1、 黄河黄河知识知知识知多少？多少？藐视黄河，就是藐视我们这个民族。藐视黄河，就是藐视我们这个民族。 毛泽东毛泽东黄河全长多少公里？黄河全长多少公里？几几中国地图中国地图 黄河仅次于长江，是黄河仅次于长江，是中国第二大河中国第二大河，干流全长，干流全长五千四百五千四百六十四公里六十四公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、绥远、陕，流经青海、四川、甘肃、宁夏、绥远、陕西、山西、河南及山东九个省份，成西、山西、河南及山东九个省份，成“几几”字形，向东字形，向东注入渤海，沿途汇集了三十多条主要支流和无数溪川，注入渤海，沿途汇集了三十多条主要支流和无数溪川，流域面积达流域面积达七十五万七十五万多平方公里。黄
2、河流域有肥原沃土，多平方公里。黄河流域有肥原沃土，物产丰富，山川壮丽，居民几乎占物产丰富，山川壮丽，居民几乎占中国总人口四分之一，中国总人口四分之一，耕地则约占全国四成，是中华民族的耕地则约占全国四成，是中华民族的母亲河母亲河。 黄河颂黄河颂光未然光未然藐视黄河，就是藐视我们这个民族。藐视黄河，就是藐视我们这个民族。 毛泽东毛泽东一、一、 写作背景及写作背景及黄河大合唱黄河大合唱 19381938年，年，光未然光未然在延安途中亲历在延安途中亲历黄河的险峡怒涛，萌动了为黄河放歌黄河的险峡怒涛，萌动了为黄河放歌的诗情。后受的诗情。后受冼星海冼星海之约，写出之约，写出长诗长诗黄河吟黄河吟。冼星海在除
3、夕晚会上听。冼星海在除夕晚会上听到了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作到了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于六天，于19391939年年3 3月月3131日完成了日完成了黄黄河大合唱河大合唱这部史诗性杰作。这部史诗性杰作。 同年同年4 4月月1313日，在延安陕北公学礼堂，日，在延安陕北公学礼堂，黄河大合唱黄河大合唱由抗战演剧队第三队首由抗战演剧队第三队首次公演，受到毛泽东主席等人的称赞。次公演，受到毛泽东主席等人的称赞。这部大型声乐作品共分八个乐章，其中这部大型声乐作品共分八个乐章，其中尤以尤以黄河颂黄河颂黄水谣黄水谣保卫黄河保卫黄河等为人们所传唱。等为人们所传唱。（黄河船夫曲黄河船夫曲黄河之水
4、天上来黄河之水天上来黄河对口曲黄河对口曲黄河怨黄河怨怒吼吧，黄怒吼吧，黄河河）磅礴磅礴（ ) )（ ）澎湃澎湃（ ）（ ）气气魄魄（ ） 高山之高山之巅巅（ ）狂狂澜澜（ ） 哺哺育（育（ ） 浊浊流（流（ ） 屏屏障障（ ）pngbpngpipdinlnbzhuzhng二、检查预习二、检查预习读准下面加横线的字音读准下面加横线的字音形似字、多音字形似字、多音字解释下列词语：解释下列词语：澎湃：澎湃：狂澜：狂澜：宛转：宛转：哺育：哺育：一泻万丈：一泻万丈：形容波浪互相撞击，比形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。喻声势浩大。巨大的波浪，比喻猛烈的气势。巨大的波浪，比喻猛烈的气势。辗转，经过许多地方。
5、辗转，经过许多地方。比喻培养。比喻培养。形容江河水流迅速。形容江河水流迅速。三、吟读诗歌，体会情感三、吟读诗歌，体会情感国难当头国难当头 悲壮情怀悲壮情怀内心热血沸腾内心热血沸腾壮怀激越壮怀激越背景 黄河颂啊，朋友！啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄，黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野出现在亚洲的原野音乐欣赏音乐欣赏 它表现出我们民族的精神：它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！伟大而又坚强！黄河壶口瀑布黄河壶口瀑布这里，我们向着黄河，这里，我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，我站在高山之巅， 望黄河滚滚，望黄河滚滚， 奔向东南。奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜惊
6、涛澎湃，掀起万丈狂澜音乐欣赏音乐欣赏 欣欣 赏赏浊流宛转浊流宛转 结成九曲连环；结成九曲连环； 从昆仑山下从昆仑山下 奔向黄海之边；奔向黄海之边；黄河鸟瞰图黄河鸟瞰图把把 中原大地中原大地 劈成劈成南北两面。南北两面。啊！黄河！啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，五千年的古国文化，从你这儿发源；从你这儿发源；多少英雄的故事，多少英雄的故事， 在你的身边扮演！在你的身边扮演！啊！黄河！啊！黄河！ 你是伟大坚强，你是伟大坚强，像一个巨人像一个巨人 出现在亚洲平原之上，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。筑成我们民族的屏障。 啊！
