1、第 1 页 共 50 页2022 年高考语文一轮复习：文学类文本阅读 专项练习题汇编（二）现代文阅读 II （本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 69 题。海棠依旧最西府宋一川据说海棠本是舶来品，根据唐朝李德裕的平泉花木记所言，大凡名字带海字的花木，都是自海外而来的。但无论来自何方，到了中土汉唐自然免不了“中国化”嫁接改造，可见我们的先人们早就懂得“转基因”技术了。明代群芳谱言：海棠有四品，一般认为是贴梗海棠、垂丝海棠、木瓜海棠、西府海棠。据说西晋时期，西府一带有人将海棠与梨树嫁接，发现不仅大美，而且香艳，西府海棠就此闪亮登场，实现了从美人向绝代佳人“惊险的一跳” 。后来，人们的
2、嫁接栽培越来越多，海棠品种自然也就越来越多了，以致在植物学分类中，因为海棠品种极其庞杂，只好暂以“西府海棠”一名以蔽之。海棠之美之艳，上自帝王将相，下至平民百姓，无不为之惊叹。相传唐明皇曾将沉睡的杨贵妃比作海棠。据说唐明皇登香亭召贵妃，但贵妃直到卯时仍大醉未醒，唐明皇遂发出“岂妃子醉，直海棠睡未足耳”的感慨，留下了“海棠春睡”的典故，这也许就是“花贵妃”的由来。历史上无数文人墨客写过海棠，尤以文化鼎盛著称的宋代为甚，最牵肠挂肚的莫过于从西府开始仕途生涯的苏东坡。西府海棠之美艳，让东坡居士为之倾倒，即便离开凤翔，仍对西府海棠念念不忘。被贬黄州时，看到窗外的海棠，触景生情，写下了“东风袅袅泛崇光，
3、香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的名句。按照宋代僧人惠洪的说法，正是唐明皇与杨贵妃的海棠故事，启发了东坡居士的海棠诗。南宋不少气吞山河的大诗人也对海棠赞不绝口。陆游夸西府海棠“虽艳无俗姿，太皇真富贵” 。范成大的“迟日温凤护海棠，十分颜色醉春妆” ，描写了西府海棠让人如痴如醉之大美。让人耳热能详的还是婉约派词人李清照的“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦” ，堪称海棠词的不朽名篇。近现代的人们对海棠的兴趣依旧浓厚，尤以西府海棠为甚。梁实秋在群芳小记中用最长的篇幅赞美西府海棠： “一排排西府海棠，高及丈许，而绿鬓朱颜，正在风情万种、春色
4、撩人的阶段，令人有忽逢绝艳之感。 ”特别是“海棠花苞最艳，开放之后花瓣的正面是粉红色，背西仍是深红，俯仰错落，浓淡有致。第 2 页 共 50 页海棠的叶子也陪衬得好，嫩绿光亮而细致，给人整个的印象是娇小艳丽” ，把西府海棠独特的美艳惟妙惟肖地展现了出来。即便在花花草草被视为“资本主义尾巴”的年代，也没能挡住人们对海棠的热爱。不少无产阶级革命家也对海棠情有独钟，据说宋庆龄就十分喜爱西府海棠，周总理对海棠花的钟爱更是广为人知。相传周总理生前特别喜欢中南海西花厅的那棵海棠树，邓颖超睹花思人的西花厅的海棠花又开了一文就是佐证。西花厅的海棠正是西府海棠。总括起来，历朝历代对西府海棠的赞美无外乎几个方面，
5、一是花香，二是色艳，三是型美，四是神气。西府海棠是诸品海棠中唯一散发淡淡香味的，不仅香艳，颜色还随时间变幻不定。西府海棠花瓣形状小巧，点点红艳，在满目春光中甚是耀眼，许多人看了都会满心喜欢、流连忘返，难怪海棠花又被称为相思花、断肠花。西府海棠的树形，常常被比作亭亭玉立的少女，但我觉得用茅盾白杨礼赞中的话来形容也十分恰切，伟岸、正直、质朴、严肃，参天耸立，在西北的寒风中保持着力争上游的精气神，恰如深深渗透在中华民族血脉与骨子之中的老秦人性格。在崇尚清流风骨的西晋一代，西府海棠之所以在众多海棠中脱颖而出，被誉为上品，除了既香且艳，恐怕与此也不无关系。近年来，国外的海棠慢慢走进我们的视线。过去西府海
6、棠被称为小果海棠，见了欧洲海棠，才发现西府海棠其实只是大果中的小果，真正的小果海棠非欧洲海棠莫属，叶子小，果子也小，简直是小巧玲珑。前两天，北京的天突然降温了，萧瑟秋风今又是，红红黄黄的海棠果子纷纷在风中飘摇。举目寻找了半天，没有发现一丝棠开两三度的迹象，只好若有所失地往回走。 “快看，这不是海棠开花了！ ”随着同事一声呼喊看去，发现路边的一棵西府海棠开满了一树的花儿，在午后的骄阳中显得分外的亮丽。白杨树一般地挺拔耸立，不会是别的，正是西府海棠，在深秋再次开放了，也许是二度，也许是三度。不管花开几度，开出的不是一枝两枝花儿，而是满满的一树海棠压秋风。这就是西府海棠，总是不忘初心、不改初衷，不论
