1、6 制作钟摆 学习目标 1 理解摆的摆动快慢与摆绳长度有关。 2 能在真实的情境中研究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断地调整 摆，直至每分钟正好摆动 60 次。 3 能运用测量与比较的方法来研究摆的摆动快慢。 基础训练 一、填空题。 1.摆的摆动快慢与_有关。 2.同一个摆，摆绳长度越_，摆动越_；摆绳长度越短， 摆动越_。 3.一个摆每分钟摆动 30 次， 要想让它摆动得更慢， 应该_摆绳。 4.减少摆绳长度，可以_摆动速度。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.根据制作摆的步骤判断，正确的排序是()。 让摆小幅度地自由摆动；把细绳固定在支架上；细绳下端挂上 摆锤。 A.B.C.
2、2.用内含一个小铁球.外面包裹着- - 层冰块的材料做成摆锤，在冰慢 慢融化的过程中，这个摆的速度()。 A.越来越慢B.不变C.越来越快 3.想要快速制作一个 1 分钟摆动 60 次的摆.我们可以()。 A.每次少量地调整摆绳长度 B.每次必须测满 1 分钟 C.每次减半或增倍摆绳长度 4.通过()制作出 1 分钟摆动 60 次的摆。 A.一次调整肯定能B.三次调整可能C.四次调整才能 三、判断题。(正确的画“” ，错误的画“X”) . 1.调整摆的快慢很简单，可以不需要设计方案。() 2.摆在摆动的过程之中，摆动幅度会越来越小。() 3.有弹性的橡皮筋可以用来制作摆绳。() 4.为了让摆的
3、速度变成原来的2倍， 只需要把摆长变成原来的一。 () 5.为了节约实验时间，在做 1 分钟摆动 60 次的摆时，不用每次都计 时 1 分钟，可以计时 10 秒，测量摆是否摆动 10 次。() 能力提升 四、综合題。 小明想制作一个 1 分钟正好摆动 120 次的摆。 1.应该把原来 1 分钟正好摆动 60 次的摆()。 A.加重摆锤B.缩短摆绳C.加大摆动幅度 2.如图所示，甲、乙两个摆，一个 1 分钟摆动 60 次，一个 1 分钟摆 动 120 次。()可能是 1 分钟摆动 60 次的摆。 3.经过调整，摆 1 分钟正好摆动 120 次，是通过调整_控制摆 的快慢的。 4.小明发现家中的摆钟走快了，要把它调准，正确的做法是()。 A.增长摆绳B.减轻摆锤.C.减小摆动幅度 参考答案 一、1.摆绳长度 2.长慢快 3.调长 4.加快 二、1.C 2.B 3.C 4. B 三、1.X 2. 3.X 4.X 5. 四、1.B 2.乙 3.摆绳长度 4.A
