1、同读一本书,口语交际,语文 六年级 下册,这本书讲了一个什么样的故事?,你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?,有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节?,读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人?,故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?,面对这些话题,我们怎么样去展开交流?,1.梳理思路:交流前思考围绕话题谈论哪些具体内容。学会借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法或观点。 2.勇于表达:表达观点时要以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的观点。 3.认真倾听:要勇于表达自己的真实想法。 4.交流表达:
2、认真倾听别人的发言,准确理解他人的想法。对于不同想法,思考他们 的理由是什么。,小组合作:,从上面选择一两个大家感兴趣的,值得讨论的话题展开深入交流。,如:在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?哪些情节特别吸引你?说说这个片段中你感觉精彩的地方。 你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深?在这段历险中,你对汤姆有了怎样的认识。,小结:,阅读往往能唤起读者独特的感受和理解,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。从书中读懂什么是善良, 什么是友谊,什么是生活,跟故事中人物一起喜悦、一起感伤、一起成长,是多么幸福! 读了一本好书, 跟同学交流分享阅读的收获,是多么快乐! 推荐好书,写好读书推荐卡。,谢谢观看,