1、作业10 语句衔接1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()史铁生的离去令人痛惜,作家张炜在接受记者采访时说:“。”我不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这一个个字的他以常人难以想象的坚忍顽强的生命力,不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思,燃烧自己铁生是这个时代难以消逝的声音而后他出版的每一篇文字,只要读到,都让我获得一次次特别的感动A.B.C. D.2在下面文段中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）“乡土”指进行小农业生产的农村，_，他们依附土地，自给自
2、足。农村的基层组织依靠礼俗进行管理，_：这种管理使社会具有超强的稳定性。A 绝大多数的中国居民居住在那里 礼是典章制度，俗是风俗习惯B 那里居住了中国绝大多数的居民 俗是风俗习惯，礼是典章制度C 那里居住了中国绝大多数的居民 礼是典章制度，俗是风俗习惯D 绝大多数的中国居民居住在那里 俗是风俗习惯，礼是典章制度3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中， ，这实质上是对人的情感的尊重。但仅仅留住乡村记忆而不进行呵护， 。因此， 。为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡
3、土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等 。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而 。既要让当地居民生产生活更为方便，又要 。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作进行有意识的整理与维护应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修乡村记忆也会逐渐失去原有魅力留住它们，才能留住乡愁让游子在故乡找到依恋感与归属感ABCD4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）从某种意义上说，_。_，_，_，_，_。历代文人雅士的文化生活，总是与琴形影不离因而琴成了验证古人是否有涵养的佐证和精神寄托琴的
4、艺术是中国古代文人的艺术正所谓“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”，古人修身养性重视“琴棋书画”，且以琴为首杜佑通典乐序也说：“士无故不去琴瑟，以平其心，以畅其志。”礼记曲礼称“士无故不彻琴瑟。”A B C D5在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）李商隐身上有一种 “晚唐” 气象。 ， 。 ， ， 。 入世不得，出世也不得，所以他常在宗教世界里寻找心灵的解脱。“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神” ，是他怀才不遇的感慨。既对政治倾注了极大的热情，又流露出愤慨与失望。“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟” ，是他自嘲的哀叹。只能苦苦奋斗，争一个出人头地的机会。自称是帝胄之后，但早已家道败落。
5、A B C D6填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）云计算，尤其是共有云计算的
6、运用，可以将所有的数据集中存储到“数据中心”，即所谓的“云端”。 ， 。 ， 。 ， ，运行于网络的数据随时都有可能遭受安全威胁。因此，我们应清醒认识到保障数据安全的重要性，及早制定数据安全防范措施，全面筑牢数据安全防护墙。一旦云服务平台安全管理出现疏漏必然会吸引更多的攻击者但震惊世界的“棱镜门”事件警示我们信息化网络是支撑数据运行的物质技术基础但敏感的数据一旦上了“云端必然导致数据泄露或丢失ABCD8.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）风本是地球大气层的空气涌动，它使地球上的万物能不断接收到新鲜的空气而得以生存。那么， ， ？对此，他自己有一段很好的解释季康子问政于孔子：
7、“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草，上之风，必偃。”这就是“风气”。孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒，由此形成风俗、风情、风致等。换言之，诗经之“风”，就是指各地区的“风俗习惯”。A孔子在编集诗经时，如何将一部分诗选入“风”的呢？B孔子在编集诗经时，为什么将一部分诗称为“风”呢？C在编集诗经时，孔子为什么将一部分诗编入“风”呢？D诗经中的部分诗，是如何被孔子选中并称为“风”的呢？9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 直到“五四”之前,中国诗坛还是旧诗一统天下。新诗的倡导者们主张
8、废除陈旧的格律,其着眼点当然不仅仅在于形式。尽管旧诗曾有灿烂的过去,但到了20世纪初,已成强弩之末。它那固定的形式、格律,已使它很难容纳新的思想、新的内容。同时也是一场深刻的思想革命。向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战。很难适应急剧变化的现代社会读者的审美要求。A.B.C.D.10.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 诗经是我国最早的一部诗歌总集,。,。,。东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存毛诗外传。毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。到西汉时,被尊为儒家经典,才称为诗经是周代社会生活的一面镜子收集和保存了古代诗歌305首诗经最初只称为诗或诗三百诗经是按“风”“雅”
