汉语拼音-语文园地二-单元拓展-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:f158e).docx

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1、ai ei ui 教学设计 教学目标: 1、学习 aieiui 三个复韵母及四声,读准音,认清形,能正确进行书写。 2、初步掌握复韵母的发音方法。 3、正确拼读声母与 ai、ei、ui 组成的音节。 4、激发学生学习拼音的兴趣。 重难点:ai ei ui 的发音及四声,给 ai、ei、ui 加声调。 教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、复习韵母。 小朋友们,有 6 个老朋友来看望我们了,还认得他们吗? 认读 aoeiu。 它们有个共同的名字,叫-单韵母。 二、互动学习 (一)学习 ai 1、过度:单韵母宝宝看小朋友这么能干,就给我们带来了许多新朋友呢! 2、看图说话引出 ai。 出示课文插

2、图。 师问:你看到了什么呀? 预设生:两位小朋友一高一矮/他们你挨着我,我挨着你/他们在比高矮。 师:这个“挨”/“矮”字呀,读得平一些,就是我们今天要学的拼音宝宝 ai. 3、小朋友,快用你的火眼金睛看看,这位新朋友和以前学的单韵母有什么不一 样? 师小结:是呀,像这样由两个单韵母组成的韵母就叫复韵母。学生跟念 2 遍。 4、教学发音。 (1)这个复韵母该怎么念呢?请睁大小眼睛看仔细了。师示范发 ai。 (2)你发现了什么?(发音时口型从大变小,先张大嘴巴发 a,不要断气,慢 慢滑向 i) (3)学生跟读 ai,同桌互读,开火车读。 (2)刚才,一高一矮两位小朋友你挨着我,我挨着你。请你看看

3、,你是挨着谁 坐的呀?这挨着的挨就是 (3)还有两顶帽子没戴上呢?你知道是哪两顶吗?(i,i) 谁能正确地念好第 2 声? (指第 4 声)谁会念?说说你在哪儿听到过 ai 这个音。 (二)学习 ei 过渡:是呀,学会了拼音不仅能帮我们认字,还能让我们丰富语言呢! 1、老师和小朋友一起掰手腕,同座位可以互相试试。 我们刚刚发出了什么声音?ei_ei_ei_瞧,这会儿来了一位力气很大的朋友。 (课件出示课文插图。) 师:这位小男孩在做什么?他砍树的时候会发出什么声音?(i) 2、这个i 读得平些就是 ei,他也我们今天要学的拼音宝宝,他也是一个-复 韵母想想刚才学到的发音方法,你能不能试着发发这

4、个音? 小结:ei 发 ei 时,也是先发 e,然后滑向 i. (1)试读 (2)指名读 (3)男女分读 (4)念儿歌:一起砍柴 eieiei;用点劲儿 eieiei;齐心协力 eieiei;加油干 哪 eieiei. (三).运用规律,合作学习 ui。 (1)教师引学:打电话引出 ui。 我们今天的第三位朋友在哪里呢?打个电话催催吧!谁会打电话(师做打电话的 样子)?丁零零,丁零零。生:喂,你是谁?师:我是今天单韵母请的客人,你 们别急,我马上就到,再见。 同学们,其实打电话时,已经用到了我们要找的第三位客人。打电话时, 一开口就是“喂”,“wei”读成第一声的时候就是复韵母 ui。(课件出

5、 示 ui) (2)教会发音方法。 同学们真聪明,看到 ui 就想到了复韵母的发音方法,怎么读?(指生说:先准 备发 u 的音,马上滑到 i 的音,就是 ui。) (3)四声练习。可编成顺口溜在口语中练习。 师生共同完成“山谷回声”的游戏吧! 师:ui大山,你好!生:ui大山,你好! ui我爱你们!ui我爱你们! ui我会读 ui 了!ui我会读 ui 了! (4)拼读练习。课件出示 ui,开火车读。 四学习标调歌 1、练读 ai 的四声。 ai 戴上的哪一顶帽子呀?戴在哪儿呢? (1)再观图,姐姐高,弟弟-矮,这个矮就是 ai 戴上了第(3)声的帽子,戴在 哪儿呢?(有 a 先标 a) 我们

6、按单韵母排队的顺序来戴。瞧,这儿有个 a,他可是老大哥哦,有 a 先标 a, (师在四线格里写上i)指名读,齐读。 2、ei 也想给自己戴上 4 顶漂亮的小帽子,该戴在谁的头上呢?有 a 吗?没 a 找 oe,应该-标在 e 的头上。那第二声呢?第三声和第四声呢? 齐读四声。 3 我们给 ui 爷戴上帽子吧 可是 ui 既没有 a,也没有 e,怎么办呢?拼音王国的国王告诉我,有 i 和 u 的时 候,把声调标在后面的那个单韵母上。(i、u 并列标在后) 总结:有 a 先找 a,没 a 找 o、e,i、u 并列标在后。(标调歌) 三、书写指导 1、今天,我们认识了两个复韵母 ai、ei,并且还会拼读许多音节,大家读得 不错,那有信心把它们写好吗?课件:两个复韵母在四线三格中站好了位, 我们一起看一看,写的时候要注意什么呢?(两个韵母要靠近一些,大小要一 样,都写在中格。) 2、同学们说的很不错,老师相信写好这两个复韵母难不倒你们,现在看看你们 的笔下功夫吧,自己试着写写。摆好写字姿势,身子坐正,肩放平,有时间的 话交流一下,写字注意三个一:一尺、一拳、一寸。

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