1、1 Unit 8 Sport 学学校校主讲教师主讲教师 教材版本教材版本 Friends With English Book 1 开心学英语三年级上册 教材册数教材册数第一册 教学对象教学对象小学三年级学生授课时间授课时间2017-12-27 教授内容教授内容 Unit 8 Sport Story 课课时时第一课时 整整 体体 教教 材材 分分 析析 （一）教材整体分析：（一）教材整体分析： 开心学英语这套教材的教学目的是使学生通过学习这门课程激发学 习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语 的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步 用英语进
2、行交流的能力。教材突出“以学生为主体、以人为本”的精神,内容 贴近小学生的生活和学习实际。 （二）（二）单元内容分析单元内容分析 1、本单元是 Unit 8 Sport 主要是学会一些有关运动的词汇和句型，并学 会提问别人是否喜欢某运动，以及能正确回答。 2、重点词汇有：soccer, baseball, football, tennis, basketball, ping-pong （会听、会说、会认读、会写） 3、重点句型有：Do you like? Yes, I do. /No, I dont.（要求会听、会 说、会认读和会写） 。 课课 时时 教教 学学 目目 标标 教学目标：教学目标
3、： 1、学生能够理解故事大意，并能根据提示复述故事内容。 2、学生能同小组成员积极配合与合作，表演本故事。 3、学生能够在故事中理解单词 soccer 和 baseball。 4、学生能理解并基本会运用句型 Do you like? Yes, I do. /No, I dont.进 行对话。 5、培养学生热爱运动的情感态度。 教学重教学重 点、难点点、难点 1、学生能够理解故事大意，并根据提示来复述故事。 2、学生能够与小组成员表演故事。 学学 情情 分分 析析 学生经过一二年级的英语学习，有一定的英语学习基础，能够用 I like_.来表达自己喜欢的东西； 也学过一些简单的有关运动表达， 如
4、 run, jump 和 swim 等。但对球类的学习，学生并未接触过。 教教 学学 过过 程程 2 Step1 Pre-story 1. Song activity : I can walk. 2. Listen and answer Can you walk/jump/swim/dance? Yes, I can./ No, I cant. Step 2 While-story 1. Watch the video and answer the question: What are they talking about? Theyre talking about sport. 2. Rea
5、d the story and tick the answer: 3. Look and answer 4. Read after the tape Step 3 Post-story 1. Role play 2. Retell the story 3.Extension：Sports around the World (1)Watch and say (2) Think and answer: What do you like? I like_. Step 4 Homework 1. Read the story to your parents 设计意图设计意图通过歌曲，学生一 边唱一边做
6、动作， 这样不仅能 够激发孩子们的学习兴趣， 而 且能够激活 sport 的话题内 容，为下面的学习内容作铺 垫。 设计意图设计意图通过观看视频，让 学生了解故事的大意， 并能回 答问题。 这样能够培养学生对 故事整体理解的阅读能力， 并 学会获取主要的信息内容。 设计意图设计意图通过学生自主阅 读， 根据老师的提示来完成表 格， 能够让学生更加深入理解 故事， 培养初步的阅读技巧和 能力。 设计意图设计意图通过提问，引导学 生观察图片、体会语言，并回 答老师的问题。 这样能够检测 学生是否深入理解故事， 而且 培养学生初步的阅读策略， 并 能形成良好的阅读习惯。 设计意图设计意图在 Post-reading 环 节，主要有两个活动，第一个 是角色表演， 表演是孩子们的 天性，给予他们练习的平台， 可以让语言更自然地内化和 输出。 第二个活动是介绍了风 靡世界的三种运动项目， 能拓 宽孩子们的眼界和知识面。 3
