第8课 新疆好-演唱-我爱雪莲花-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人音版（五线谱）二年级下册音乐(编号：30e9f).zip

5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - | 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦 . . . . 走 走 跑跑 走 跑跑 跑跑 走 喔 这首歌曲的情绪是怎么样的？这首歌曲的情绪是怎么样的？ 活泼的，热情的 我我 爱爱 雪雪 莲莲 花花 1=C 5 1 | 2 2 1 | 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - ： | 我我 叫叫 萨依萨依 拉，拉， 生在生在 天山天山 下，下， 弹弹 起起 冬不冬不 拉，拉， 手捧手捧 雪莲雪莲 花，花， 我我 爱爱 雪莲雪莲 花，花， 雪山雪山 把根把根 扎，扎， 从小从小 爱爬爱爬 山山 哟，哟， 采采 来来 雪莲雪莲 花。花。 献给献给 边防边防 军军 哟，哟， 叔叔 叔叔 请收请收 下。下。 我学我学 边防边防 军军 哟，哟， 长长 大大 保国保国 家。家。 4 2 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 我学边防我学边防 军军 哟，长大哟，长大 保国保国 家。家。 结束句 我我 爱爱 雪雪 莲莲 花花 1=C 5 1 | 2 2 1 | 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - ： | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 结束句 我我 叫叫 萨依萨依 拉，拉， 生在生在 天山天山 下，下， 弹弹 起起 冬不冬不 拉，拉， 手捧手捧 雪莲雪莲 花，花， 我我 爱爱 雪莲雪莲 花，花， 雪山雪山 把根把根 扎，扎， 从小从小 爱爬爱爬 山山 哟，哟， 采采 来来 雪莲雪莲 花。花。 献给献给 边防边防 军军 哟，哟， 叔叔 叔叔 请收请收 下。下。 我学我学 边防边防 军军 哟，哟， 长长 大大 保国保国 家。家。 我学我学 边防边防 军军 呦，呦， 长大长大 保国保国 家。家。 4 2 我我 爱爱 雪雪 莲莲 花花 1=C 5 1 | 2 2 1 | 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - ： | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 结束句 lu lu lulu lu lulu lulu lu lulu lulu lu lu lu lu lulu lululu lulu lu lu lu lu lulu lu lulululu lu lu lulu lulu lululululu lu lu lulu lulu lu 4 2 我我 爱爱 雪雪 莲莲 花花 1=C 5 1 | 2 2 1 | 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - ： | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 结束句 我我 叫叫 萨依萨依 拉，拉， 生在生在 天山天山 下，下， 弹弹 起起 冬不冬不 拉，拉， 手捧手捧 雪莲雪莲 花，花， 我我 爱爱 雪莲雪莲 花，花， 雪山雪山 把根把根 扎，扎， 从小从小 爱爬爱爬 山山 哟，哟， 采采 来来 雪莲雪莲 花。花。 献给献给 边防边防 军军 哟，哟， 叔叔 叔叔 请收请收 下。下。 我学我学 边防边防 军军 哟，哟， 长长 大大 保国保国 家。