9、“颂”三部分编辑的汉代传授诗经的有齐、鲁、韩、毛四家A.B.C.D.11.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 青春短暂,尽管如此,。,。,只有积极向上。青年当享受“最好时代”,把握“最关键时代”但奋斗是对青春最好的诠释还是在大街小巷穿行的快递小哥他们的脚步始终与这个时代合拍同行不管是在象牙塔里奋斗的莘莘学子当代青年有自己的奋斗范式,没有垮掉,没有“佛系”A.B.C.D.12.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()史铁生的离去令人痛惜,作家张炜在接受记者采访时说:“”我不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这一个个字的。他以常人难以想象的坚忍顽强的生命力,不断地将
10、思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上。我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处。我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思,燃烧自己。史铁生是这个时代难以消逝的声音。而后他发表的每一篇文章,只要读到,都让我获得特别的感动。A.B.C.D.13.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。,。,。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。它们的影响有好有坏我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶接收多方的传统习尚而融会贯通这三者都是很自然地套在一个人的
11、身上的不易也不必完全摆脱扩充身世经历而加以细心地体验A.B.C.D.14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()有些传统文化的确离我们的生活很遥远,如果不做改变,人们会觉得它游离于生活之外,高山仰止,桎梏在书本中、书店里。换言之,传统文化需要现代载体,赋予其更多现代的意义与内涵。,让人们在生活中亲近传统,让传统成为一种认同,一种精神给养。A.借鉴古典智慧,解决当今的难题,因为读史能通心B.解决当今的难题,必须读史通心,借鉴古典智慧C.读史通心,借鉴古典智慧,解决当今的难题D.通过读史通心,借鉴古典智慧,解决当今的难题15.填入下面横线处的语句,与上文衔接最恰当的一项是()南国之秋,当
12、然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷,等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是。A.黄酒之与白干,馍馍之与稀饭,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼B.黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,大蟹之与鲈鱼,黄犬之与骆驼C.黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼D.黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,骆驼之与黄犬16.下列句子排序语意最连贯的一项是();。我们党新闻工作的优良传统表明:;。改进文风,树立人民至上的理念,坚持不懈“走基层、转作风、改文风”,使我们的新闻报道真正扎根于社会实践的土壤中,不断提高新闻宣传的传播力和影响力。不触及
13、实际问题,就会有套话不回应群众关切,难免有空话认真调查研究,方能言之有物与群众想到一块,才会说到一块贴近实际、贴近生活、贴近群众必须着力转变思想作风、工作作风A.B.C.D.17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。,。他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存比起文章来,更重要的是鲁迅这个人,他的态度,他的爱国心和正义感更有若干篇在写作的当时就并不正确,就只能作为一种研究资料保留下去了他对强暴的反抗和对弱者的同情,他为了中国进步进行的不懈努力还有一部分时过境迁,不
14、再使人感兴趣他身上那种中国优秀知识分子的传统的骨气,用他自己的话说,“这就是中国的脊梁”A.B.C.D.18.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项() 我国人民最大的情怀就是家国情怀。家就是缩小的国,。家风的价值通过家庭的理性与感性营造出氛围把我们优秀的文化传统传给孩子家风在某种意义上就是国风把真善美潜移默化给孩子就在于通过父母的言传身教A.B.C.D.19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()橘子洲是一帧展示风情的画。它以岳麓山为邻,与湘江水做伴, 风光美不胜收,形成了“一面青山一面城”的独特景观。她西望层峦耸翠的岳麓山,与岳麓书院、爱晚亭及建设中的岳麓山大
15、学城相邻;东瞰湘江风光带,尽览都市繁华。从西向东,山、水、洲、城融为一体,似流动的画,如放大的盆景。游客登洲,听渔舟唱晚,观岳麓山红枫,看天心飞阁,赏满树橘红,吟先贤辞赋,其乐融融。 。 ;。 水陆寺、拱极楼讲述着元代宗教文化的兴盛橘子洲是一座承接历史的桥毛泽东站在橘子洲头发出的“问苍茫大地,谁主沉浮?”的天问更改写了中国历史的进程饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史曾国藩操练水上湘军的号声依稀回荡在橘子洲上空南宋朱熹、张栻往来于岳麓书院与城南书院讲学,过江的朱张渡,诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况她浸染着湖湘文化,形成了浓厚的历史底蕴A.B.C.D.20.依次填入下面一段文
16、字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A.B.C.D.21.把下列句子组合成语意连贯的一段话,正确的一项是()访谈中,访谈者应针对受访者的应答和访谈环境,灵活提问。要善于引导,搭建阶梯,步步深入提问要紧扣受访者的兴奋点,拨动其心弦还要善于寓问于谈,尽量多地采取聊天讨论等方式不要把访谈变成“答题”或“审问”采用求教、商量和探讨的语气询问A.B.
