第六单元-综合性学习-身边的文化遗产-ppt课件-(含教案+视频)-省级公开课-部编版八年级上册语文(编号：7005c).zip

“431”“431”课改模式下综合性学习课改模式下综合性学习 身边的文化遗产教学设计身边的文化遗产教学设计 项项 目目内内 容容 导学课题导学课题 综合性学习 身边的文化遗产知识链接 学习目标学习目标 1、了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产 2、通过搜集身边的文化遗产活动，培养语文综合实践能力。 3、认识保护文化遗产的意义，增强继承和发扬民族优秀传统 文化的意识。 文化遗产（物 质文化、非物 质文化） 学习重点学习重点 通过搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的各 项活动，培养语文综合实践能力。 突破：合作探究 激情展演 教教 具具 多媒体课件、三穗竹编工艺品、苗族银饰工艺、三穗苗族剪 纸工艺。 课型设置课型设置“431”“431”课改模式课改模式【自研自研合作合作展示展示+ +归纳总结归纳总结】 导导 学学 过过 程程 目目 标标 导导 学学 1.故宫、秦始皇兵马俑图片展； 2.学习目标展。 3 分钟（突出知识的迁移对新课学习的作 用） 学生完成 自自 学学 自自 研研 课前布置，通过自主学习，收集整 理身边的文化遗产。 分组提前一星期完成。 合合 学学 交交 流流 1. 教师组织合学“贵州的文化遗 产”； 荔波喀什特地貌 赤水丹霞 侗族大歌 2、观看“魅力黔东南”节目宣传 片，发现我们身边的文化遗产 13 分钟合学 以学习小组为组织单位，由学习组长组织成员按 照事先安排的内容开展有效的交流。 展展 示示 展示模块：（根据任务分三个展示模块：（根据任务分三个 组展示，合学组事先充分准备组展示，合学组事先充分准备 展示）展示） 1、三穗竹编工艺品收集整理成果 展； 2、三穗苗族银饰工艺品收集整理 成果展； 3、三穗苗族剪纸工艺品收集整理 成果展； （15 分钟）展示。 展示者提前进入预定位置，上组展示评价完， 自己迅速到位，不耽误时间。展示者面向全体 同学，讲解时可用教杆等必要教具，侧身讲解。 做好展示的导入，结语及组间过渡。展示者准 备要充分，对展示内容要熟知，鼓励拓展性展示， 不做无效展示，要把展示内容组织成展讲语，展 示时尽量脱稿或半脱稿，切忌照本宣科。展示 者声音洪亮，语言流畅、规范，切忌啰嗦，准确 把握展讲时间，避免拖泥带水，浪费时间。 巩巩 固固 提提 升升 2016 年 6 月 11 日，是我国第 11 个“文化遗产日” 。主题是“让文 化遗产融入现代生活” 。请结合今 年主题： 1、为学校设计两项与此相关的活 动。 2、请为此次活动设计一幅宣传标 语。 （10分钟）巩固提升，查缺补漏 作作 业业 及及 总总 结结 作业： 近年来，随着环境污染、 都市化、过度开发等人为因素。 许多重要文化遗产消亡或失传。 针对这种情况，请你写一份倡 议书，呼吁大家保护和传承文 化遗产 （2 分钟）教师总结本节课学习内容，并 布置作业。 反 思 1、了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产 2、通过搜集身边的文化遗产活动，培养语文综合实 践能力。 3、认识保护文化遗产的意义，增强继承和发扬民族 优秀传统文化的意识。 什么是什么是文文化遗产？化遗产？ 文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文 化遗产。包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文 物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在 的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表 现形式。从2006年起，每年六月的第二个星期六 为中国文化遗产日。 贵贵州州的的物质物质文文化遗产化遗产 荔波喀斯特 荔波喀斯特位于贵州省东南部的荔波县，被认为是“中国 南方喀斯特”的典型代表。 荔波茂兰，是至今保存着的世界 上面积最大的喀斯特原始森林。2007年6月在联合国第31届遗 产大会上，荔波被评为世界自然遗产地，成为中国第六个，贵 州第一个世界自然遗产地。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. LOREM IPSUM DOLOR 赤水丹霞赤水丹霞 赤水是国务院唯一以行政区名称命名的国家级风景名胜区。2009年2月赤水市已纳入 中国丹霞地貌捆绑申报世界自然遗产总文编制范围且排名第一。2010年被正式列 入世界遗产名录。 赤水的丹霞地貌，以其艳丽鲜红的丹霞赤壁，拔地而起的孤峰窄脊，仪态万千的奇 山异石，巨大的岩廊洞穴和优美的丹霞峡谷与绿色森林、飞瀑流泉相映成趣，形 成很高的旅游观赏价值，令游人倾倒。在赤水，最为独特，最受游人称誉的丹霞 景观有金沙沟赤壁神州、香溪湖万年灵芝、四洞沟渡仙桥、丙安天生桥、天台山 红岩绝壁、石鼎山奇观、复兴转石奇观、长嵌沟丹霞峡谷、十丈洞丹霞岩穴、金 沙沟甘沟峡谷和硝岩洞穴等十多处。 贵贵州州的的非物质非物质文文化遗产化遗产 侗侗族族大大歌歌是是在在中中国国侗侗族族地地区区一一种种多多声声部部、无无指指 挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式，起源于 春秋战国时期，已有2500多年的历史。1986年， 在法国巴黎金秋艺术节上，贵州黎平侗族大歌一 经亮相，技惊四座，被认为是“清泉般闪光的音乐 ，掠过古梦边缘的旋律”。2009年10月，入选人类 非物质文化遗产代表作名录。 厉害厉害了了！我！我的的黔东南黔东南 黔东南苗族侗族自治州有国家级物质文化遗产 一项（施秉云台山）有非物质文化遗产（简称非 遗）线索4392项，其中世界级非物质文化遗产1项 ，国家级非物质文化遗产39项，省级非物质文化 遗产175项。黔东南占贵州省非物质文化遗产50% 以上，在全国地州级中排列第一，是举世公认的 非物质文化遗产大州。 合合作作探探究究： 我们身边的文化遗产有哪些？ 提示：物质的？非物质的？ 拓展与巩固拓展与巩固 2016年6月11日，是我国第11个“文化遗产日” 。主题是“让文化遗产融入现代生活”。请结合今年 主题： 1、为学校设计两项与此相关的活动。 2、请为此次活动设计一幅宣传标语。 作作业：业： 近年来，随着环境污染、都市化、过度开发等人 为因素。许多重要文化遗产消亡或失传。针对这 种情况，请你写一份倡议书，呼吁大家保护和传 承文化遗产。