家。 我学我学 边防边防 军军 呦，呦， 长大长大 保国保国 家。家。 4 2 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 生在生在 天山天山 下下， 从小从小 爱爬爱爬 山山 哟哟， 比一比、看一看：比一比、看一看： 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 我学边防我学边防 军军 哟，哟， 长大长大 保国保国 家。家。 结束句 切分音 我我 爱爱 雪雪 莲莲 花花 1=C 5 1 | 2 2 1 | 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - ：| 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 结束句 我我 叫叫 萨依萨依 拉，拉， 生在生在 天山天山 下下， 弹弹 起起 冬不冬不 拉，拉， 手捧手捧 雪莲雪莲 花花， 我我 爱爱 雪莲雪莲 花，花， 雪山雪山 把根把根 扎扎， 从小从小 爱爬爱爬 山山 哟哟， 采采 来来 雪莲雪莲 花花。 献给献给 边防边防 军军 哟哟， 叔叔 叔叔 请收请收 下下。 我学我学 边防边防 军军 哟哟， 长长 大大 保国保国 家家。 我学我学 边防边防 军军 呦，呦， 长长大大 保国保国 家家。 4 2 萨依拉把心爱 的雪莲花献给 了谁呀？ 边防军叔叔边防军叔叔 我我 爱爱 雪雪 莲莲 花花 1=C 5 1 | 2 2 1 | 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - ：| 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 结束句 我我 叫叫 萨依萨依 拉，拉， 生在生在 天山天山 下，下， 弹弹 起起 冬不冬不 拉，拉， 手捧手捧 雪莲雪莲 花，花， 我我 爱爱 雪莲雪莲 花，花， 雪山雪山 把根把根 扎，扎， 从小从小 爱爬爱爬 山山 哟，哟， 采采 来来 雪莲雪莲 花。花。 献给献给 边防边防 军军 哟，哟， 叔叔 叔叔 请收请收 下。下。 我学我学 边防边防 军军 哟，哟， 长长 大大 保国保国 家。家。 我学我学 边防边防 军军 呦，呦， 长大长大 保国保国 家。家。 4 2 我我 爱爱 雪雪 莲莲 花花 1=C 5 1 | 2 2 1 | 7 1 2 7 | 1 5 0 | 5 5 6 5 | 1 3 0 | 2 2 3 2 7 | 1 - ：| 5 5 6 5 | 1 3 0 | 5 5 6 | 7 2 | 1 - | 1 0 | 结束句 我我 叫叫 萨依萨依 拉，拉， 生在生在 天山天山 下，下， 弹弹 起起 冬不冬不 拉，拉， 手捧手捧 雪莲雪莲 花，花， 我我 爱爱 雪莲雪莲 花，花， 雪山雪山 把根把根 扎，扎， 从小从小 爱爬爱爬 山山 哟，哟， 采采 来来 雪莲雪莲 花。花。 献给献给 边防边防 军军 哟，哟， 叔叔 叔叔 请收请收 下。下。 我学我学 边防边防 军军 哟，哟， 长长 大大 保国保国 家。家。 我学我学 边防边防 军军 呦，呦， 长大长大 保国保国 家。家。 4 2 天山青松根连根，军民团结一家亲； 共建美好的家园，军民鱼水情谊深。 - 1 - 教材分析： 我爱雪莲花是人民音乐出版社小学二年级第四册 第八课“新疆好”中的一个内容。是一首根据新疆哈萨克 民族音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，24 拍， 曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现，采用借 物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军、赞美边防军、立 志学习边防军的真挚感情。 