1、,4 四季,第1课时,同学们，还记得之前学习过的秋天这篇课文吗？让我们一起背诵一遍。,1.背诵课文：,2.文章中秋天有什么典型特点？,天气凉了，树叶黄了，大雁南飞等。,一年有几个季节呢？,四季,春,夏,秋,冬,s,竖、横折、撇、竖弯、横。,数笔顺：,注意：外框上宽下窄，不要把竖弯写成竖钩。,初读课文,标出自然段序号。 同学们自由放声朗读两遍课文，注意遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮忙。 用圆圈圈出本课的10个生字，大声读给同桌听。 识记多音字“地”。,自由朗读课文，要求：,学习检查,1.本文一共几个小节？,4个,2.四个学生接读课文,注意听读的字音是否准确，哪里读得
2、好，可以模仿着读一读。,“草芽”“尖尖”“谷穗” “鞠着躬”“一挺”,易读错的发音,学认生字,尖 说 春 青 蛙 夏 弯 就 冬,尖、说、夏：三拼音节 说、春：翘舌音 青、冬：后鼻音 尖、春、弯：前鼻音,我会认,_,_,de,d,读轻声：顽皮地（de） 读四声：大地（d） 地（d）方 土地（d） 天地（d）,整体感知,课文按顺序写了哪几个季节？请用三角符号标出来。 每个季节都写了哪些事物？这些事物各有什么特点呢？用横线画出来。,4个季节： 春、夏、秋、冬,春天草芽尖尖，夏天荷叶圆圆， 秋天谷穗弯弯，冬天雪人大肚子。,第2课时,尖 说 春 青 蛙 夏 弯 就 冬,大家还会读这些字吗？,复习导入2
3、,说一说这篇课文写了哪几个季节？ 课文中写了哪些代表事物?,春天（草芽尖尖） 夏天（荷叶圆圆） 秋天（谷穗弯弯） 冬天（雪人大肚子）,草 芽 尖 尖， 他 对 小 鸟 说： “我 是 春 天。”,co y jin jin,t du xio nio shu,w sh chn tin,shu,偏旁：,言字旁,学习生字,tin,书写指导： 先写短横，再在横中线上写一长横，撇和捺要舒展。,“他”在文中指的是谁？ “他”真的是春天吗？,理解课文,自由读课文，从课文中寻找答案。,小草,尖尖的小草,“他”真的是春天吗？,因为春天来了，小草就会发芽 春天来了，小草就会露出尖尖的小脑袋。所以说小草发芽了就代表春
4、天来了。,想一想,当小草冲破了泥土，露出了尖尖的小脑袋，他可能看到了什么呢？他可能会说些什么呢？,迎春花,柳树芽,外面的世界真美呀！,他对小鸟说： “我是春天。”,小鸟,那课文中，草芽看见了谁呢？,写一写,草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 柳芽_,他对_说：“我是春天。” _，他对_说：“我是春天。”,嫩嫩,桃花红红,蝴蝶,小鸟,荷 叶 圆 圆， 他 对 青 蛙 说： “我 是 夏 天。”,这一小节写的是哪个季节？,夏 天,写了夏天里的哪些景物呢？,青 蛙,偏旁：,折文旁,xi,本课中还有一个字也是折文旁，大家知道是哪个字吗？,dn,偏旁：,虫字旁,w,加一加,通过第二小节，我们知道从荷叶
5、和青蛙这两种事物中可以看出夏天来了，那我们还可以从哪些地方知道夏天来了呢？,天气变热,知了叫了,谷 穗 弯 弯， 他 鞠 着 躬 说： “我 是 秋 天。”, su wn wn,w sh qi tin,t j zhe n shu,读出谷穗弯腰有礼貌的感觉,雪 人 大 肚 子 一 挺， 他 顽 皮 地 说： “我 就 是 冬 天。”,xu rn d d zi y tn,w ji sh dn tin,t wn p de shu,指读课文三、四,读出雪人的可爱、顽皮,为什么谷穗说“他”是秋天？ 为什么雪人说“他”就是冬天？,说一说,写一写,上节课我们写了春天的景色，请同学们仿照课文说一说自己眼中夏、
6、秋、冬季的景色，和同学讨论一下，试着写下来。,蝉声知了知了，他会说：“我是夏天。” 荷花绽放，他会说：“我是夏天。” 高粱涨红了脸，他会说：“我是秋天。” 柿子红红，他会说：“我是秋天。” 河面结冰，他会说：“我是冬天。”,例,读一读,迎春花黄黄， 他对小蚂蚁说： “我是春天。” 大雨哗哗， 他对乌云说： “我是夏天。”,枫叶红红， 他红着脸说： “我是秋天。” 冰面滑滑， 他淘气地说： “我是冬天。”,合作探究,观察：四个小节的内容有哪些相同点和不同点呢？ 交流：学生自由发现，小组内交流，班内汇报交流。,归纳： 相同点： 对话 都是每个季节有代表性的事物和特点，最后点明季节。,不同点： 每小节展示了不同的季节。 一、二小节是两种事物对话，三、四小节是自由表达。,指导写字,sh,书写指导： “日”在横中线上方，倒梯形，略细长；撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐；最后一笔捺从撇的上半部分起笔，舒展修长。,结构：,部首：,上下,日,四季,草芽尖尖,雪人大肚子,荷叶圆圆,谷穗弯弯,一、看拼音，写词语。,chn tin, su,xu rn,春,天,谷,穗,雪,人,二、读读连连。,果实累累,花红柳绿,夏日炎炎,大雪纷飞,三、古诗积累。,咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,会认会写课文中的生字词，背诵课文。 将你最喜欢的季节画成一幅画。,
