1、高考模拟作文升格导写：心中月辉，照亮生命之路 文题呈现文题呈现 阅读下面的文字， 谈谈你的感想。 请以“生命的灯塔”为话题写一篇 800 字左右的议论文， 标题自拟。 古代希腊传说中有一个很凄美的故事。美丽的女教士希洛与对岸阿拜多斯城的一位少 年利安得尔相爱。希洛每晚在楼上挂一盏明灯，为利安得尔引路，使他安全游过赫里斯海 峡，来和自己相会。不幸，在一个暴风雨之夜，希洛的明灯被风吹熄，利安得尔即被海浪 吞没，永沉海底。 这道作文题要求以“生命的灯塔”为话题写一篇议论文，主要训练学生阅读材料、感悟材 料以及从材料中引发联想、升华主旨的能力。 写作指导写作指导 1.分析材料。希洛的明灯是爱人利安得尔
2、劈波斩浪、勇往直前的信念和力量。可一旦这 爱的明灯熄灭，生命也终将永沉绝望的海底。 2.题目的关键词是“生命”和“灯塔”。在写作过程中一定要注意从“灯塔”入手，联系材料， 旁征博引，有条理地论证自己对生命的感悟。正如“爱”是利安得尔的生命灯塔一样，每个人 心中都有属于自己的生命灯塔。这指引生命一往无前的灯塔，可能在每个人心中都不相同： 也许是爱，也许是承诺，也许是理想，也许是欲望，也许是但有一点是相同的，在人 生航行的汪洋之上，唯有坚持才能抵达成功的彼岸。茫茫人海，何以導航？生命之灯，唯 有信念。点一盏心灯，照亮前程。 病文展示病文展示 信仰之光，照亮生命之路 贾平凹说：“人这一生，苦也罢，乐
3、也罢，得也罢，失也罢。重要的是心中的那泓清泉 里不能没有月辉。”我们埋首于生命壮阔无垠的海洋，海浪不停，只有孤独陪着我们守望。 心中清泉不知何在，又如何持着照亮我们前行路的月辉？（首段的引用稍显突兀，与第二 段的衔接不紧密） 古希腊女教士希洛与对岸的一位少年相爱，每晚在楼上挂一盏明灯，为那位少年引路， 与之相会。爱情之灯划破海面上的浓雾，成为他们彼此的救赎。而当我们成为灯塔上的守 望者，面对汹涌澎湃的大海，我想，我们应该以心中信仰之月辉，翻山越岭，照亮生命之 路。 然生命之海洋从未有风平浪静之时，这时我们心怀信仰之辉，逆流中也迎难而上 总不能流血就喊痛，怕黑就开灯。（作者对于逆流和顺境这两个分
4、论点的划分和阐述缺乏 合理性，有逻辑漏洞，不具有说服力）司马迁几经寒载，受尽屈辱，终著史记;韩信蹉 跎岁月中忍受胯下之辱，冷眼嘲笑里终成一代名将。一切希望都带着注释，一切信仰都带 着呻吟，古往今来，一直如此。生命的海洋风起云涌，如若心中没有栖息的地方，到哪都 是流浪;人生的小船缥缈无依，而心中怀揣信仰之辉，即使身处逆流涌动，困于方寸之地， 皆能打破囹圄，平凡中照亮不平凡的生命之路。 而付出终有回报，经历的荆棘终将通向大路。我们怀信仰之辉，顺境中也持心而守， 以小我之辉筑就大国之光。屠呦呦发现青蒿素，怀揣济世救人之信仰，携团队在中国科研、 世界科研上迈出重大一步;林鸣设计的港珠澳大桥正式竣工，怀
5、揣为祖国发展更添新标之信 仰，十年如一日难凉热血。（此处举例论证缺乏针对性，不能堆砌事例，要使事例形成有 针对性的论证）一路走来，我们自力更生，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。我们在 平凡中坚守信仰，万水千山，不忘来时的路;沐信仰之辉，只为国我一体，荣辱相依，照亮 生命之路。 这一生，逆着人群的流动也罢，顺着时代的潮流也罢，重要的是心里要秉着信仰，踏 亮生命之路。我们在平凡中创造不平凡，逆流里铸就自身，顺流里作为一只小小的浪花创 造大大的河流。（在这里可对前文作适当总结，并升华主旨） 古希腊神话中少年在划破海洋的灯光中看到的是爱人平和的脸;我们在荆棘人生路的月 辉里看到的是不甘平凡、始终如一
