1、口语交际：口语交际：走进走进他们的童年他们的童年岁月岁月 一、交际话题 1. 这次口语交际的内容是走进大人们的_，了解他们 _的故事。 2这次口语交际了解的对象可以是( )(多选) A祖父母 B同学 C父母 D邻居的叔叔、阿姨 3根据本次口语交际话题，下列问题不恰当的一项是 ( ) A你小时候家里发生过哪些难忘的事？ B你小时候在学校里发生过哪些有趣的事？ C你将来打算做什么？ D你小时候做过什么勇敢的事？ 二、交际方法。 判断。对的打“”，错的打“”。 1提问的时候，注意使用礼貌用语。 ( ) 2面对提问对象，你想问什么就可以问什么，以前和将来的事情都 可以随便问。 ( ) 3要认真、耐心地
2、听别人讲话，一边听一边做简单的记录。( ) 4在倾听的过程中，可以随意打断别人。 ( ) 5要针对不同的对象，提出恰当的问题。 ( ) 三、交际活动。 1按要求填写表格，把提问对象和问题写下来。 2.人不知不觉就长大了，童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年 都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。 兰兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？ 妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好风筝和小伙伴一起到村头 去放。 兰兰：_ _ _ _ 妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。 兰兰： _ _ _ _ 四、听读短文童年趣事(节选)，完成练习。 1在夏季，每天晚饭后，都有哪几种人穿
3、街绕巷？ _ _ _ 2穿街绕巷的人中，作者最喜欢的是哪种人？ _ _ _ 3从短文中可以看出作者的童年生活很( )。(多选) A快乐 B寂寞 C幸福 D热闹 参考答案 一、1.童年岁月 小时候 2ACD 3C 二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1.示例： 提问对象 问题 1 问题 2 外婆 你小时候上过学 吗？ 你小时候做过什么 爸爸 你小时候最喜欢玩 什么游戏？ 你小时候做过的最 勇敢的事是什么？ 略 略 略 略 略 略 2.示例：自己做风筝？风筝不是花钱就可以买到吗？自己做多麻 烦啊！ 妈妈小时候真是太厉害了！妈妈你也教教我吧！ 四、1.唱话匣子的、卖晚香玉的、换电灯泡的。 2唱话匣
4、子的。 3ACD 附听读短文： 童年趣事(节选) 在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给 我留下了很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，我抹抹嘴，急忙跑 到大门外去张望。 先是卖晚香玉的来了。 用晚香玉串成美丽的大花篮， 一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生 香。再过一会儿，“换电灯泡的”又过来了。他背着一个匣子，里面 是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新 的。 我一直不明白， 他拿了旧灯泡去做什么用。 然后， 我最盼望的 “唱 话匣子的”来了。他背着“话匣子”，提着大喇叭。我看见了，就飞 跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲拗不过我，总会依了我。只要 母亲一答应， 我又拔脚飞跑出去， 还没跑出大门就喊： “唱话匣子的！ 别走！别走！” 我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧 无虑、不折不扣的快乐。