7、早来还是迟到，依旧艳香美神、正直刚毅，散发出满满的正能量，在雍容华彩之中洋溢着积极上进、意气风发，渗透出中华文化历经千年磨炼而成的独特气质与成熟之美。6.下列对文章相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3 分）A.文章开篇介绍海棠的由来及种类，有助于读者建立对西府海棠的知性认识，同时也为下文写对西府海棠的感悟做铺垫。第 3 页 共 50 页B.文章引用了“海棠春睡”的典故，将杨贵妃比作海棠，不仅侧面烘托出海棠之美，而且增加了趣味性，使文章更具可读性。C.西府海棠最早是西晋时期西府一带的人将海棠与梨树嫁接而成的，逐渐受到了上自帝王将相，下至平民百姓的喜爱。D.作者将西府海棠树类比为白杨树，不
8、仅因为海棠花既香且艳，更因为其树形具有伟岸、正直、质朴、严肃的特点，保持着力争上游的精气神。7.下列关于文章的说法，不正确的一项是（3 分）A.文章按时间顺序以苏东坡、陆游及近代的梁实秋之例论述历史上文人墨客写过海棠。B.在群芳小记中，梁实秋主要从色、形、情等角度对海棠进行了描写，为我们描绘了西府海棠独特的美。C.文章运用相当篇幅介绍了文人墨客对海棠的钟爱，这是为下文叙写“我”在萧瑟秋风中探寻海棠花开一事蓄势。D.周总理对海棠花钟爱有加，花如其人，因为海棠花具有正直刚毅的独特气质与成熟之美。8.结合文本，谈谈在当今社会，西府海棠又被赋予了怎样的时代内涵。 （4 分）9.文章运用了哪些手法来叙写
9、海棠之美？请结合文本简要分析。 （6 分）二、现代文阅读二、现代文阅读 IIII（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1616 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 6 69 9 题。题。山前该有一棵树山前该有一棵树张者这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。第 4 页 共 50 页树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。这是一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了一种神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并起名 506 矿。506 矿到底有什么矿？我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后，我那刚
10、上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头，然后对我耳语道：“你知道 506 矿是什么矿吗？”我问什么矿？他神秘地说“是铀矿。”铀矿是什么矿呢？弟弟又降低声音回答：“铀矿是造原子弹的。”原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。胡老师正领读课文曹刿论战：“一鼓作气，再而衰
11、，三而竭”听到房顶的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授，右派，发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：苦泉水戈壁滩等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写树时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树吗？回家问问父母吧。于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有
12、门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。比方：写大槐树的父母是北京人，写大榕树的老家是福建人我爹是河南人，他给我讲了门前大桑树的故事。可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊：“山前该有一棵树！”第 5 页 共 50 页我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树还有一棵最茁壮的胡杨树，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤
13、独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山前吧，让我们回家能找到路。胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活。”大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同
