1、教学简案：教学简案： 教学目标：教学目标： 1. 学会观察生活中的房间，对房间的布置和装饰有所了解。 2. 用绘画的方法表现自己生活过的房间或理想中的房间，初步 掌握设计漂亮房间的方法。 3. 通过学习，感受美术与现实生活的紧密联系，培养学生观察 生活、表现生活的能力，激发热爱生活的情感。 教学重难点：教学重难点： 学会设计表现漂亮的房间，具有一定的创意。感受漂亮房间带给 我们生活的乐趣。 教学方法：教学方法： 本课借助白板课件的图文、音像一体化优势，创设情境，引导学 生结合自己已有的生活经验，通过观察比较、思考交流、分工合作等 实践活动，主动探索漂亮房间的设计方法，感受生活，热爱生活。 教学
2、准备：教学准备： 教具：不同风格的房间图片、课件 学具：绘图纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等各种绘画工具和材 料 教学过程：教学过程： 一、导入 1、选一选： （出示两个房间图片） 请学生选一选，想睡在哪个房间里？为什么？ 小结：一个房间很普通，一个房间很漂亮。 2、出示课题：漂亮的房间 二、新授 探究“漂亮的房间” 1、议一议：你的房间有哪些漂亮的地方？ 2、理一理： （出示小兔子的房间图片） 在凌乱的房间里给小兔子找书包。 小结：漂亮的房间漂亮在房间要“整洁” 。 3、摆一摆： （出示一空房间图片） 老师刚买了一个新房子，请你来帮忙，布置房间。 小结：漂亮的房间漂亮在“布置上。 4、添一添：
3、 同学们想办法，让老师的房间变得更漂亮， 。 小结：漂亮的房间漂亮在有“创意” 。 5、比一比： （出示一组房间图片） 老师给自己的房间装饰了色彩。你喜欢哪一间？哪间漂亮？ 小结：漂亮的房间还漂亮在“色彩上。 三、实践 1、学一学：欣赏学生作品，激发创作灵感。 2、画一画：漂亮的房间 学习建议：结合实际观察和大胆想象，画一画你熟悉的房间，或 者设计出理想中的样子。 播放音乐，学生小组分工合作添画作业，教师巡回辅导。 四、展评 1. 小组展示作品，评选设计奖（整洁、布置、创意、色彩） ，分享创 作的乐趣。 2. 学生介绍自己的作品，互相点评其他小组的作品。 3. 教师点评并小结。 五、小结 学会自己收拾打扮房间，争做爱劳动爱生活的好少年。 板书设计：板书设计： 漂亮的房间 整洁 布置 创意 色彩
