1、一年级一年级 第十六课第十六课 被爱的感觉被爱的感觉 【教学目标】【教学目标】 1 认知目标： 让学生知道到不仅父母会疼爱呵护自己， 而且老师和同学也会关心帮助自己。 2情感目标：培养学生感受到班级是个温暖的集体。 3行为目标：能够与小伙伴和睦相处，互相关心，相亲相爱。 【教学重点、难点】【教学重点、难点】 重点：让学生知道到不仅父母会疼爱呵护自己，而且老师和同学也会关心帮助自己。 难点：能够与小伙伴和睦相处，互相关心，相亲相爱。 【教学设计】【教学设计】 教教 学学 设设 计计 环环 节节 目目 标标 过过 程程 建建 议议 观察岛观察岛 （热身暖 心） 引出本课的 主要内容， 激 发学生的
2、学 习兴趣。 1.教师讲解教材中观察岛中的图片（有条件可以 用多媒体呈现） ，一个小朋友过生日，班里的老师 和同学一起为他办生日 party，庆祝生日，大家 都非常开心快乐，十分温馨。 2.鼓励学生积极举手发言，讲述自己曾经过生日 的情境。 3.教师总结：我们在过生日时都能感受到家人对 自己的关爱之情，除了过生日以外，你们还在什 么时候感受过家人和老师伙伴的关心帮助呢？ （引出下一个环节） 活动营活动营 （体验分 享） 让学生知道 到不仅父母 会疼爱呵护 自己， 而且老 师和同学也 会关心帮助 自己。 活动一：温馨的家活动一：温馨的家 1.教师引导学生仔细观察教材中活动一的图片 （有条件可以用
3、多媒体呈现） ，琳琳生病躺在床 上，爸爸妈妈都非常焦急，在一旁喂药照顾，十 分关心。 2.请学生举手发表自己的看法：当你们生病时， 父母是怎样关心照顾你的呢？ 3.教师总结：同学们在家里得到了父母的关爱， 想一想，你们在学校里得到过老师和同学的关爱 呢？ 活动二：温馨的班集体活动二：温馨的班集体 4.教师引导学生进行情景体验，观察、描述自己 得到过老师和同学的哪些帮助， 说说自己的感受。 5.组织学生分小组交流自己在班级受到的关爱。 1. 活动重在让学 生感受到父母、老 师、同伴对自己的 关心爱护。 2. 学生发言时教 师要给予反馈。学 生填写时，教师要 巡视。 6.鼓励学生大胆发言，勇于与同
4、学分享自己的感 受，并及时给予反馈。 7.教师将学生说出的感受进行整理， 写在黑板上。 心理引导：培养学生积极的感受老师与同伴平时 对自己的帮助与关爱，体会班级的温馨。 分享屋分享屋 （总结提 升） 能够与小伙 伴和睦相处， 互相关心， 相 亲相爱。 1.引导学生总结自己在家里和学校感受到他人的 关心爱护，并学会关心他人。 2.教师给予反馈和补充。 3.引导学生朗读儿歌， 让学生体会到自己的幸福。 心理引导：巩固所学知识，加强关爱帮助班级同 伴之情。 1.总结归纳一定要 在学生回答的基础 上进行。 拓展园拓展园 （拓展延 伸） 强化学生感 受到他人的 关爱。 1.组织学生将体会到的爱或写或画下来。 2.鼓励学生回家之后和父母交流自己的感受。 心理引导：让学生体会到被爱的感觉，知道自己 是一个可爱的人，有利于树立学生的自信心，让 学生不畏艰难，知道自己有一个强大的给自己力 量。
