第二章第二章 函数的概念与性质函数的概念与性质 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.利用计算工具，比较指数利用计算工具，比较指数 函数、对数函数以及幂函数函数、对数函数以及幂函数 增长差异；结合实例体会直增长差异；结合实例体会直 线上升、指数爆炸、对数增线上升、指数爆炸、对数增 长等不同函数类型增长的含长等不同函数类型增长的含 义义 2.收集一些社会生活中普遍收集一些社会生活中普遍 使用的函数模型使用的函数模型(指数函数、指数函数、 对数函数、幂函数、分段函对数函数、幂函数、分段函 数等数等)的实例，了解函数模型的实例，了解函数模型 的广泛应用的广泛应用. 命题命题 角度角度 1.用函数图象刻画用函数图象刻画 变化过程变化过程 2.应用所给函数模应用所给函数模 型解决实际问题型解决实际问题 3.构建函数模型解构建函数模型解 决实际问题决实际问题 核心核心 素养素养 数学建模、数学运数学建模、数学运 算算 x0.500.992.013.98 y0.990.010.982.00
