人教版六年级数学下册《折扣和成数》课件.ppt

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1、折扣和成数折扣和成数二成是什么意思?检验一检验一下吧下吧!八五折是什么意思?口答:一成五表示什么意思?九五折表示什么意思?4.九五折写成小数是( ),改写成百分数是( )。1.四折是十分之( ),改写成百分数是()。2.八成改写成百分数是( ),四成二改写成百分数是( ),九成九改写成百分数是( )。 3.七五折写成小数是( ),改写成百分数是( )%。四400.75750.959580%42%99%(1)五折就是十分之( ),写成百分数就是( )%。 (2)某商品打七折销售,就表示现价是原价的( )%, 现价比原价降低了( )%。(3)某商品售价降低到原价的83%销售,就是打( )折。五50

2、7030八三a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。( )b.一件上衣现在打八折销售,就是比原价降低80%。( )c.一种游戏卡先提价15%,后来又按八五折出售,现价与原价相等。( )你知道这是打几折吗?你知道这是打几折吗? 买一赠一 买三赠一 买四赠一 买三赠二(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价价180元,现在商店打八五折出售。买元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?这辆车用了多少钱? 八五折八五折八五折就是现价是原价的八五折就是现价是原价的85%。18085%=153(元)(元)原价原价折扣折扣=现现价价现价现价原价原价=折扣折扣现价现价折扣折

3、扣=原价原价便宜的部分占原价的便宜的部分占原价的1-90%(2)爸爸买了一个随身听,原价)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?了多少钱?4 160(190%)= 16010%= 16(元)(元) 16016090%= 160144= 16(元)(元)答:比原价便宜了答:比原价便宜了16元。元。一批服装,原来每件定价一批服装,原来每件定价480元,因款式过时,现元,因款式过时,现在每件降价在每件降价168元。现价是原价的百分之几?元。现价是原价的百分之几? 原价 480 1现价 (480168) ?% (480168)480

4、 312480 65%答:现价是原价的65%。一批服装,原来每件定价一批服装,原来每件定价480元,因款式过时,现元,因款式过时,现在每件降价在每件降价168元。现价是原价的百分之几?元。现价是原价的百分之几? 原价 480 元 现价 480168元 (480168)480 312480 65%答:现价是原价的65%。成数成数什么是什么是“成数成数”?几成表示什么?几成表示什么? 农业收成,经常用农业收成,经常用“成数成数”来表示。来表示。“一成一成”是十分之一,改写成百分数就是十分之一,改写成百分数就是是10%。例如:二成就是十分之二,也就是例如:二成就是十分之二,也就是20%;三成五就是十

5、分之三点五,;三成五就是十分之三点五,也就是也就是35%填空:填空:一成一成= = ( )%三成三成= =( )%四成五四成五= =( )%八成五八成五= =( )% ( )10( ) 10( ) 10( ) 1010304585134.58.5填表:填表:成成 数数分分 数数百分数百分数二成五二成五八成八成三成三成九成五九成五30%25%80% 95%3102.5108109.510 把下面各题中的成数改写成百分数。把下面各题中的成数改写成百分数。(1)东乡农场的棉花产量比去年同东乡农场的棉花产量比去年同期增长二成半。期增长二成半。二成半二成半 = 2%(2)和平乡今年小麦获得丰收,总产)和

6、平乡今年小麦获得丰收,总产量比去年增长一成量比去年增长一成一成一成判断正误:判断正误:(1)100元的商品打四折,需元的商品打四折,需要付给营业员要付给营业员60元。元。 ( )(2)今年小麦获得丰收,比去年)今年小麦获得丰收,比去年增长一成,就是今年小麦产量比去增长一成,就是今年小麦产量比去年增加年增加10%。 ( )(3)去年陈伯伯家收玉米18600千克,今年比去年多收一成五,今年收玉米多少千克?18600+1860015%=18600+2790= 21390(千克)(千克)18600(1+15%)=18600 115%=21390(千克)(千克)答:今年收玉米21390千克。 农业收成农业收成,经常用经常用“成数成数”来表示来表示.例如例如,报纸上写到报纸上写到:“去年我县油菜籽比去年我县油菜籽比前年增产二成前年增产二成” “一成一成”是十分之一,改写成百分数是十分之一,改写成百分数就是就是10%。“二成二成”是十分之二,改写是十分之二,改写成百分数是(成百分数是( )“三成五三成五”是十分之三点五,改写是十分之三点五,改写成百分数就是成百分数就是35%。 现在现在“成数成数”已经广泛应用于表达已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。各行各业的发展变化情况。你你 知知 道道 吗吗 ?

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