浙教版九年级上册数学第3章 圆的基本性质-课题学习 有关正多边形的折纸-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号：10c36).zip

折纸中的学问动手操作动手操作1.利用矩形纸片折450角2.利用矩形纸片折正方形探究成果探究成果学以致用1.矩形ABCD中，AB=5，BC=4，将矩形折叠，使得点B落在线段CD的点F处， 观察图形，你能求出BE长吗？ 将矩形纸片ABCD按如下顺序进行操作：对折、展平，得折痕EF；再沿GC折叠，使点B落在EF上的点B处，你能求出DCB的度数吗？你能想出折300角的方法吗？你能想出用正方形纸片折等边三角形的方法吗？2.如图，在矩形纸片ABCD中，AB=4，AD=2,点M是AD的中点，将它沿EF折叠（点E、F分别在边AB、CD上），使点B恰好落在AD边上的点M处，点C落在点N处，MN与CD相交于点P。求证：EP=AE+DP学以致用图形折叠图形折叠观察图形运动前后的不变量研究图形运动之后的新生成图形运用常见的模型解决问题通过探讨折纸中的数学问题，我知道了通过探讨折纸中的数学问题，我知道了通过探讨折纸中的数学问题，我知道了通过探讨折纸中的数学问题，我知道了谢谢！谢谢！