七 分一分与除法-练习六-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：c07d4).zip

练习六练习六【教学内容教学内容】北师大 2011 版小学数学二年级上册练习六第75、76 页。【教学目标教学目标】1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、复习巩固倍的知识及其计算，进一步掌握除法的意义。3、让学生进一步体验除法运算与生活实际的密切联系，培养学生分析，解决问题的能力。4、使学生体验生活中处处有数学，帮助学生树立正确的学习数学的态度。【教学重难点教学重难点】重点:运用倍的知识和乘、除法知识解决问题。难点：正确计算和解决有关倍的问题。【教学方法教学方法】尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为课堂的主角。【教具准备教具准备】多媒体课件。【教学设计教学设计】1 1、知识梳理知识梳理请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？1、求一个数的几倍是多少用乘法来计算！一个数几倍2、求一个数是另一个数的几倍用除法来计算！一个数另一个数2、巩固练习巩固练习1、圈一圈、填一填，并说一说算式中每个数表示什么意思？ 2、看图回答问题。 使学生熟练掌握：一个数另一个数=倍数 、一倍数倍数=几倍数的运用。3、填一填： 乌龟、小白兔、 小鸭子、 鸽子只数。 根据题目中的 2 只乌龟，小鸭子：我们的只数是乌龟的3 倍。 小白兔：我们的只数是乌龟的 2 倍 鸽子：我们的只数是小白兔的 5 倍 要求学生先读题再小组讨论交流再填表。 通过这题提高学生看图找合适信息能力，通过看图直观的理解求倍数和求几倍数的区别 ，培养学生认真审题能力。 4、看图列式计算： 让学生观察图意，每棵树说的是什么意思？ 独立思考算法，再在小组内进行交流。 椰树：43=12（岁） 34=12（岁） 柏树：37=21(岁) 73=21（岁） 苹果树：25=10（岁） 52=10（岁） 松树：49=36（岁） 94=36（岁） 5、像笑笑一样说一说。、 笑笑说的话什么意思？ 、 仿照笑笑的方法找一找哪 2 个价钱存在倍数关系。、学生们说一说 。培养学生口头表达能力及观察能力。6、连一连，学生“开火车”游戏完成。7、通过下面题目的练习，让学生进一步了解乘法和除法之间的关系。8、让学生进一步体验除法运算与生活实际的密切联系，培养学生分析，解决问题的能力。三、课堂小结三、课堂小结师：通过今天的学习，你有什么收获？教师小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出数量关系式。4 4、布置作业布置作业练习六第 77 页上的第 10 题。【板书设计板书设计】练习六练习六除法的初步认识除法的初步认识 平均分：每份分得同样多平均分：每份分得同样多【教学反思教学反思】 1、通过复习，让学生更系统的去学习数学，并通过教师的引导让学生对知识进行系统的整理。培养学生的整理能力。2、在复习中，能以学生为主体，让他们去积极主动的探究数学知识。自己发现问题，解决问题，更熟练的去运用方法解决数学问题。在复习中，使学生的知识更系统化，灵活化。3、在练习中，主动教给学生解决问题的办法。使每个学生养成认真的良好学习习惯。求一个数的求一个数的几倍几倍是多少是多少用用 乘乘 法法 来来 计计 算算 ！一个数一个数几倍几倍(2)求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的几倍几倍用用除法除法来计算！来计算！一个数一个数另一个数另一个数(1)孩子们，要想去参观孩子们，要想去参观可要接受挑战哦！可要接受挑战哦！1836片片三六十八三六十八2446个个四六二十四四六二十四12 431244312厘米厘米2462022234522443=12 （岁）（岁） 37=21 （岁）（岁） 25=10 （岁）（岁）49=36 （岁）（岁）10546=24（元）（元）答：买答：买6副手套需要副手套需要24元元243=8答：鞋的价钱是袜子的答：鞋的价钱是袜子的8倍倍7.243答：答：30元正好可以买元正好可以买2顶帽子顶帽子和两双袜子。和两双袜子。1、12+12+3+3=30（元）（元）答：答：30元正好可以买元正好可以买1双鞋子双鞋子和两双袜子。和两双袜子。2、24+3+3=30（元）（元）答：买答：买2双袜子需要双袜子需要6元。元。买买2双袜子需要多少钱？双袜子需要多少钱？23=6（元）（元）124=45=4+12+20=1243420（支）（支）36（支）（支）再见