6、的自己。而一切都只是为了跨越海洋，走向光明。 升格指导升格指导 文章稍有不足，在于开篇入题拖沓，引出中心论点时逻辑稍显混乱。文章主体部分论 证方法的运用稍显青涩，举例论证针对性不强。两个分论点设置得不合逻辑，缺乏说服力， 不利于突出文章的中心。 升格文升格文 心中月辉，照亮生命之路 刘姿婷 贾平凹说：“人这一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，重要的是心中的那泓清泉 里不能没有月辉。”倘若乌云遮住了月光，我们何不点亮心中的月辉？以信仰为辉，纵使翻 山越岭，何惧荆棘密布，只为照亮生命之路。 材料中的女教士希洛与对岸的一位少年相爱，每晚在楼上挂一盏明灯，为那位少年引 路，与之相会。面对汹涌澎湃的大
7、海，爱情的灯塔划破海面上的浓雾，成为他们彼此的救 赎。生命需要灯塔，正如我们需要点亮心中月辉。心执明灯，便不会迷路。心有月辉，便 无惧前路。（对前两段的修改增强了文章开篇的逻辑性，首段提出中心论点，第二段深化 主题，进一步论证“生命的灯塔”和“心中的月辉”二者之间的联系） 然生命之海洋从未有风平浪静之时，那时我们何不心怀信仰之光，持心而守，以我之 初心照亮生命之路。那是司马迁几经寒暑，受尽屈辱，终著史记的坚忍;也是韩信蹉跎 岁月中忍胯下之辱，冷眼嘲笑里终成一代名将的不屈。（对两个分论点的修改使文章论证 更加紧凑，分论点之间的逻辑关系更加清晰，由“小我的成长”到“大国的光辉”，层层深入） 一切希
8、望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，古往今来，一直如此。生命的海洋风起云涌， 如若心中没有栖息的地方，到哪都是流浪;人生的小船飘荡无依，而心中怀揣信仰，即使身 处涌动的逆流，困于方寸之地，皆能打破囹圄，于平凡中照亮不平凡的生命之路。 水滴终汇大海，孤岛连成大陆，我们经历荆棘，终将奔向远方。此刻我们心怀信仰， 道路漫长，以小我之辉筑就大国之光。2015 年，屠呦呦和青蒿素的消息传遍大街小巷，很 少有人会像她一样冒着生命危险去尝试那一线希望;很少有人会像她一样在艰难时刻仍然 秉持科学理想;很少有人会像她一样砥砺前行却始终怀揣济世救人之信仰，携团队在中国科 研、世界科研上迈出重大一步，苦研精思五十载，
9、云水苍苍江水泱泱。2018 年，林鸣设计 的港珠澳大桥正式竣工，从不被理解、失去外援到独立自主、精益求精，从 16 公分减少到 2.5 毫米的偏差， 林鸣带领的建设团队怀揣为祖国发展更添新标之信仰， 十年如一日难凉热 血。（对两个事例的扩展和渲染能够更好地体现文章的主旨，即在风暴之下点亮生命的灯 塔，永怀心中的月辉）一路走来，我们自力更生，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。 我们在平凡中坚守信仰，万水千山，不忘来时路;沐信仰之光，只为国我一体，荣辱相依， 照亮生命之路。 生命的灯塔不会因狂风骤雨而逊色，只会因砥砺淬炼而更耀目。重要的是我们的心中 要秉持信仰之光，照亮生命之路，在平凡中创造不平凡，在风涛逆流里乘风破浪，以小小 的浪花汇聚成汹涌奔腾的河流。（再次点明“生命的灯塔”和“心中的月辉”之间的关联，形成 首尾呼应，进一步深化主旨） 古希腊神话中少年在划破海洋的灯光中看到的是爱人平和的脸;我们在荆棘人生路的月 辉里看到的是始终如一、坚守信仰的自己。这一切都只是为了跨越海洋，走向光明。 升格点评 升格后的文章在保持原文框架和立意的基础上，对文章的论述进行了调整，增强了文 章论述的逻辑性，使全文的论证更具有针对性，对分论点的修改更有利于突出文章主旨， 从而增加了文章的深度。对文章开篇的修改，使文章入题更快，并与结尾形成首尾呼应， 使文章和谐统一。
