1、节约用水（小学三年级）节约用水（小学三年级） 教学目标：教学目标： 1、了解水的重要作用，明白我们的日常生活都离不开水。 2、了解水资源的匮乏，知道生活中存在大量浪费水的现象，从而树立节约用水的 意识，积极思考节约用水的方法。 3、能制作节约用水的宣传标语，以感染身边更多的人节约用水。 教学重点：教学重点： 树立节约用水的意识，掌握节约用水的方法。 教学难点：教学难点： 制作节约用水的宣传标语。 课前准备：课前准备： 1、多媒体课件、卡纸、画笔 2、提前分组 教学过程：教学过程： 一、激趣导入：感知水的美一、激趣导入：感知水的美 1、畅游山水，图片激趣。 （多媒体课件） 二、连珠炮游戏：明白水
2、的重要二、连珠炮游戏：明白水的重要 1、连珠炮游戏（快速回答有关水的问题） 。 游戏规则：每个队选出 1 个代表，在 30 秒内的时间看谁答的题多就获胜。 2、评比小结。 三、展示资料：知道水的危机三、展示资料：知道水的危机 1、出示地球水资源分布图。 （多媒体课件）老师介绍，学生感知地球淡水资源缺乏。 不能直接利用的海水占了地球总水量的 97%，而淡水仅仅只占 3%，淡水中除去南北 两极的冰川，就只有 0.26%的水可供我们直接用了。 2、出示缺水地区图片。 （多媒体课件）展示缺水地区图片。学生观看图片，然后交流感受。 3、展示污水的图片。 （多媒体课件）出示污染水的图片。教师引导学生观看，
3、看后交流自己的感受。 4、出示生活中浪费水的图片。 （多媒体课件）出示浪费水的图片。观看后交流体会。 5、出示浪费水的视频。 观看后交流体会。 师总结：水的危机已迫在眉睫，那我们能做些什么呢？（节约用水） 四、开动脑筋：我有节水小妙招。四、开动脑筋：我有节水小妙招。 1、既然我们都知道了该节约用水，那你有哪些节约用水的好方法呢？ 小组讨论：我有节水小妙招。 全班交流、展示：我的节水小妙招。 （预设：把水笼头关紧；把淘米水用来浇花；把清洗衣服的水用来冲厕所） 2、总结评价。 五、制作标语：五、制作标语：大家行动节约水大家行动节约水 提问：你们会节约用水了，可其他人知道该怎么做吗？我们可以怎么做让大家都来 节约用水。 （预设：多宣传，可以用广告，可以用宣传牌等） 1、小组共同制作：节约用水宣传牌 提出任务：为学校制作一些“节约用水”的宣传卡！做好后，选择优秀的宣传卡贴 到学校的各个角落：食堂、厕所、洗手池等地方。 2、全班展示：节水宣传牌 六、总结六、总结 孩子们，希望你们以后不仅自己要尽量做到节约用水，还要多多宣传，让身边的人 都一起来节约用水，让我们的家园更美好。