14、学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学们好好观察，要写作文。那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有一棵大树了，无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈，然后那圆圈越挖越深，挖了一个很大的坑。树根终于露了出来，大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球，再然后用撬杠和拖拉机拉动大圆球，让它滚上大爬犁。它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上，有一半树枝还拖在地上。拖拉机拉着爬犁在前，累得直冒
15、黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面，整个队伍开始向山上移动，远远望去像一个送亲的队伍。胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地。耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己干裂的嘴唇。一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。第 6 页 共 50 页（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3 分）A.孩子们提出要移植胡杨树，虽然胡老师很感动，但要不要满足孩子们的要求令他
16、很为难，于是他只能先离开了。B.文中描写胡杨树时，反复使用“孤独”一词，强调了孩子们对胡杨树的同情，使后文写移植显得合情合理。C.“山上没有树，人不能活”，简短有力的话语，是矿区恶劣环境的侧面显现，也是孩子们内心世界的呐喊。D.胡杨树被栽种到校园，全矿的人都来看热闹，这一天成为所有人的节日，这反映出矿区生活单调乏味，人们都想借种树活动热闹一番。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3 分）A.小说开头先以口语化的问句起笔，再以拟人的手法形象地描写了矿区的自然环境，渲染氛围，为下文移植胡杨树做铺垫。B.小说以我与弟弟的对话交代了 506 矿的重要性，为故事铺展出时代背景，也避免了
17、平铺直叙的乏味，笔法灵活，富有趣味。C.小说描写胡老师领读曹刿论战的情节，看似闲笔，却由开山炮声自然引出了孩子们的课堂，写出了师生们苦中作乐的心态。D.小说用成人视角叙述故事，使读者产生真实感；在平缓的叙述中穿插多处抒情议论，凸显了作品的内在意蕴。8文章围绕“树”展开叙事，环环相扣，见事见情，请结合文本分析“我们”对树的情感变化过程。（4 分）9作者张者曾说“树，不仅仅是遮荫那么简单”，请结合文本分析小说标题“山前该有一棵树”中“该”字的理解。（6 分）第 7 页 共 50 页（二）现代文阅读 I（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成下面小题。魔术日本芥川龙之介马蒂拉姆米斯拉师从一
18、个著名的婆罗门，名叫哈桑甘的人，学得一套秘诀，年纪轻轻即已成为魔术大师。恰在一个月前，经介绍，我同米斯拉有了交往。至于他变魔术，我却一次都没见过。于是，我事先写信请他献艺，为我演示一下魔术，今晚我急急赶往僻静的米斯拉公寓。我淋着雨，按响了门牌下的门铃。不一会儿，门开处，一个老婆婆探出头来，是米斯拉的老女仆。“米斯拉先生在家吗？”“在，一直在恭候您呢。 ”老女仆和善可亲。“晚上好，不胜欢迎。 ”米斯拉面孔黝黑，眼睛很大，蓄看一嘴柔软的胡子。他拧了拧桌上煤油灯的灯芯，精神十足地同我寒暄。我四下里打量着，煤油灯昏暗的光线，照得房间阴沉沉的。这是一间西式房间，正中摆放一张桌子，靠墙有一个大小合用的书架
19、。窗前还有一张茶几，此外，就只有我们坐着的椅子了。茶几和椅子都很陈旧，有一块四边绣着红花的漂亮桌布。寒暄过后，我开口问道： “供您驱使的那个精灵，好像是叫金吧？那么等会儿我要见的魔术，也是借助金的力量么？”米斯拉微微地笑了笑，说： “认为有金这类精灵存在，可以说是天方夜谭时代的神话。您如想学，也不难掌握，你看，手只要这么一比画就行了。米斯拉举起手，在我眼前比画了两三次，竟然摘起一朵绣在桌布边上的红花。我大吃一惊，仔细端详那朵花，方才那花还是桌布上图案中的一朵。米斯拉将花送到我鼻前，我甚至嗅到一股似麝香之类的浓重第 8 页 共 50 页气味。这委实太不可思议了。米斯拉微微笑着，信手把花又放回桌布
