1、人教版人教版一年级上册第七单一年级上册第七单元元 11.11.项链教学项链教学设计设计 教学目标:1、认识“蓝” 、 “又”等 11 个生字和禾木旁 1 个 偏旁,会写“白” 、 “的”等 4 个生字。 2、正确、流利地朗读课文。体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3、理解课文内容,感受大海的美丽以及大海给娃娃们带来 的快乐,激发热爱大自然的感情。 教学重点:正确、流利地朗读课文。能合理搭配“的”字词 语。 教学难点:读准“蓝、金、活”等生字的字音。会写“的” 等字。 教学方法:启发法、问答法、讨论法 教学准备:课件;课前预习 教学时数:2 课时 教学过程: 第一课时 一、图片导入,激发兴趣 (项链图
2、片)同学们,你们见过项链吗?今天呀,大海 也给我们带来了一串项链,你们知道大海的项链是什么串成 的吗?今天,就让我们一起走进 11 课项链 ,一起去看看。 (齐读课题) 二、初读课文,认识生字 1、教师范读,学生想象课文画面。 2、学生自读,圈画读不准确的生字,提醒自己注意。 3、出示本课文词语(带拼音) yu chng yu runxio zhexing qin 又长又软笑着向前 bi kqio qioh nw wci s 贝壳悄悄和你娃娃彩色 gu zheshng huln ln dejn s 挂着生活蓝蓝的金色 (1)小老师领读(2 名) (2)开火车 4、趣味识字 (1)猜一猜笑 (2
3、)比一比1.蓝男 2.贝见 3.娃挂 4.金晶 (3)拆一拆1、活氵+舌 2、和禾+口 5、指导写字和(读音,占格,描红) 6、成果检查,星星闪识字(指名读) 7、将生字放回课文,随文识字。 三、再度课文,深入分析 学习第一自然段 1、任务:数数第一自然段有几句话,在句号的上边标上数 字。说说为什么是三句话。 2、小结:有三个句号,所以三句话。 3、学习第一句,齐读,交流“蓝蓝的”其他事物;理解“又 宽又远” 4、学习第二句,齐读,交流“黄黄的”其他事物;说说哪些 东西是软软的?你想在软软的沙滩上做什么? 5、学习第三句,自读,交流你喜欢句子里的浪花吗?说说 为什么。 6、完整朗读第一自然段。 7、练习说一说 1、 ()的 小草 ()的 苹果 ()的 云朵 2、例:又宽又远 又又 四、布置作业,课后延伸 找找描写大海的小文章,读一读并能介绍给小伙伴们。 五、板书设计 项链 蓝蓝的 大海 黄黄的 沙滩 雪白雪白的 浪花