1、欢迎来到心理课堂,课堂要求: 乐于思考,积极分享 认真倾听,真诚赞美 虚心学习,收获成长,暖心活动 妙手撕纸,暖心活动 妙手撕纸,你有你的习惯,我有我的习惯, 你有你的想法,我也有我的想法, 可是,我们该如何和平、友好地相处呢?,假如我是他,以下5种动物,你会如何一一丢弃呢?,小测验,活动要求: 1、站在自己的角度,自己思考并填好表格;,2人小组讨论,互相发表自己的意见,站在对方的角度,商量一个统一的意见!,我使用了“假如我是他”的技巧: 我感受到了他对我的理解: 我觉得他一点也不理解我:,分享:,站在自己的角度,站在他人的角度,篮球风波,心 理 剧 场,小东,小西,站在自己的角度,你 怎么没
2、长眼睛啊,疼死我 了。,你才没长眼睛,这么大的路你不走,被砸到活该,管我什么事,哼,站在他人的角度,没关系,我想休息一下就好了,对不起,对不起,你哪里受伤了,是不是很疼?,角色互换让我变成你,情景一:小强长得很壮,爱开玩笑的乐乐常常嘲笑小强,并要求其他同学不和小强一起玩。 情景二:小刚和小慧是同桌,小刚在回到座位时不小心把小慧的水杯撞翻了,水泼到了小慧的书上,小慧本来就心情不好,这时更觉得自己倒霉,因此而大发脾气,两人便吵了起来。 情境三:亮亮不喜欢听讲,上课时常常喜欢偷偷看课外书,每天放学也不写作业,老师很恼火,经常当着全班同学批评亮亮。 情境四:爸爸下班回家,脸色极为难看,看到小新在玩电脑,马上训斥他。,你是你,我是我; 你不是我,我不是你, 可你把我当成你,我把你当成我, 想你之所想,急你之所急。 推己及人,将心比心。 善解人意,宽厚待人。,想想最近与老师、家长或同学的一次矛盾。,让我做一回你 冲突的事件: 当时我是这样想的: 当时他的想法是: 我现在的想法是: 如果当时我们能换位思考。结果会:,谢 谢!,