20、上。花又还原为原先绣成的图案。“您变魔术的本领，虽说早有所闻，却实在没料到会这么神奇。您方才说，像我这样的人，要学也能学会，该不是戏言吧？”“当然能学会。无论谁，但唯有一点”米斯拉话说一半，两眼紧紧盯着我，用一种不同以往的认真口吻说， “唯有一点， 有私欲的人是学不了的。 想学哈桑 甘的魔术， 首先要去除一切欲望， 您办得到吗？”“我想能办到。 ”我嘴上答应着，可心里总觉得不妥，但立刻又补上一句， “只要您肯传授。 ”但米斯拉的眼里，流露出怀疑的神色。“好吧，我来教您。虽说简单易学，但学起来毕竟要花些时间，今晚就请在舍下留宿吧。 ”“实在太打扰了。 ”我因米斯拉肯教我魔术，十分高兴，连连道谢。
21、米斯拉平静地从椅子上站了起来。“阿婆，阿婆，今晚客人要留宿，请准备一下床铺。 ”我心里非常激动。我师从米斯拉学魔术已一月有余。一个秋雨潇潇的夜晚，在银座某俱乐部的一间屋内，我和五六个朋友围坐在火炉前，兴致勃勃地随便闲谈。我们谈论起打猎、赛马的事，然后，其中一位朋友转向我说： “听说你近来在学魔术，怎么样？今晚给我们当场变个看看，如何？”“当然可以。 ”我把头靠在椅背上，俨然一副魔术大师的派头， “那么，一切拜托了。请来个神奇点的，要那种江湖上变戏法儿的耍不来的。 ”大家一个个把椅子挪近，催促似地望着我，于是，我不慌不忙地站了起来。 “请你们仔细看好。我变魔术，既不弄虚，也不作假。 ”说着，我卷
22、起两手的袖口，从炉火里随便捞起一块炽热的炭火，放在手掌上。他们面面相觑，生怕我被火烫伤。我慢慢把掌心上的炭火在所有人面前挨个展示一番，接着猛地抛向拼花地板，炭火激散开来，变成无数光彩夺目的金币。“就先献丑来这么两下吧。 ”我面露得意之色，慢条斯理地坐回椅子上。 “这些，全是真的金币吗？”他们一个个惊得目瞪口呆。“看起来，总值二十来万元吧。 ”“不管怎么说，你学的这手魔术可真了不起呀。顷刻之间，黑煤就变成金币了。 ” “这样下去，不上一第 9 页 共 50 页个星期，你就成为百万富翁啦。 ”我依旧靠在椅子上，悠然地口吐烟圈，开口道： “哪儿的话。我这手魔术，一旦利欲熏心，就不灵验了。所以，尽管是
23、金币，诸位既然看过，我就该马上把它抛回原来的火炉里去。 ”几个朋友一听便都反对起来： “把这么大一堆钱，还原为煤火，岂不可惜。 ”但是，我和米斯拉有约在先，非要把金币抛回火炉里不可。这时，有一位素以狡猾著称的朋友不屑地讪笑起来。 “依我之见，不妨用这堆金币做个赌本，咱们来玩把纸牌。要是你赢了，这堆金币随你的便。一旦我们赢了，这堆金币就得乖乖儿地归我们。 ”我不肯轻率表示赞同，然而这位朋友愈发连讥带讽，我左右为难，最后只得照朋友的办法，把桌上的金币作为赌本，和他们在牌桌上一争胜负。不知怎么回事，我那天晚上大赢特赢，令人难以置信。而且，更奇怪的是，开头我并无兴致，渐渐觉得有意思起来，竟玩得着了迷。
24、他们原打算瓜分那堆金币，才故意安排一场牌局，可如今一个个简直都急得变了脸，不顾一切，也要争个输赢。方才那位诡计多端的朋友嚷道： “来吧，抽一张。我拿全部财产做赌注，倾其所有，同你赌一把。 ”刹那间，心中的私欲抬头了。这一把倘若能赢，对方的全部财产，转手便归我所有。如不将魔术借来一用，那苦学魔术还有什么意思！这样一想，我暗中使了一下魔术，说： “好吧。你先请。 ”我大叫一声，把抽出的牌，送到脸色发青的对方面前。然而，奇怪的是，牌上的老 K 像是附了魂，抬起戴冠的头，忽然从牌里探出身子，拿着宝剑，彬彬有礼地咧开嘴，露出瘆人的微笑，用一种仿佛耳熟的声音说： “阿婆，阿婆，客人要走啦，不必准备床铺啦。
25、 ”猛然间我清醒过来，环视一下四周，发觉自己依旧与米斯拉相对而坐，他沐浴在煤油灯微暗的光亮之下，脸上露着宛如纸牌上老 K 一样的徽笑。我终于恍然，所谓一个月之后，只不过是两三分钟内的一场幻梦。我明白，已没有资格学哈桑甘的魔术了。我羞愧地低下了头。“要想学我的魔术，首先就要舍弃一切欲望。这点修为，你看来还差着点儿。 ”米斯拉露出遗憾的目光，胳膊支在四周绣着红花图案的桌布上，平心静气地劝导着我。（有删改）6. 下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）第 10 页 共 50 页A. “我”冒着雨赶往米斯拉的公寓请他为“我”演示魔术，觉得他变魔术的本领神奇，这些内容表明“我”非常想跟随他学魔术。B.
26、 米斯拉答应教“我”魔术， “我”师从他学会了一些变魔术的本领。后来， “我”为朋友表演魔术，将炽热的炭火变成了金币。C. “我”的那位素以狡猾著称的朋友提出用炭火变成的那堆金币做赌本，目的是想占有那堆金币。D. “这一把倘若能赢，对方的全部财产，转手便归我所有那苦学魔术还有什么意思” ，写出了“我”当时的贪婪心理。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 小说描述了米斯拉居住的环境，茶几和椅子都很陈旧，突出了其生活俭朴的形象，与“有私欲的人是学不了的”形成了照应。B. 小说运用伏笔手法，如“有一块四边绣着红花的漂亮桌布”的描写为后文写米斯拉“摘红花”的魔术表演埋下伏笔。C.
