1、16.2 分式的运算 (第5课时),八年级 上册,课件说明,本课是在学生学习了分式的加、减、乘、除、乘方运算的基础上,类比数的混合运算来研究分式的混合运算,学习目标:1理解分式混合运算的顺序2会正确进行分式的混合运算3体会类比方法在研究分式混合运算过程中的重要 价值 学习重点:分式的混合运算,课件说明,探索分式混合运算顺序,问题数的混合运算的顺序是什么?你能将它们推广,得出分式的混合运算顺序吗?,分式的混合运算顺序:“从高到低、从左到右、括号从小到大”,分式混合运算例题与练习,例1 计算:,这道题的运算顺序是怎样的?,分式混合运算例题与练习,解:,分式混合运算例题与练习,通过对例1的解答,同学
2、们有何收获?,对于不带括号的分式混合运算:(1)运算顺序:先乘方,再乘除,然后加减;(2)计算结果要化为最简分式,分式混合运算例题与练习,练习1计算:,分式混合运算例题与练习,例2 计算:,解:,分式混合运算例题与练习,解:,分式混合运算例题与练习,分式混合运算例题与练习,通过对例2的解答,同学们有何收获?,对于带括号的分式混合运算:(1)将各分式的分子、分母分解因式后,再进行计算;(2)注意处理好每一步运算中遇到的符号;(3)计算结果要化为最简分式,分式混合运算例题与练习,练习2计算:,课堂小结,(1)本节课学习了哪些主要内容?(2)分式混合运算的顺序是什么?我们是怎么得到 它的?(3)在进行分式混合运算时要注意哪些问题?,布置作业,教科书习题15.2第6题,