1、狮子和鹿狮子和鹿 石嘴山市胜利学校石嘴山市胜利学校 李彩霞李彩霞教学目标： 1读准多音字的读音，理解“欣赏、抱怨”等词的意思。 2能初步借助词语概括课文的主要意思，了解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事讲述的道理。 3通过群文阅读有关动物的寓言故事，激发学生阅读寓言故事的兴趣，培养学生独立阅读的能力。读一读 匀称匀称 撒腿撒腿 挣脱挣脱动作表演：动作表演： 专指对人物脸部的表情，专指对人物脸部的表情，神态进行的描写叫神态神态进行的描写叫神态描写。描写。说一说神态描写的词语！说一说神态描写的词语！ 欣赏欣赏 抱怨抱怨 难看难看 美丽美丽 逃生逃生 送命送命 课文写了鹿非常（课文写了鹿非常（
2、 ）自己（）自己（ ）的角，的角， 而（而（ ）四条）四条 （ ）的腿，）的腿，当狮子扑来时，鹿难看的长腿当狮子扑来时，鹿难看的长腿帮助他死里（帮助他死里（ ），而美丽的），而美丽的角却险些（角却险些（ ）的故事。）的故事。美丽美丽难看难看抱怨抱怨逃生逃生欣赏欣赏送命送命 鹿对自己的角和腿前后态度有什么不同？按照鹿对自己的角和腿前后态度有什么不同？按照表格提示，画出相关语句。表格提示，画出相关语句。 开始 狮口逃生后鹿的鹿的态度态度故事故事寓意寓意 “啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 鹿对自己的角和腿前后态度有什么不同？按鹿对自己的角和腿前后态度有什么不同？按照
3、表格提示，画出相关语句。照表格提示，画出相关语句。 开始 狮口逃生后鹿的鹿的态度态度故事故事寓意寓意 “啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？” “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”感受一下动物世界猛兽追赶猎物时惊心动魄的场面 两只美丽的角差点儿送了两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！却让我狮口逃生！在这句话中你看出了什么？在这句话中你看出了什么？是否该锯掉鹿角是否该锯掉鹿角 鹿对自己的角和腿前后态度有什么不同？按照鹿对自己的角和腿前后态度有什
4、么不同？按照表格提示，画出相关语句。表格提示，画出相关语句。 开始 狮口逃生后鹿的鹿的态度态度故事故事寓意寓意 “啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？” “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 尺有所短，寸有所长，任何事物都尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不可能完美无缺。 1虎兔换耳虎兔换耳 2陶罐和铁罐陶罐和铁罐 聚焦课外阅读：聚焦课外阅读：作业：作业： 1将这个寓言故事及蕴含的道理讲给家将这个寓言故事及蕴含的道理讲给家长听。长听。 2阅读其他的寓言故事，看看从中你还阅读其他的寓言故事，看看从中你还明白了什么道理。明白了什么道理。