27、 “我”从“马上把它抛回原来的火炉里去”到“对方的全部财产，转手便归我所有”的心理变化，侧面反映了社会上拜金思想严重。D. 小说情节设计巧妙，结尾干净利落地交代了事情真相，不仅产生了出人意料的效果，而且进一步突出了小说的主题。8. 小说中的“我”是一个什么样的形象？“我”的形象对我们有什么启示？请简要概括。9. 有评论说，小说的标题应改为“人性的考验” 。你认为有哪些理由呢？请简要分析。二、文学类文本阅读二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。飘零朱自清一个秋夜，我和 P 坐在他的小书房里，在晕黄的电灯光下，谈到 W 的小说。“他还在河南吧？C 大学那第 11 页 共 50 页边很好吧？”
28、我随便问着。“不，他上法国去了。”“法国？做什么去？”“你觉得很奇怪吧？巴黎乔治蓬皮杜欧洲医院打电报约他做助手去。”“哦！就是他研究心理学的地方！他在那边成绩总很好？这回去他很愿意吧？”“不见得愿意。他动身前到北京来过，我请他在启新吃饭，他很不高兴的样子。”“这又为什么呢？”“他觉得国内没有他做事的地方。”“他回来才一年呢。C 大学那边没有钱吧？”“不但没有钱，他们说他是疯子！”“疯子！”我们默然相对，暂时无话可说。我想起第一回认识 W 的名字，是在新生杂志上。那时我在 P 大学读书，W 也在那里。我在新生上看见的是他的小说，但一个朋友告诉我，他心理学的书读得真多，P 大学图书馆里所有的，他都
29、读了。文学书他也读得不少。他说他是无一刻不读书的。我第一次见他的面，是在 P 大学宿舍的走道上，他正和朋友走着。有人告诉我，这就是 W 了。微曲的背，小而黑的脸，长头发和近视眼，这就是 W 了。以后我常常看他的文字，记起他这样一个人。有一回我拿一篇心理学的译文，托一个朋友请他看看。他逐一给我改正了好几十条，不曾放松一个字。永远的惭愧和感谢留在我心里。我又想到杭州那一晚上。他突然来看我了。他说和 P 游了三日，明早就要到上海去。他原是山东人，这回来上海，是要上法国去的。我问起巴黎第一大学的心理学与科学方法杂志，我知道那是有名的杂志。但他说里面往往一年没有一篇好文章，没有什么意思。他说近来各心理学
30、家在英国开了一个会，有几个人的话有味。他又用铅笔随便的在桌上一本簿子的后面，写了哲学的科学一个书名与其出版处，说是新书，可以看看。他说要走了。我送他到旅馆里，见他床上摊着一本人生与地理 ，随便拿过来翻着。他说这本小书很著名，很好的。我们在晕黄的电灯光下，默然相对了一会，又问答了几句简单的话，我就走了。直到现在，还不曾见过他。他到法国去后，初时还写了些文字，后来就没有了。他的名字，在一般人心里，已如远处的云烟了。第 12 页 共 50 页我倒还记着他。两三年以后，才又在文学日报上见到他一篇诗，是写一种情趣的。我只念过他这一篇诗。他的小说我却念过不少，最使我不能忘记的是那篇雨夜 ，是写北京人力车夫
31、的生活的。W 是学科学的人，应该很冷静，但他的小说却又很热很热的。这就是 W 了。P 也上法国去，但不久就回来了。他在巴黎住了些日子，W 是常常见着的。他回国后，有一个热天，和我在南京清凉山上谈起 W 的事。他说 W 在研究行为派的心理学。他几乎终日在实验室里，他解剖过许多老鼠，研究它们的行为。P 说自己本来也愿意学心理学的，但看了老鼠临终的颤动，他执刀的手便战战的放不下去了，因此只好改行。而 W 是“奏刀騞然”，“踌躇满志”，P 觉得那是不可及的。P 又说 W 研究动物行为既久，看明它们所有的生活，只是那几种生理的欲望，如食欲，性欲，所玩的把戏，毫无什么大道理存乎其间。因而推想人的生活，也未
32、必别有何种高贵的动机，我们第一要承认我们是动物，这便是真人。W 的确是如此做人的。P 说他也相信 W 的话，真的，P 回国后的态度是大大的不同了。W只管做他自己的人，却得着 P 这样一个信徒，他自己也未必料得着的。P 又告诉我 W 恋爱的故事。是的，恋爱的故事！P 说这是一个日本人，和 W 一同研究的，但后来走了，这件事也就完了。P 说得如此冷淡，毫不像我们所想的恋爱的故事！P 又曾指出来日上 W 的一篇月光给我看。这是一篇小说，叙述一对男女趁着月光在河边一只空船里密谈。那女的是个有夫之妇。这时四无人迹，他俩谈得亲热极了。但 P 说 W 的胆子太小了，所以这一回密谈之后，便撒了手。这篇文字是
