1、画眉鸟画眉鸟红头啄木鸟红头啄木鸟丹顶鹤丹顶鹤相思鸟相思鸟海鸥海鸥猫头鹰猫头鹰百灵鸟百灵鸟没有小鸟的大自然，缺没有小鸟的大自然，缺少了生机与活力，看他少了生机与活力，看他们唱着歌来了！们唱着歌来了！小鸟，小鸟合唱发声练习发声练习歌曲学习一、自主学习1、看、听2、默唱3、小声唱4、放声唱歌曲学习二、教师教唱（纠正不足）1、指出不足2、乐谱教唱3、二声部教唱4、歌曲艺术处理5、跟伴奏演绎歌曲歌曲描写了怎样的情景？表达了怎样的情绪？歌曲描写了怎样的情景？表达了怎样的情绪？歌曲可分为几个乐段？思考两段歌曲表达了小鸟什么歌曲可分为几个乐段？思考两段歌曲表达了小鸟什么形象，应该怎样演唱来表达这种情绪形象，应
2、该怎样演唱来表达这种情绪歌曲为几拍子歌曲？每次乐句起唱时有什么特点？歌曲为几拍子歌曲？每次乐句起唱时有什么特点？歌曲艺术处理歌曲艺术处理1、听歌曲回答歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？这样一首欢快的歌曲这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里，小鸟在自由地飞描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里，小鸟在自由地飞翔，迎着春天歌唱翔，迎着春天歌唱抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望自抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望自由的心情。由的心情。2、歌曲可分为几个乐段？思考两段歌曲表达了小鸟什么形象，应该怎样演唱思考两段歌曲表达了小鸟什么形象，应该怎样演唱来表达这种情绪？来表达这
3、种情绪？ 两个乐段两个乐段。第一乐段表现小鸟在草地上蹦蹦跳跳的啄食，唱歌、跳舞、嬉戏的情景，第一乐段表现小鸟在草地上蹦蹦跳跳的啄食，唱歌、跳舞、嬉戏的情景，第二乐段展现小鸟展翅高飞。第二乐段展现小鸟展翅高飞。第一乐段用跳跃有弹性的声音演唱，表现小鸟的活泼跳跃；第一乐段用跳跃有弹性的声音演唱，表现小鸟的活泼跳跃；二乐段声音连贯表现小鸟在空中的飞翔。二乐段声音连贯表现小鸟在空中的飞翔。 3、3、歌曲为几拍子歌曲？每次乐句起唱时有什么特点？歌曲为几拍子歌曲？每次乐句起唱时有什么特点？歌曲节拍为歌曲节拍为6/8拍，每一乐句都为最后一拍起唱，即拍，每一乐句都为最后一拍起唱，即在弱拍起唱，所以被称为弱起。在弱拍起唱，所以被称为弱起。 前奏又称引子，是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段，以提示音乐的情绪、意境并营造气氛。轻快的，活泼的，愉快的，轻快的，活泼的，愉快的，优美舒畅的。优美舒畅的。激发我们乐观向上的生活态度激发我们乐观向上的生活态度以及对大自然的热爱。以及对大自然的热爱。树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。国家二级保护动物松雀鹰被叫卖国家二级保护动物松雀鹰被叫卖