17、C.D.22.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()人总是生活在一定的生态环境中,需要不断同自然进行各种物质、能量和信息的交流,并通过改造自然和利用自然来满足自己的需要。改造与依赖、支配与受控,必然贯穿于人与自然关系的全部历程。这意味着环境受到污染,生态遭到破坏,生活环境恶劣,由此还会引发人与人之间的矛盾和冲突,因而也无法处理好人与人的关系,整个社会将不能达到和谐状态。A.人类不能实现生产发展和生态良好的统一,是因为没有处理好人与自然的关系B.如果不能够处理好人与自然的关系,人类文明将面临着倒退甚至毁灭C.只要没有改造、支配好自然,就会产生依赖、受控于自然环境的负面效应D.如果不能处
18、理好人与自然的关系,就不能实现生产和生态的良好的统一23.用下面的句子组成语意连贯的一段话,句子顺序排列恰当的一项是()打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。学习是一种在学习者内部发生的事情。A.B.C.D.24.在下面一段文字横线处填入句子,衔接最恰当的一项是()我们想使别人理解一个难懂的问题时,常用的办法是列举众人皆知的事例进行比喻。,。,就可以说是开始发挥
19、了真正的创造性。使任何人都认为难懂的问题得到解决的话即使是很难理解的问题也好像容易使人接受因为跟已知的事物一类比但关键是要找到跟疑难问题相似而易懂的事例这就会使说者和听者双方都能明白某人若能用易懂而相似的事例A.B.C.D.25.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()“中国制造”是世界给予中国的最好礼物,要珍惜这个练兵的机会,决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了,就可以过渡到“中国精造”;“中国精造”稳定了,不怕没有“中国创造”。,人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。A.“中国制造”产生众多的就业机会,这对一个人口大国来说是非常重要的B.随着“中国创造”的实现,中国将步入世界
20、发达国家之列C.千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了,路要一步一步走D.走好这三步,离不开国际化视野,离不开先进的科学技术答案1.C是对史铁生总的评价,后面的几句是对这一评价的解释;是对史铁生品格的赞扬;是通过比较进一步突出史铁生的特点。三句联系较为明显,是说史铁生的创作,是说创作的艰辛,有“文字”“这一个个字”相照应,是对史铁生以生命创作出的“文字”的赞扬。故选C。2.C C项，在内容上，与前句“农村”相顺接，又与下句“他们”连贯；与“礼俗”一一对应的是C。所以，C符合语言的简明连贯要求。3.C 本段文字围绕乡愁、乡村记忆展开。第一句话是这个语段的中心句。“乡村记忆是人们认知家园空间、乡
21、土历史与传统礼仪的主要载体”，接着语段抛出一个背景“城镇化建设中”，这个矛盾就出现了。一方面，我们要推进城镇建设，另一方面，我们要着力保存“乡村记忆”。顺着这个思路，我们就该围绕保存乡村记忆做一些实实在在的事，具体怎么做呢？首先得“留住它”，不让它被城镇建设湮没。故横线处第一空应填，从而排除了AD两项。接下来，思维向纵深发展，“但仅仅留住乡村记忆而不进行呵护”，这句话说明，“呵护”比“留住”重要，因为“仅仅只是留住乡村记忆”它会失去原有魅力，即第二处应该填。其实，从做题的角度，就可以锁定答案C了。我们顺着思路，再看既然“呵护”如此重要，那么该怎么做呢？这就应该具体问题具体分析。从上下文可知，“
