广东版四年级上册Unit 6 Toys-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：f0410).zip

UnitUnit 6 6 ToysToys 伯宏小学伯宏小学 甄小敏甄小敏 Story Listen and sing: Do you want a toy bear？ Do you want a toy bear? Yes, we do! Do you want a toy bear? Do you want, Do you want, Do you want a toy bear? Yes, we do! Lets have a try: 规则是根据闪过的图用规则是根据闪过的图用. wants _.快速说出句子。快速说出句子。 谁举手快请谁说，对的同学为自己组争得谁举手快请谁说，对的同学为自己组争得1分。分。 Lets have a try: 规则是根据闪过的图用规则是根据闪过的图用Do you want a _.快速说快速说 出句子并回答。谁举手快请谁说，对的同学为自己组争出句子并回答。谁举手快请谁说，对的同学为自己组争 得得1分。分。 A: Do you want a toy car? B: Yes, I do. A: Does he want a toy car? B: Yes, he does. A: Does Jenny want a drum? B: No, she doesnt. A: Does Gogo want a toy? Do you want to know?你想知道你想知道吗 ？ At the toy shop Today is Sunday .Jenny and Gogo go shopping. Do you want a toy? Yes, please. I like toys Jenny问问Gogo：你想要一个玩具吗？：你想要一个玩具吗？ Gogo很期待很期待Jenny会送会送 一个玩具给他：好啊。我喜欢玩具。一个玩具给他：好啊。我喜欢玩具。 正在这是一位妈妈带着两个小朋友来到正在这是一位妈妈带着两个小朋友来到toy shop 。售货员。售货员 热情地拿着热情地拿着toy car问妈妈：问妈妈：”他想要一辆玩具车吗？他想要一辆玩具车吗？” Does he want a toy car? No, he doesnt. 但但 是小男孩摇摇头。妈妈说：是小男孩摇摇头。妈妈说：“他不想要。他不想要。” 跟着售货员又热情地推销他的跟着售货员又热情地推销他的Pinocchio：”她想要一个木偶她想要一个木偶 吗？吗？” Does she want Pinocchio? No, he doesnt. 小女孩不感兴趣。妈妈说：小女孩不感兴趣。妈妈说：“她不想要。她不想要。” 妈妈纳闷了，正在此时妈妈看到一个妈妈纳闷了，正在此时妈妈看到一个computer game，她，她 问孩子们：问孩子们：“你们想要电子游戏吗？你们想要电子游戏吗？” Do you want a computer game.? No, we dont. 两个小朋友回答：两个小朋友回答：“ 不想要。不想要。” Do you want to know what do the boy the girl want?现在你们想知道男孩和女孩想要什么吗？现在你们想知道男孩和女孩想要什么吗？ 妈妈和售妈妈和售 货员纳闷货员纳闷 了了。 Answer the questions. 1. Does Gogo like toys? 2.Does the boy _ a toy car? No, he _. 3.Does the girl want Pinocchio? No, _ _. 4. What do they want? 5. Is Gogo a toy? 5. Do you like Gogo? Yes, he does. want. doesnt. she doesnt They want Gogo. No, it isnt. Yes, we do. Lets act. 情景：情景：在周末，在周末，Ben和和Lisa一起去商业城的其中一个一起去商业城的其中一个 玩具店买一些跟我们课本有关的玩具。妈妈带着他们玩具店买一些跟我们课本有关的玩具。妈妈带着他们 来到玩具店时，服务员热情地问妈妈：来到玩具店时，服务员热情地问妈妈： 服务员：你们想买什么？服务员：你们想买什么？Can I help you？“ 妈妈说：我们妈妈说：我们 想买一些玩具。服务员问妈妈：想买一些玩具。服务员问妈妈：“你想要什么？你想要什么？”妈妈回答说妈妈回答说 ：”我想要一个洋娃娃。我想要一个洋娃娃。”跟着服务员指着跟着服务员指着Ban问：问：“他想要一他想要一 什么？什么？”妈妈回答说：妈妈回答说：“他想要一架玩具飞机。他想要一架玩具飞机。”服务员指着服务员指着 Lisa问：问：“他想要一架玩具飞机吗？他想要一架玩具飞机吗？”妈妈说：妈妈说：“不，他想要不，他想要 一个拼图。一个拼图。” Play a game： A: Does want a ？ Ss: Yes, does./No, doesnt. GoodGood luckluck！