教学目标： 1、能按节奏准确的演唱歌曲。 2、能用欢快的情绪、活泼有弹性的声音完整、准确的 演唱歌曲。 3、通过对歌曲的创编激发学生敬爱边防军叔叔，学 习他们不怕严寒、保家卫国、坚强不屈的精神。 教学重点： 能够用欢快、热情的情绪，活泼、有弹性的声音正确 演唱歌曲。 教学难点： 通过对歌曲的创编激发学生敬爱边防军叔叔，学习不 怕严寒、保家卫国、坚强不屈的精神。 教学用具： 音乐书、多媒体、电子琴、黑板贴 - 2 - 教学过程： 一、组织教学（大家一起喜洋洋） 欢迎同学们来到奇妙的音乐课堂，请坐。 二、导入 师：你们看老师今天的衣服漂亮么？ 生：漂亮 师：你们喜欢么？ 生：喜欢 师：那谁知道这是我国哪个少数民族的服装么？ 生：新疆 师：你们知道的可真多，这是新疆的服装。新疆呀， 位于我国西北部，这里居住着维吾尔族、哈萨克族等其他 少数民族。在新疆这片美丽的沃土上，大自然创作出了它 的杰作，那就是天山。 师：它是新疆的象征，天山山顶常年白雪皑皑，天气 非常寒冷。在天山脚下住着一位非常漂亮而又勇敢的小女 孩儿，她的名字叫萨依拉，她非常喜欢运动，那就是爬山， 有一天，萨依拉在玩耍时，感觉脚下的雪地在轻微的颤抖， 同时，她听见从雪山的某个地方传来一种如汽车引擎轰鸣 般的声音，越来越响。这种异常，她很快就意识到了什么， 马上对着山谷的人们大喊：“雪崩来了，大家快跑哇。” 萨依拉的话音刚落，一座小山似的巨型雪块发出雷鸣般的 - 3 - 响声，朝她站立的地方飞速的扑来。在雪块接近身体前的 短暂时间里，萨依拉和他的家人们连滚带爬地迅速奔向一 块巨大的岩石，她希望这块岩石能够使她不被雪掩埋。可 即使有巨石，狂暴的雪崩还是将躲在岩石后面的萨依拉盖 住了，几秒种后，她感到巨大的压力从身体上方传来，让 她喘不过气，全身疼痛。紧接着，萨依拉就昏了过去，就 在这时，我们最敬爱的边防军叔叔赶到了，冒着生命危险 救了他们全家。为了感谢边防军叔叔，每当天山雪莲盛开 的时候，萨依拉都会亲手把它采摘下来，双手捧回送给边 防军叔叔，以表达她对边防军叔叔的深情厚谊。 （板书我爱雪莲花） 三、初听音乐，拍打节奏 师：她还用甜美动人的歌声，来传达美好的心声。看， 萨依拉来了，我们跟着她一起唱起来吧！“啦” 师：你们唱的可真棒。萨依拉带着她的小伙伴们要和 我们一起来玩耍，让我们跟着她的步伐读一读拍一拍。 (走 走 跑跑 走 跑跑 跑跑 走)看这里有个小红灯， 那这个小红灯读不读呢？真聪明，那同学们跟老师一起读 一遍。那请同学们伸出你们的小手，我们一起来拍读节奏。 师：同学们的节奏感可真好，那让我们一来欣赏萨依 拉美妙的歌声吧。 - 4 - 师：你们喜欢这首歌吗？那谁能告诉我萨依拉是带着 怎样的情绪演唱的呢？ 生：活泼的热情的开心的. 师：同学们说的都很好，老师呀，也非常喜欢这首歌， 那老师按照节奏把这首歌的第一段歌词读一遍，请同学们 伸出你们的小手，为我轻轻拍打节奏，我们一起来合作， 好么！ 师：我们合作的可真愉快呀！那你们可不可以尝试着 按照节奏第二段和第三段的歌词拍读一下呢？ 师：那我们看一看最后的结束句要怎么读呢？你们听 出来老师读的哪个字节奏比较长呢？ 师：都听出来大字和家字这两处节奏读的比较长。谁 能试着读一读呢？那我们一起来读吧！ 四、再听歌曲，学唱歌曲，处理歌曲 师：你们读的很准确，老师和萨依拉都非常喜欢你们。 那我们一起来聆听萨依拉美妙动人的歌声吧！ 师：这首歌好听么？那你们是不是都很想学这首歌曲 了？那请同学们跟着老师的琴声用“lu”音把歌曲轻声地 哼唱一遍。 师：我们在模唱时，你们遇见我们的老朋友了么？ （遇见了）那是谁呀？（反复记号）他在哪里？（第二行 最后）那你们还记得反复记号的作用么？（记得）什么作 - 5 - 用呢？（从头反复）你们太棒了，记忆力可真好。 师：那么，我们现在把整首歌的歌词连起来，像说悄 悄话一样的把这首歌唱一唱。如果哪里有困难，唱完我们 一起来解决。 