22、乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等”是非物质遗产类；而“村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等”是物质文化类。对于“非物质遗产类”应该用“维护”即选；而对“物质遗产类”应该是“维修”，也就是填。最后一空，其上句“既要让当地居民生产生活更为方便”，下句肯定是“让”，答案只有句符合。综上分析，本题只能选C。4.C 排序题手电要确定首句，通过分析所给几个句子可知：是总的结论，是对的解释，引证，且在前，故能确定答案为C项。5.D 可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。句应该放在一起，结合后文的“入世不得，出世也不得”，相对应的顺序是，排除AB两项。再看句，应该是先“家道败落”，后“苦苦
23、奋斗”，所以正确语序是，所以选D。6.C 解答此题注意陈述对象的承接，空格前面“心跳加速、唾液及汗液分泌增多”属于“兴奋”，空格后面“内啡肽”，选项C“这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽”正好承上启下。7.C 首先要推测紧承上文的句子。横线前实际上谈的是“云端”，与之衔接最紧的是；“敏感的数据一旦上了云端”，会招来“攻击者”，遭到“攻击”，管理有可能会“出现疏漏”，“出现疏漏”自然会导致“数据泄露或丢失”。而与，与下文内容重视网络数据安全密切相关，而且要重视最后一个横线的标点是逗号，就能确定排最后与下文连接。故选C。8.B 从主语一致的原则出发，排除D项；从内容上看，本段谈论的是用“风”来称呼
24、部分诗歌的原因，而并非是诗经中诗歌选择方式或者选择标准的问题，故排除A和C两项。9.B 文段的整体思路是从旧诗写到新诗,注意“它”“同时”等词语。10.C 从语段横线后的“东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失”来看,横线处的最后一空应填,据此排除A、B两项;正因为诗经“收集和保存了古代诗歌305首”,才会有诗三百的称谓,故应在前,据此排除D项。11.D 解答此题,结合“只有积极向上”分析,抓住“只有”,分析六句话,中“没有垮掉,没有佛系”,与“只有”照应,故应该放在最后一空,据此排除A、C两项。结合句的“不管是”和句的“还是”分析,应依次排在一起;句中的“他们”应该是指前面句的“莘莘学子”和句的“
25、在大街小巷穿行的快递小哥”所以放在后面,排除B项。故选D。12.C 是对史铁生总的评价,其他几句是对这一评价的解释,故在最前面。是对史铁生品格的赞扬。是通过比较进一步突出史铁生的特点。三句联系较为紧密,总体上是说史铁生的作品对“我”的影响,故在后面。是说史铁生的创作。是说他创作的艰辛,“文章”与“一个个字”相照应。是对史铁生用生命创作出的“文字”的赞扬。13.C 按照叙述先后顺序,“这三者都是很自然地套在一个人的身上的”中的“这”代指的是资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素,因此句应为第一句;句“它们的影响有好有坏”紧跟着句,引出这三个因素的影响,“不易也不必完全摆脱”则是概括性地指出对待它们