游戏规则：听音乐传！游戏规则：听音乐传 递有单词卡的盒子，音乐停了盒递有单词卡的盒子，音乐停了盒 子在谁的手上，谁就抽出一张词子在谁的手上，谁就抽出一张词 卡读出来，全班同学齐声说：卡读出来，全班同学齐声说： GoodGood luckluck，该生根据卡片内容用，该生根据卡片内容用 自己名字自己名字提问：提问：DoesDoes wantwant a a ?全班同学根据老师的提示回全班同学根据老师的提示回 答。该同学所在组得答。该同学所在组得1 1分。分。 Practice 1. Listen and circle.(P46) 2. Read, look and circle.(P48,ctivity2) 3. Look and write.(P47,Activity1) Does he want ? Does he want ? a puzzle a doll a guitar a toy car Yes, he does. No, he doesnt. Yes, she does. No,she doesnt. Homework: 1.Read five time of P44. (读第44页 5次,签名.) Can you tell us the other toys?你能告诉我们其他的玩具吗？你能告诉我们其他的玩具吗？ 1 教材：开心学英语 课时：第三课时 一、教材分析一、教材分析 开心学英语四年级上册 Unit6 Toys 的教学内容是开心学英语四年级上册 Unit6 Toys.的重点词汇 guitar，drum，toy bear，toy plane doll，toy car， ，puzzle，computer game，want 及重点句型：1、What do they want？ They want a . 2、Do you want? Yes, I do./No, I dont.3、Does he/she want a? Yes, he/she does./No, he/she doesnt 教材的编写以学生为中心，按学生的身心规律与兴趣特点设计的一些语 言活动，以激发学生的学习兴趣。经过三年级的学习，四年级的学生已具有一定的语言知识，能看图或实物说出或 选出正确的单词，绝大部分学生能听懂教师的课堂用语。What do you like? I like.及 Do you？Yes, I do./No, I dont.这些句型已学过。因此，学生对本单元内容有了一些相关的知识储备。 二、学生分析二、学生分析 因为刚从三年级上来，太多的内容恐怕学生消化不了，九个单词和两个句型已是非常大的容量。对于本单元 的一个重难点第三人称单数，放在第二课时比较合适。前面两节课上 9 个单词单词和句型：What do you want？I want a .What do they want？ They want. 2、Do you want? Yes, I do./No, I dont。What 2 does . want？ . wants.Does he/she want a? Yes, he/she does./No, he/she doesnt 三、教学目标三、教学目标 1、灵活运用所学的单词与句型根据不同的人物使用正确地时态说读写句子。 2、进一步掌握本课有关物品和玩具的单词。 3、懂得运用所学句型询问家人或朋友想要什么东西，懂得关心他人。 4、能积极参与课堂活动，与他人进行合作完成学习任务，感受英语学习的乐趣。 四、教学内容四、教学内容 学习课本 P44 页 story 五、教学重、难点五、教学重、难点 （一）教学重点 1、灵活运用所学的单词与句型根据不同的人物使用正确地时态说读写句子。 2、能在具体的情景正确使用所学句型。 （二）教学难点 3 1. 灵活运用所学的单词与句型根据不同的人物使用正确地时态说读写句子。 2. 懂得运用所学句型询问家人或朋友想要什么东西，懂得关心他人。 3.单词学习：第三人称单数他的宾格 him 六、教学方法六、教学方法 采用传统教学手段与现代教学手段相结合的方法。通过展示实物，提供英语语境和真实的交际场合，使学生不仅能 够掌握课本内容，而且进一步激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，提高学习效率。 七、教具准备七、教具准备 多媒体课件、单次卡片、若干实物 八、教学步骤八、教学步骤 Step1:WarmingStep1:Warming upup 1. Ask and answer T:T: WhatWhat dayday isis itit today?today? Ss:Ss: ItsIts TuesdayTuesday. . T:T: DoDo youyou likelike TuesdayTuesday？