四年级下册语文试题-第五单元积累运用与课内阅读专练卷1 人教部编版(含答案).docx

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1、第五单元积累运用与课内阅读专练卷姓名:一、判断句子的正误,对的打“J”,错的打“X”。1 .“明艳”的近义词是“鲜艳二()2 .“山势”和“气势”两词中的“势”都是表现出来的情况的意思。()3 .作者游金华的双龙洞时,由外洞直接进了内洞。()4 .双龙洞的内洞的特点是大而黑。()二、根据课文内容完成练习。1 .记金华的双龙洞一文的叙述顺序是:一_一一O(填序号)A.通过孔隙来到内洞B.双龙洞洞口和来到外洞C.出洞D.去双龙洞途中的风光2 .七月的天山一文,作者采用移步换景的写作手法,描绘了天山(季节)的奇异风光。(1)下面体现地点转换的句子,按顺序排列依次为、o(填序号)A.走进天山深处B.进

2、入天山C.再往里走(2)上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是()o(填序号)A.铺垫B.过渡C.衬托三、课内阅读。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方.的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(X1ji)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀(didntiln)部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我

3、挤医(ydya)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。1 .给选文中的加点字选择正确的读音,打“J二2 .理解选文内容,填空。(1)这段话描写的是金华的双龙洞的,它的特点是O画横线的句子运用了的修辞手法,写出了O3 .“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。”通过这句话,可以感受到作者的心情是4 .从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是(二)记金华的双龙洞(节选)内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的

4、景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1.在文中找出下列词语的近义词。观看一一()乌黑一一()2 .金华双龙洞名字的由来是什么?用“”画出相关语句。3 .“在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。”这句话运用的说明方法写出了内洞的特点o4 .作者描写了内洞的三个特点,其中着力描写了内洞景物的,一是形状;二是。5 .石笋还有什么样子的?仔细观察右图的石笋,发挥想象,给它起一个恰当的名字,并运用一种修辞手法具体描述出来。参考答案:一、1.J2.X3.X4.J二、l.DBAC2.夏季(1)BCA(2)B三、1.jiVtunJyaV2 .(1)孔隙窄小(2)设问船的小3 .紧张、害怕4 .外洞孔隙内洞(二)1.观赏漆黑2 .先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。3 .作比较大4 .黑、奇、大奇变化多端颜色各异5 .示例:一柱擎天一一面前的石笋又高又直,好像擎天巨柱,直冲云霄,让我们不由得感叹它的气势磅礴。

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