验，问，在现实 生活中是否可能？作者为什么要这样写？ 文
20、本研读、明确写法文本研读、明确写法 这是一种浪漫主义手法，也是本剧最成功的地 方，是全剧刻画主人公形象最有力的一笔，使 悲剧气氛更浓烈，人物形象更突出，故事情节 更生动，主题思想更深刻。 添加标题 善良孝顺的窦娥却落得个身首异处的命运, 她的悲剧是谁造成的呢? 分析背景、主题探究分析背景、主题探究 间接原因高利贷剥削 直接原因贪官污吏，狱行黑暗， 恶霸横行 窦天章典卖女儿； 蔡婆婆放高利贷和买她作童养媳; 丈夫的夭折； 蔡婆的引狼入室； 张驴儿的陷害； 桃杌的贪赃枉法,屈打成招,滥施刑罚,草菅人 命是黑暗的封建社会。 添加标题 窦娥相信青天,相信苍天有眼,老天会给她一个公 道,为什么被贪赃官吏
21、屈判死罪时却要指天斥地 怨鬼神呢? 分析背景、主题探究分析背景、主题探究 窦娥对天地鬼神的严厉指斥和要感动天地,显然是矛盾 的。可见,窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交 织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限,一 方面,他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级, 表达自己变革现实的愿望。另一方面,又不能从根本上 提出救民于水火的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的 冤案。 添加标题 作者通过窦娥蒙受的千古奇冤,深刻地揭露了封建社会 的黑暗,统治阶级的昏庸残暴以及在它的庇护下流氓恶 棍的横行;也反映了人民深重的苦难和坚定的反抗精神。 从思想的深度和广度来看,这部剧称得上是元代这个特 定历
22、史时期社会生活的一面镜子。造成劳动人民苦难 的根源是腐朽的封建专制制度,只有推翻这一制度,劳 动人民才能过上自由幸福的生活。 文本研读、文本研读、主题归纳主题归纳 叶宪祖金锁记： 窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河， 被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元 及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急 令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以 昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。 正是“翁做高官婿状元，夫妻母子重相会”。 拓展深思，课外积累拓展深思，课外积累 这样改，好不好？为什么？ 讨论一下 戏剧的魅力 1.课外阅读窦娥冤全剧，体会语言魅力 2.以“窦娥，我想对你说”为题，写一篇读书心得 发展能力，课后作业发展能力，课后作业 谢谢观看 愿世间 再无窦娥冤