33、W 自己写的，虽没有如火如荼的热闹，但却别有一种意思。科学与文学，科学与恋爱，这就是 W 了。“疯子！”我这时忽然似乎彻悟了说，“也许是的吧？”我想。“一个人冷而又热，是会变疯子的。”“唔”，P 点头。“他其实大可以不必管什么中国不中国了，偏偏又恋恋不舍的！”“是啰。W 这回真不高兴。K 在法国借了他的钱。这回他到北京，特地老远的跑去和 K 要钱。K 的没钱，他也知道，他也并不指望这笔钱用。只想借此去骂他一顿罢了，据说拍了桌子大骂呢！”“这与他的写小说一样的道理呀！唉，这就是 W 了。”P 无语，我却想起一件事：“W 到法国后有信来么？”第 13 页 共 50 页“长远了，没有信。”我们于是都
34、又默然。1926 年 7 月 20 日，白马湖。6下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）AW 说国外大学知名杂志没有什么意思，可见他见解独到，不趋俗随众，不一味崇洋。BW 写北京人力车夫的生活的小说令作者印象深刻，可见他颇有文才并关注底层社会。CW 说人的生活未必别有何种高贵的动机，这是他作为心理学学者对社会的冷静认识。DW 跑去向 K 要钱，还拍桌子大骂，这是因为他对人欲有清醒的认识，所以他只管做自己。7下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A文章开头写秋夜晕黄的灯光，营造了怀念故人的氛围，也为全篇定下了忧郁感伤的行文基调。B文章通过作者和 P 以及众人的角度来刻画 W，运用
35、全知视角塑造了一个立体的 W 的形象。C文章写了 W 的学习、科研、恋爱、求职等内容，但都未作细腻的刻画，写得简洁而含蓄。D文章首尾的两次漠然相对有无声的力量，这股力量类似全文平淡的用墨中笼罩着一股压抑的情绪。8本文在作者与 P 的对话中，插入了大段回忆，先是自己与 W 的交往经历，再是 P 告诉作者的几件事。对这样的顺序安排你如何理解？9“W 是学科学的人，应该很冷静，但他的小说却又很热很热的。”类似的“冷”“热”并存的情况在本文中还有多处表现，请指出三处。二、文学类文本阅读二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。琴师老裴琴师老裴刘立勤第 14 页 共 50 页我们那个地方虽小，却是
36、秦楚交界之地，南北移民相融杂居，唱戏的腔门颇多，有人唱汉剧，有人爱秦腔，有人喜欢花鼓，还有人唱现代京剧。老裴原来在汉剧团拉京胡，也学会了用一个萝卜填几个坑。他工京胡，也精通高胡、板胡和二胡。小时候看戏不在乎戏剧音乐，不关注乐队也不理睬琴师，只是追求热闹，爱看武戏，咚咚锵锵咚咚锵，热闹非凡。懵懂少年了，喜欢看文戏，并不是懂得文戏的精妙，为的是感受小旦花旦飘飘摇摇风情万种的神情撩拨起来的情愫。到了成年以后，才学会真正看戏，喜欢演员唱念做打的功夫，喜欢文武场面的音乐，也开始关注琴师老裴，迷上他那悠悠扬扬如泣如诉变幻莫测的琴音。就是不看戏，不听戏文，我也常常是浸淫其中不愿醒来。老裴三十多岁吧，面容清瘦
37、干净，头发一丝不苟，喜欢穿青色或者白色开襟便衣，布条盘做的纽扣扣得严严整整。每次演出前夕，他总是第一个走进乐池坐在自己的位子上，拿出一块白布敷在左腿腿面，再把京胡或者是高胡、板胡置于其上，左手虎口扶琴、手指压弦，右手执弓，腰杆笔直目不斜视地盯着鼓头陈麻子，等待他的号令。一俟鼓槌落下，在那万马奔腾的锣鼓声中，奇妙的琴声飘逸而出，有时似激流奔涌，有时像幽林清溪，有时犹如流云飞泻，让人心旌摇动。那时，再看台口上的老裴，随着节奏的变化，更是神态万千。他一会儿微闭双眼沉醉状；一会儿腰弯如弓头发激越奔放，真担心他拉断了琴弦弄折了琴弓。看到他如醉如痴的神情，我生出一种奇怪的想法；找一块砖头拍了他，心里忌恨他
38、怎么会把琴拉得这般美好。老裴是独行侠，喜欢独来独往。喝酒，摆龙门阵，从来不见他的影子。上班提着琴匣来，下班背着琴匣走琴是他自己买的。没事时就在琴房练练琴，有空了回到宿舍读读书。有一段时间流行走穴，大小演员和乐队演奏员都喜欢去歌舞厅唱歌伴舞玩音乐捞外快。大家喜欢拉他去，他不参与也不反对，自在独行。老裴名头大，上面来了大领导，吃饭时想请他拉拉曲子凑凑兴，他还是不去，弄得领导很不高兴。他是凭本事吃饭的人，领导虽不喜欢但也奈何不得他。老裴不喜欢捧领导的场，有时却会到广场表演一曲。广场有个二胡自乐班，老裴溜达过去，偶尔会在那里拉上几曲。有时拉赛马 ，有时拉二泉映月 。要是遇上高兴的事儿，他会拿上高胡，拉
