1、古诗词同步练习二古诗词同步练习二 一、朗读古诗江畔独步寻花 ，完成练习。 1.理解诗中的字词。 江畔：_。 蹊：_。 留连：_。自在： _。 戏：_。时：_。 舞：_。千朵万朵：_。 2.根据句意，写古诗。 （1）黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的 鲜花。 _ （2）成千上万的花朵把花枝都给压弯了。 _ （3）嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开。 _ （4）自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。 _ 3.精彩回放。 （1） 江畔独步寻花这首古诗的前两句写出了一 个（ ）的景色，后两句中蝴蝶，莺儿的 飞舞，啼叫写出了（ ） 。 （2） 江畔独步寻花这首诗是（ ）诗人（ ） 写的，描绘的
2、是一幅（ ） 、 （ ）的 春景图， 表现了诗人对 （ ） 和对 （ ） 。 （3）字面上是“戏蝶时时舞” 、 “莺恰恰啼” ，其实 真正是诗人心情的写照。 这是运用了 （ ） 方法。 （4） 江畔独步寻花的作者（ ） ，被称为 “ （ ） ” 。在江畔独步寻花这首诗中，有两 个用得十分好的“对子” ，也即是“对偶句” ，是： （ ） ， （ ） 。 4、拓展运用，填植物。 （1）离离原上_，一岁一枯荣。 （2）人间四月芳菲尽，山寺_花始盛开。 （3）借问酒家何处有，牧童遥指_花村。 （4）遥知兄弟登高处，遍插_少一人。 （5）月落乌啼霜满天，江_渔火对愁眠。 二、朗读早春呈水部张十八员外 ，
3、完成练习。 1.默写古诗。 _，_。 _，_。 2.请你谈一谈这首绝句所揭示的深刻道理。 _ _ 3.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人 以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘 出来。 （或：品读下面两句诗，用自己的话描述一 下一句诗各表现的情状。亦或：有人认为“草色遥 看近却无”一句自相矛盾，你认为呢？为什么？） _ _ 4.诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同 的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。 _ _ _ 5 “最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的 格言。 （提示： 春文中一句话） _ _ _ _ 6诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？ _ _ 7.“天
4、街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ”历来受 到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？ _ _ 8.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。 _ _ _ 9.全诗表达了诗人怎样的思想感情？ _ _ 10.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。 _ _ _ 古诗词同步练习二古诗词同步练习二 一、1.江畔：江边。 蹊：小路。 留连：舍不得离 开。自在：自由自在。戏：嬉戏。时：时常。舞： 飞舞。千朵万朵：形容数量多。2.（1）黄四娘家 花满蹊（2）千朵万朵压枝低（3）留连戏蝶时时舞 （4）自在娇莺恰恰啼 3.（1）花多花美，花多 花美迷人。 （2）唐代 杜甫，万紫千红、繁花似锦， 生活的热爱 自由幸福的无限向往。
5、 （3）寓情于景 或移情于物。 （4） 杜甫 诗圣 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。4、 （1）草 （2）桃 （3）杏 （4） 茱萸 （5）枫 二、二、1.略 2.一切美好的事物，最好的时节就是 在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以 希望和盼头。3.在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出 地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青 之色；当你高兴地走近细看时，地上是稀稀疏疏的 极为纤细的芽，让你看不清什么颜色了。4.比喻。 俗话说得好,“春雨贵如油” ，一场严冬过后,庄稼 是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘 露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着， 那沙沙沙的声音，像种子发出
6、新芽，如小草抽出嫩 叶，又似竹笋冲出地面。5一年之计在于 春 6因为诗人认为初春草色是早春特有的， 它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣 欣生意，而烟柳已是“满”城皆是，不稀罕了。到 暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱。7.写 早春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草 因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而 是若隐若现，似有似无，富有生机。8.象征大地回 春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。 这句诗揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的 时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前 进，给人以希望和盼头。9.全诗表达了作者对早春 景色的喜爱和赞美之情。10.“绝胜”的意思是远 远胜过。将满城烟柳与淡远草色对比，突出早春的 可爱。
