1、我做了一项小实验,部编版小学语文三年级下册,你做过什么小实验？快向大家介绍介绍吧！,我做过瓶子赛跑的实验。,我做过筷子神力的实验。,我做过带电的报纸的实验。,我做过胡椒粉与盐巴的分离实验。,我做过带电气球的实验。,我做过漂浮的针的实验。,小组合作： 1.自由选择自己感兴趣的实验与小组成员交流。 2.认真倾听，相互补充，完成表格。 3.派小组代表上台展示成果。,实验记录表,写法指导,1.制作简单实验记录卡，帮助回忆实验情境。 2.用上表示先后顺序的词语，将实验经过写清楚、写具体。 例如：先然后接着 3.在描写实验过程中加上自己的感受和想法。,让纸屑跳舞,一张纸、一把塑料尺子、一块毛面布料,将纸片
2、撕成一厘米大小的纸屑,用塑料尺在毛面布料上摩擦一段时间,纸屑跟着尺子舞动起来,将摩擦过的尺子慢慢靠近纸屑，上下移动,实验记录表,实验要开始了，我将准备好的直尺、毛面布料、小纸片放在桌子上。首先，我将小纸片撕成一厘米左右的纸屑，放在盘子里。接着，我拿起尺子和毛面布料进行摩擦，感到尺子微微发热时，将它靠近纸屑，并上下缓慢移动。奇迹在此时发生了，小纸屑跟着尺子动了起来。“真是太神奇了！”我兴奋地喊出声来。,神奇的牙签,听说牙签会游泳，我对此很好奇，于是决定做一个小实验。 实验前，我准备了两根牙签、一瓶水、两个盘子、一块肥皂和一块方糖。,佳文欣赏,实验开始了,第一次实验的时候,我先拿起一瓶水,打开盖子
3、,然后把水倒进盘子里，再拿起一块方糖,把方糖放进了水中。接着,拿起了一根牙签,也放进水里。牙签离方糖越来越近,像是在玩抓人游戏一样,把方糖给捉住了。,加上这些表示顺序的词后，能将过程写得更详细！,紧接着我又做了第二次实验,跟第一次一样，只是把方糖变成了肥皂。只见牙签离肥皂越来越远。 是什么原因让牙签在水中出现了如此神奇的运动呢？,将自己的疑问写出来，表现了小作者在实验中的真实感受。,原来，把方糖放入水盆中时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，把肥皂投入水中时，水的表面张力比较强，所以会把牙签向外推。,结尾点明实验原理。,作文写完了，我们还要做什么
4、呢？,可以交换读一读，评一评哦！,评什么呢？,看看实验过程有没有写清楚。,或者有没有使用不当的词语。,素材宝库,乐以忘忧 心灰意冷 黯然神伤 忸怩不安 乐乐陶陶 无地自容 哀毁骨立 惊恐万状 恐慌万状 神采飞扬 撕心裂肺 愁眉锁眼 椎心饮泣 怅然若失 眉欢眼笑 悲不自胜 谈虎色变 赫然而怒 汗不敢出 怡然自得,一分钟，两分钟，三分钟半个小时过去了，我揉了揉发酸的眼睛，白兰花还是那么白，一点变化都没有。我想：是我的步骤不对，还是红墨水的浓度不够呢？,清脆的上课铃刚止住，马老师抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍、橡胶棒等东西，快步地走进教室。同学们都睁大眼睛望着这位魔术师般的科学老师，不知道他这堂课又变什么样的戏法。只见他不动声色地在讲台上放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了一个“电”字。,我们开始动手操作了。首先我将蜡烛点燃，接着再将白纸卡在展示台上，作为屏幕；然后拿出凸透镜放在白纸和蜡烛中间。当这三样东西刚好在同一个高度、同一条水平线上时，奇迹出现了：白纸屏幕上出现了火苗的倒影，一晃一晃的，十分清晰。,