39、步步高 ，拉旱天雷 。自然，他也会应观众要求，用京胡拉智斗抑或是汉调二黄。老裴的琴声总能穿过喧嚣的市尘深入人心，让人心境平和如痴如醉，忘了今宵何夕身在何处。老裴也在西关的宏华桥下拉过琴。那里有一位残疾老人，靠拉琴卖唱度日。他的琴极差，拉琴的手第 15 页 共 50 页艺更差，拉出的声音如同刀划玻璃电钻破石不堪入耳，一拉多少天也挣不来一顿饭钱。老裴时常戴一顶破草帽，坐在老人身边拉上几曲，吸引来好多的人，老人的破盆里就有了不菲的收入。遗憾的那里是交通路口，逢着老裴拉琴，总会有开车的人因迷恋他的琴声而酿出车祸。老裴听从警察的建议，送了老人一把好琴，又给老人支了几招，老人的曲子就拉得有模有样了。老裴儒
40、雅，又有那么好的手艺，奇怪的是他一直单身。有人说他年轻时喜欢一个女演员，女演员却攀上高枝把他给撂了，他伤透了心；也有人说他喜欢上一个有夫之妇，思之不得而选择独身。当然，也有其他稀奇古怪的说法，人们有时关心别人胜过关心自己。我也曾经问过耍丑的老肖，他骂我咸吃萝卜淡操心。我本不是八卦之人，再也懒得打听。可我知晓喜欢老裴的人多，其中不乏一些妙龄少女和年轻妇人，有人甚是主动，而老裴跟谁都不来往，和谁也不来电，更不给谁创造绯闻的机会，只求自在安宁与世无争。树欲静而风不止，一个女老板相中了老裴。女老板倒有几分姿色，年龄比老裴还小十几岁呢，积蓄了不少的银子，期盼能和老裴共享人生。她驰骋商场无往不胜，但在老裴
41、面前屡败屡战求之不得。女老板觉得十分无趣，趁剧团事业改企业的机会，杀伐决断投巨资控股剧团，想以此要挟，以为这样就能得到老裴的垂青。那年，老裴都五十挂零了，得知女老板的作为后，来了个不辞而别，自此了无音信。老裴走后，我再也没有听过那么纯粹干净的琴声了。无论是在京城的音乐厅还是乡野民间，或者是佛门净地。6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A. 老裴精通京胡、高胡、板胡，能给汉剧、秦腔、花鼓等伴奏，体现出他的聪明好学琴艺高超。B. 老裴拉琴时微闭双眼，神情如醉如痴，琴音美妙动听，招致“我”心生忌恨，想用砖头拍死他。C. 老裴不跟同事一起走穴捞外快，不为领导吃饭拉曲子助兴，却去广场演奏，
42、追求的是自在快乐。D. 老裴戴着破草帽坐在残疾老人身边拉琴，后来送给他好琴，并指点琴技，体现老裴的古道热肠。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A. 小说开篇写秦楚交界、移民杂居、唱戏种类多的社会环境，为下文写老裴的故事做巧妙铺垫。B. 第段运用对比手法，铺叙“我”在不同年龄段看戏的感受，目的是突出老裴琴声奇妙动听。C. 小说以第一人称叙述老裴的故事，显得真实自然，而插叙、补叙等手法又使小说充满戏剧性。D. 小说语言质朴平实，外貌、动作、神态等正面描写和对比衬托等手法使老裴的形象鲜明生动。8. 第段为什么要写女老板屡败屡战追求老裴却求而不得？第 16 页 共 50 页9. 为
43、什么“老裴走后，我再也没有听过那么纯粹干净的琴声了”？请结合小说内容，谈谈你的理解。（二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 69 题。人生人生注（节选）路遥高加林把自行车放到路边，然后伏在大马河的桥栏杆上，低头看着大马河的流水绕过曲曲折折的河道，穿过桥下，汇入到县河里去了。他在这里等着巧珍。他决定今天要把他和巧珍的关系解脱。他既不愿意回高家村完结这件事，也不愿意在机关。高加林伏在桥栏杆上，反复考虑他怎样给巧珍说这件事。开头的话就想了好多种，但又觉得都不行。他索性觉得还是直截了当一点更好。弯拐来拐去，归根结底说的还不就是要和她分手吗？在他这样想的时候，听见背后突然有人
44、喊： “加林哥”一声喊叫，像尖刀在他心上捅了一下！他转过身，见巧珍推着车子，已经站在他面前了。她来得真快！是的，对于他要求的事，她总是尽量做得让他满意。“加林哥，没出什么事吧！昨天我听三星捎话说，你让我来一下，我晚上急得睡不着觉，又去问三星看是不是你病了，他说不是”她把自行车紧靠加林的车子放好，一边说着，向他走过来，和他一起伏在了桥栏杆上。高加林看见她今天穿了一身新衣服，浑身上下都打扮得漂漂亮亮的，顿时感觉有点心酸。他怕他的意志被感情重新瓦解，赶快进入了话题。“巧珍”“唔。 ”她抬头看见他满脸愁云，心疼地问， “你怎了？”加林把头转向一边，说： “我想对你说一件事，但很难开口”第 17 页 共
