1、1初中数学七年级上册初中数学七年级上册教案教案2.6.22.6.2 有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算2.6.22.6.2有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算一、一、教学目标教学目标：2（一一）知识与技能知识与技能目标目标能将减法运算转化成加法运算并进行计算。（二）（二）过程与方法过程与方法目标目标能根据具体问题，适当运用运算律简化运算。（三三）情感、态度、价值观情感、态度、价值观目标目标能综合运用有理数及其加、减法的有关知识，解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系。教学重点教学重点：熟练掌握有理数的加减混合运算方法。教学难点教学难点：熟练掌握有理数的加减混合运算方法。四、四、
2、教学教学过程：过程：（一）目标展示（一）目标展示熟练掌握有理数的加减混合运算计算步骤和方法。（二二）导学达标导学达标1.自学探究：复习有理数的加减混合运算：设计目的：通过复习有理数的加减混合运算，熟练运算方法，为进一步学习打下基础。2.课堂交流活动一：例题探究设计目的： 熟练掌握运算方法，总结有理数加减混合运算的一般计算步骤。活动二：做一做下表是某年某市汽油价格的调查情况： 241928)40(1）（21575. 34125 . 02）（321531-1）（107-856-)12(2）（）（3时间时间1 月月 14 日日3 月月 25 日日6 月月 1 日日6 月月 30 日日7 月月 28
3、日日9 月月 1 日日价格变化价格变化-140+290+400+600-220+300注：正号表示比前一次上涨，负号表示比前一次下降。与上一年年底相比，11 月 9 日汽油价格是上升了还是下降了？变化了多少元？设计目的：通过学生尝试完成、展示交流，进一步理解有理数混合运算在解决实际问题中的作用。（三）巩固训练（三）巩固训练（1）（2）（3）（4）（四）反思提升（四）反思提升设计目的：通过对有理数加减混合运算的计算训练，使学生准确把握有理数混合运算的一般计算步骤，进而把握计算的趣味性和灵活性。（四）课堂（四）课堂小结：小结：谈谈你在本节课的收获布置作业：见学案巩固训练板书设计：板书设计：课题：课题：有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算学学 生生 板板 演演有理数的加减混合运算的一般计算步骤32-7-81-2732151312175. 2415 . 021-41-61-32-.50532111 ）（55.7342542152）（