7、黄河！啊！黄河！ 你一泻万丈，你一泻万丈，浩浩荡荡浩浩荡荡 向南北两岸向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下将要在你的哺育下发扬滋长！发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样，将要学习你的榜样，像你一样的像你一样的伟大坚强！伟大坚强！2、这首诗由（这首诗由（ ）和（）和（ ） 两两部分组成。部分组成。3、诗的歌词部分，由（、诗的歌词部分，由（“ ”）字统领）字统领下文，一直统领到下文，一直统领到“ ”一句，写出了黄河的整体气势。一句，写出了黄河的整体气势。继而，文章又以（继而，文章又以（“ ”）一句
8、将）一句将下文分为下文分为 三个层次，从三个层次，从“ ”“ ”“ ”三个方面颂扬黄河的伟大精神。三个方面颂扬黄河的伟大精神。朗诵词歌词颂颂把中原大地劈成两半把中原大地劈成两半啊，黄河啊，黄河黄河是中华民族的摇篮黄河是中华民族的摇篮黄河用英雄的体魄铸成我们民族的屏障黄河用英雄的体魄铸成我们民族的屏障黄河激励我们民族的伟大精神发扬滋长黄河激励我们民族的伟大精神发扬滋长4、诗的最后四句发出、诗的最后四句发出（ ）誓言。）誓言。富有感染力。富有感染力。学习黄河伟大坚强精神的学习黄河伟大坚强精神的朗读朗读 品味品味（序曲部分）（序曲部分）啊，朋友！啊，朋友！黄河以它黄河以它英雄英雄的气魄，的气魄，出现
9、在亚洲的原野；出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：它表现出我们民族的精神：伟大伟大而又而又坚强坚强！这里，这里，我们向着黄河，我们向着黄河，唱出我们的唱出我们的赞歌赞歌。 思考：哪些词语奠定了这一节的思考：哪些词语奠定了这一节的朗读基调？朗读基调？英雄英雄 伟大伟大 坚强坚强 赞歌赞歌如何理解黄河是如何理解黄河是“摇篮摇篮”，是，是“屏障屏障”？“把中原大地劈成南北两面”，把“劈”改成“分”可好？不好。“劈”子雄健有力，表现了黄河气吞山河、奔流而下的气势。“分”没有力量，故不能换。尾声部分与诗的哪部分相照应？本诗首尾呼应，但序曲部分重点在本诗首尾呼应，但序曲部分重点在“黄河黄河”上，尾声
10、部分重点在上，尾声部分重点在“中华儿女中华儿女”上。上。用了什么修辞手法？有何作用？颂颂序曲序曲黄河伟大黄河伟大 坚强坚强主体主体望黄河望黄河 颂黄河颂黄河尾声尾声学习黄河学习黄河 精神精神民族精神：民族精神：伟大坚强伟大坚强小结小结写法借鉴写法借鉴1、大量使用比喻、大量使用比喻2、突出象征手法、突出象征手法3、音韵和谐、音韵和谐4、注意形象刻画、注意形象刻画关于黄河的俗语或谚语关于黄河的俗语或谚语u不见棺材不落泪，不到黄河不死心。 u黄河清，圣人出 u跳进黄河洗不清 u黄河归来不看川，黛眉归来不看山。u九曲黄河十八湾 ，不到黄河心不甘。 欣赏歌曲长江之歌说说与课文有什么内在联系六、延伸拓展六
11、、延伸拓展 长江之歌长江之歌 （ 话说长江话说长江-主题曲）主题曲）你从雪山走来你从雪山走来,春潮是你的丰采春潮是你的丰采;你向东海奔去你向东海奔去,惊涛是你的气概惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女哺育各族儿女;你用健美的臂膀你用健美的臂膀,挽起高山大海挽起高山大海,我们赞美长江我们赞美长江,你是无穷的源泉你是无穷的源泉;我们依恋长江我们依恋长江,你有母亲的情怀你有母亲的情怀 你从远古走来你从远古走来, ,巨浪荡涤着尘埃巨浪荡涤着尘埃; ;你向未来奔去你向未来奔去, ,涛声回荡在天外涛声回荡在天外, ,你用纯洁的清流你用纯洁的清流, ,灌溉花的国土灌溉花的国土; ;你用
12、磅礴的力量你用磅礴的力量, ,推动新的时代推动新的时代, ,我们赞美长江我们赞美长江, ,你是无穷的源泉你是无穷的源泉; ;我们依恋长江我们依恋长江, ,你有母亲的情怀你有母亲的情怀. .啊长江啊长江啊长江啊长江1 1、朗诵词起什么作用？、朗诵词起什么作用？2 2、诗人从哪些方面赞美了黄河的、诗人从哪些方面赞美了黄河的 英雄气魄？反复出现的英雄气魄？反复出现的“啊！黄河！啊！黄河！”起了什么作用？起了什么作用？3 3、作者借歌颂黄河表达了怎样的、作者借歌颂黄河表达了怎样的 思想感情？思想感情？五、研读诗歌，理解诗意五、研读诗歌，理解诗意作作 业业 综合性学习的相关内容综合性学习的相关内容2、这首诗由（这首诗由（ ）和（）和（ ） 两两部分组成。部分组成。3、诗的歌词部分，由（、诗的歌词部分，由（“ ”）字统领）字统领下文，一直统领到下文，一直统领到“ ”一句，写出了黄河的整体气势。一句，写出了黄河的整体气势。继而，文章又以（继而，文章又以（“ ”）一句将）一句将下文分为下文分为 三个层次，从三个层次，从“ ”“ ”“ ”三个方面颂扬黄河的伟大精神。三个方面颂扬黄河的伟大精神。朗诵词歌词颂颂把中原大地劈成两半把中原大地劈成两半啊，黄河啊，黄河哺育民族哺育民族保护民族保护民族激励民族激励民族