SsSs：Yes,Yes, I I do.do. T:T: DoDo youyou likelike English?English? SsSs：Yes,Yes, I I do.do. 4 T:DoT:Do youyou wantwant toto singsing a a song?song? Ss:Ss: Yes,Yes, I I do.do. T:T: OK.OK. NowNow ,lets,lets singsing a a songsong - DoDo youyou wantwant a a toytoy bearbear ? ? Step2:ReviewStep2:Review 1.Sing a song DoDo youyou wantwant a a toytoy bearbear ? ? T: Wow,Wow, YouYou singsing veryvery well.well. SoSo cancan youyou makemake sentences 2.2.根据提示和图片内容试着快速说出句子根据提示和图片内容试着快速说出句子 OkOk，nownow letslets havehave a a try.try. 1).1).看图用看图用. wantswants _._.快速说出句子快速说出句子 2).2).看图用看图用 DoDo youyou wantwant _._.快速说出句子：快速说出句子： T: 出示卡片问学生：DoDo youyou wantwant a a toytoy carcar ? ?根据老师提示回答根据老师提示回答板书句子板书句子 DoDo youyou wantwant a.a. Yes, I do. No, I dont. Step3Step3：PresentPresent 1.根据刚才游戏二学生回答的问题教师提问： 5 A:A: DoesDoes hehe wantwant a a toytoy car?car? B: Yes, he does. A:A: DoesDoes sheshe wantwant a a drum?drum? B: Yes, she does.板书句子 2. T:DoesT:Does GogoGogo wantwant a a toy?toy? DoDo youyou wantwant toto know?know? 出示情景逐一分布教学 story 部分句型。 3. Do you want to know what do the boy the girlgirl want?want?现在你们想知道男孩和女孩想要什么吗？现在你们想知道男孩和女孩想要什么吗？ T:OkT:Ok，nownow letslets watchwatch thethe video.video. 视频观看 story 的内容后教师带读后齐读。跟着出示问题让学生带着问题读。 Step4:DrillsStep4:Drills 拓展延伸： 情景：在周末，情景：在周末，BenBen 和和 LisaLisa 一起去商业城的其中一个玩具店买一些跟我们课本有关的玩具。妈妈带着他们来到玩一起去商业城的其中一个玩具店买一些跟我们课本有关的玩具。妈妈带着他们来到玩 具店时，服务员热情地问妈妈：具店时，服务员热情地问妈妈： 服务员：你们想买什么？服务员：你们想买什么？CanCan I I helphelp youyou？“ 妈妈说：我们想买一些玩具。服务员问妈妈：妈妈说：我们想买一些玩具。服务员问妈妈：“你想要什么？你想要什么？”妈妈 妈回答说：妈回答说：”我想要一个洋娃娃。我想要一个洋娃娃。 ”跟着服务员指着跟着服务员指着 BanBan 问：问：“他想要一什么？他想要一什么？”妈妈回答说：妈妈回答说：“他想要一架玩具他想要一架玩具 飞机。飞机。 ”服务员指着服务员指着 LisaLisa 问：问：“他想要一架玩具飞机吗？他想要一架玩具飞机吗？”妈妈说：妈妈说：“不，他想要一个拼图。不，他想要一个拼图。 ” A:A: CanCan I I helphelp youyou？ B:WeB:We wantwant somesome toys.toys. A:A: WhatWhat dodo youyou want?want? B:B: I I wantwant a a doll.doll. 6 A:A: WhatWhat doesdoes hehe want?want? B:B: HeHe wantswants a a toytoy plane.plane. A:DoA:Do hehe wantwant a a toytoy plane?plane? B:B: No,No, hehe doesnt.doesnt. HeHe wantswants a a puzzle.puzzle. Step5:Step5: PracticePractice 1.1. ListenListen andand circle.(P46)circle.(P46) 2.2. Read,Read, looklook andand circle.(P48,ctivity2)circle.(P48,ctivity2) 3.3. LookLook andand write.(P47,Activity1)write.(P47,Activity1) Step6:HomeworkStep6:Homework 1.Read five time of P44. (读第 44 页 5 次,签名.) BlackboardBlackboard Writing:Writing: Unit6 Toys?