45、 50 页巧珍亲切地看着他，疼爱地说： “加林哥，你说吧！既然你心里有话，就给我说，千万别憋在心里！ ”“说出来怕你要哭。 ”巧珍一愣。但她还是说： “你说吧，我不哭！ ”“我可能要调到几千里路以外的一个地方去工作了，咱们”巧珍一下子把手指头塞在嘴里，痛苦地咬着。过了一会，才说： “那你去吧。 ”“你怎么办呀？”“”“我主要考虑这事”一阵长时间的沉默。两串泪珠静静地从巧珍的脸颊上淌下来了。她的两只手痉挛地抓着桥栏杆，哽咽地说： “加林哥，你再别说了！你的意思我都明白了！你去吧！我决不会连累你！加林哥，你参加工作后，我就想过不知多少次了，我知道我配不上你了。我一个字不识，给你帮不上忙，还要拖累你
46、的工作你走你的，找个更好的对象加林哥”巧珍说不下去了，掏出手绢一下子塞在了自己的嘴里！高加林眼里也涌满了泪水。巧珍迅疾地转过身，说： “加林哥我走了！ ”他想拦住她，但又没拦。他的头在巧珍的面前，在整个世界面前，深深地低下了。她摇摇晃晃走过去，困难地骑上了自行车，然后就头也不回地向大马河川飞奔而去了。高加林也猛地骑上了他的车子，他骑到一个四处不见人的地方，把车子摔在地上，身子一下伏在一块草地上，双手蒙面，像孩子一样大声号啕起来。这一刻，他对自己仇恨而且憎恶！五天以后，高加林从刘家湾公社返回县城，就和黄亚萍开始了他们新的恋爱生活。他们穿着游泳衣，一到中午就去城外的水潭里去游泳。游完泳，戴着墨镜躺
47、在河边的沙滩上晒太阳。傍晚，他们就在东岗消磨时间；一块天上地下地说东道西；或者一首连一首地唱歌。黄亚萍按自己的审美观点，很快把高加林重新打扮了一番：咖啡色大翻领外套，天蓝色料子筒裤，米黄色风雨衣。她自己也重新烫了头发，用一根红丝带子一扎，显得非常浪漫。浑身上下全部是上海出的时兴成衣。有时候，他们从野外玩回来，两个人骑一辆自行车，像故意让人注目似的，黄亚萍带着高加林，洋洋得意地通过了县城的街道他的情绪当然是很兴奋的，因为黄亚萍把他带到了另一个生活的天地。他感第 18 页 共 50 页到新奇而激动，就像他十四岁那年第一次坐汽车一样。他父亲和德顺老汉有一天突然来到他的住处，脸色都不好看。高加林把奶糖
48、、水果、糕点给他们摆下一桌子，又冲了两杯很浓的白糖水放在他们面前。他们谁也不吃不喝。高加林知道他们要说什么了，就很恭敬地坐在他们面前，低下头，两只手轮流在脸上摸着，以调节他的不安的心情。“你把良心卖了！加林啊”德顺老汉先开口说， “巧珍那么个好娃娃，你把人家撂在了半路上！你作孽哩！你是咱土里长出来的一棵苗，你的根应该扎在咱的土里啊！你苦了巧珍，到头来也把你自己害了”“你还年轻，不懂世事，往后活人的日子长着哩！爸爸快四十岁才得了你这个独苗，生怕你在活人这条路上有个闪失啊”他父亲说着，老眼里已经汪满了泪水。高加林一直低着头，像一个受审的犯人一样。老半天，他才抬起头，叹了一口气说， “你们说得也许都
49、对，但我已经上了这钩杆，下不来了。再说，你们有你们的活法，我有我的活法！我不愿意再像你们一样，就在咱高家村的土里刨挖一生我给你们买饭去”两个老人看他们再说什么也不顶事了这个人已经有了他自己的一套，用他们的生活哲学已经不能说服他了。于是他们就起身告别。两位老人心情相当沉重地走了。高加林自己也很难过。德顺爷和他爸说的话，听起来道理很一般，但却像铅一样，沉甸甸地灌在了他的心里不久，一个新的消息突然又使高加林欣喜若狂了：省报要办一个短期新闻培训班，让各县去一个人学习，时间是一个月。县委宣传部已决定让他去。他一晚上高兴得没睡着觉这可是他有生以来第一次出远门，进省会，去逛大城市呀！走的那天，亚萍和他一起去
50、车站。他身上穿的和提包里的东西，全是她精心为他准备的。当汽车从车站门口驶出来，亚萍的笑脸和她挥动的手臂闪过以后，他的心很快就随着急驰的汽车飞腾起来；飞向了远方无边的原野和那飞红流绿的大城市（有删改）注路遥的小说人生发表于 1982 年。在那个年代，年轻人除了上大学，很难跳出“农门” 。高加第 19 页 共 50 页林高中毕业后，成了一名乡村教师，但后来被大队书记的儿子顶替了，他只好回家种地。高加林的叔父从部队转业回来当了局长，高加林因为叔父的关系成了县里的一名记者，后被人告发，他又回到了高家村当农民。6下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（） （3 分）A高加林选择在大马河的桥上等巧珍，决