26、的态度,这是由其影响决定的,句应在句之后;句分别对应的是“资禀性情、身世经历和传统习尚”,分别具体叙述了我们应该对这三者的态度。故依次填入,与C项相符。14.C 根据语境,后文说“让人们在生活中亲近传统,让传统成为一种认同,一种精神给养”,可见前面应是说可以达到这一结果的方式或方法;“让传统成为一种认同,一种精神给养”,这是古典智慧解决现代问题的结果,空格处的内容应与之相关。先说“读史通心”,这是大前提,然后才能“借鉴古典智慧”,最终“解决当今的难题”,而后面的句子就是“解决当今的难题”的结果。A项,“借鉴古典智慧,解决当今的难题,因为读史能通心”,选项把“读史能通心”放在后面,不如“解决当今
27、的难题”与后文连接更自然;B项,先从“解决当今的难题”入手,然后谈做法,这与横线后面的内容不连贯;D项,“通过读史通心”滥用介词“通过”,与后文“让”连用,缺失主语成分。15.C “与”前后事物分别代表南方和北方的特点,注意在“形象”方面的南北差异。A项,“馍馍”显然是北方食物。B项,“鲈鱼”显然是南方鱼种。D项,“骆驼”显然是北方物种。16.C “作风”照应“文风”,故第五空应填入;再观察下文,就会发现与“树立人民至上的理念”衔接最为紧密的应是“贴近群众”,据此可推断出应排在最后,所以答案应为C项。17.D 承接前文谈鲁迅的文章,且“还有”“更有”构成递进关系,故在前。由鲁迅的文章转入鲁迅的
28、为人和他的精神,起承前启后的作用,故应紧接。承接谈鲁迅的精神,对整个文段进行总结。18.D 第一空前面的语境首先谈的是国与家的关系,说的是家风与国风的关系,它与前面的衔接最好,应放在首句,由此可以排除A、C两项。然后以为核心谈“家风的价值”,与紧接着讲述家风的培养,“通过父母”“通过家庭”,应该与相连,排除B项。故选D项。19.A解答此题,结合选项内容分析可知,先确定首句为,第句“她”承第句,其他按时间顺序,分别是:南宋朱熹、张栻讲学元代宗教文化兴盛清朝曾国藩操练湘军近代长沙开埠现代毛泽东发出天问。故选A。20.C作答句子衔接题,要明确语段中心意思,抓住一些关键词,如指示代词、关联词等。可根据
29、语段及具体语境分析判断,由前文“作为乡土建筑的精华”可知,句应紧跟此句之后;由句式可知句联系紧密,句是对句的总结,且先说文化,后说历史,也就是句必在句前面。句是唯一出现主语的句子,句和句存在明显的转折关系,由此可知句的顺序。21.B本题句“提问要紧扣受访者的兴奋点,拨动其心弦”,与前面“灵活提问”联系最为紧密,故在前,排除A、D两项;句“要善于”和句“还要善于”联系最为紧密,且紧跟后,排除C项。故选B。22.DA项,用因果复句,侧重说明“人类不能实现生产发展和生态良好的统一”的原因,与后面的描述衔接不严密。B项,“人类文明将面临着倒退甚至毁灭”过于夸大,超过了后面所有后果的程度,架空了后面的叙
30、述内容,使后面的叙述似乎没有必要。C项,与B项相反,“产生依赖、受控于自然环境的负面效应”严重程度过轻,与后面后果严重的叙述不协调、不搭配。D项,前面说的是人与自然的关系,后面说的是处理不好二者关系的结果。D项恰好是联系上下文的过渡句,程度分寸与前后文相配。23.A阐述学习与测量的关系,打比方说明二者之间的关系,分析得出结论;有总分总的逻辑顺序。24.C 从标点符号来看,不能放在第三个空,不宜放在第四个空,故排除A、B项。而比较C、D两项,根据语境,要放在前。所以答案选C项。 25.C本题中,前文有:“中国制造熟能生巧了,就可以过渡到中国精造;中国精造稳定了,不怕没有中国创造”。因此,横线上所填内容强调的是要循序渐进地发展“中国制造”,不能急于求成,所以,所填内容应是“千万不要让中国制造还没有成熟就夭折了,路要一步一步走”。故选C项。