师：同学们遇到的困难都是一样的，那我们一起来解 决吧！首先同学们看一看，这两句话有什么不同？先听老 师唱一唱（师示范唱这两句第一句、第二句、） 那有什么相同呢？ 生：这两句都有一个小空拍，节奏也是一样的。 师：你的小眼睛可真亮，那我们在过马路的时候，遇 到红灯要怎么样呢？（停住）对，那这个空拍就是我们歌 曲中的小红灯，所以唱到这里的时候我们要停住。那同学 们跟老师来唱一遍（师带着生唱：从小爱爬山哟，唱） （哦！我发现有的同学闯红灯了，我们一定要遵守交通规 则哟，那我们再来一遍）非常好，大家都能够遵守交通规 则了。 那你们看看这两句话有什么不同呢？ 生：第一句上面有条线，第二句没有。 师：你的眼睛可真好使，看到这里有一条线，你们看 这条线像什么呀？（彩虹）那这条像彩虹线就叫做圆滑线， 在唱到这里的时候我们要唱的像彩虹一样连贯、圆滑。那 同学们听老师来唱一唱，（师示范：生在天山下）同学们 - 6 - 一起来唱一唱。（1.2.3 生在天山下）非常好，就是这种感 觉。 师：那老师呀，还发现同学们这个地方唱的不够整齐， 我们来看看这个部分 ，它是怎么唱的呢？我们来看看这一 小节 556，首先我们看第一个 5 音，这个音下面是不是有一 个条横线呀，（是）那带一条小横线的音它是几分音符呢？ （八分）那八分音符唱几拍呢？（半拍）非常正确，再看 第二个 5 音，这个 5 音和我们第一个 5 音是不是不一样了 呢？（是，它下面没有线）没有线的这个是几分音符呢？ （四分音符）四分音符要唱几拍呢?（一拍）太棒了，那最 后这个 6 音和第一个 5 音是否一样呢，（一样）那它也是 一个八分音符，唱半拍。那就像这样组成的音，就叫切分 音，那听老师读一遍这个切分音。（师示范：556）我们一 起来 556（可连续）我们试着唱一唱 556，非常好，那我们 一起来把这句唱一唱，在唱的时候还要注意刚刚学过的大 字和家字这两处的节奏。 师：好，那我们把整首歌曲完整的唱一遍。唱的时候 我们要注意表情。 五、情感渗透 师：真棒，发现我们二四班的同学特别聪明。那谁知 道歌曲中萨依拉把心爱的雪莲花献给了谁呀？ 生：边防军叔叔。 - 7 - 师：那有没有同学知道边防军叔叔是干什么的呀？ 生：驻守边疆，保卫祖国，抵抗侵略. 师：对，边防军叔叔是驻防在我国重要边境地区，担 负着保卫边疆、抵抗侵略、打击非法出入境、维护边疆稳 定等神圣使命。在中国的边境上我们的边防军叔叔不畏严 寒，日夜守护在那边。保卫我们的祖国，人们会对边防军 是什么样的感情呢？ 生：尊敬、敬爱、敬佩. 师：同学们说的都很正确，那你们要把这首歌曲唱给 边防军叔叔，应该带着什么样的情绪，什么样的心情去演 唱呢？ 生：感激，敬佩，热情，感谢. 师：很感激，很敬佩的，很热情的，那速度应该是怎 么样的呢？ 生：中速的 师：那我们就带着这样的情绪，这样的速度把这首歌 有感情的完整的演唱一遍吧！ 师：你们太棒了，唱的非常好，非常有感情。那老师 也给同学们带来了一段新疆舞蹈，你们想看么？ 六、舞蹈展示 师：同学们觉得老师这段新疆舞跳得好么？ 师：那你们想不想和老师一起跳呢？ - 8 - 师：好，同学们随着音乐和老师一起跳起来吧。 师：同学们的舞姿可真优美。 师：谁能到前面来展示一下自己的舞姿呢？其他同学 可以在自己的位置上一起跳一跳。 师：她们跳的真棒，真是咱班的小小舞蹈家。我们掌 声鼓励一下他们。 七、教师总结，德育 师：这节课，我们通过学唱我爱雪莲花这首歌曲， 从中体会到了，“天山青松根连根，军民团结一家亲；共 建美好的家园，军民鱼水情意深。”的情感。同学们，那 我们也要像萨依拉一样，向边防军叔叔学习，以边防军叔 叔为榜样，将来为保卫祖国，建设祖国贡献我们的力量！ 你们有信心么？ 师：美好的时光总是短暂的，老师和你们在一起也非 常开心，希望同学们在过马路时，就像我们歌曲中学到的 小红灯一样，一定要注意安全，遵守交通规则，好，这节 课我们就上到这里，请同学们唱着歌，有秩序的走出教室。