1、“古来之赋，此为第一” 1. 了解秦朝灭亡的原因及作者借古讽今的目的。2. 学习叙述、描写、议论相结合的写法；鉴赏想象、比喻、夸张等艺术手法。3. 明白封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛会导致国家覆亡的道理。 唐太宗： 以铜为镜，可以正衣冠以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失以人为镜，可以知得失 孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”荀子：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”陈衡哲先生，“历史不是叫人哭的，也不是叫人笑的，乃是叫人明白的。”若“不爱其人”，历史会重蹈“焦土”之覆辙！
2、解题阿房宫赋阿房宫，宫殿名，秦帝国修建的新朝宫。赋，文体名。阿 房 宫始建始建于于秦始皇三十五年（前秦始皇三十五年（前212212年），役年），役夫七十余万，至秦灭时仍未完工。因其前夫七十余万，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称殿所在地为阿房，故称“阿房宫阿房宫”。阿房宫阿房宫“东西五里，南北千步东西五里，南北千步”，可，可容纳容纳十五万人。汉书十五万人。汉书前殿前殿“东西五百步，南北五十丈，上可以东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人坐万人，下可以建五丈旗。下可以建五丈旗。”史记史记前殿前殿遗址遗址，地基面积竟达，地基面积竟达5454万平方米，万平方米， 19921992年，联合国科
3、教文组织年，联合国科教文组织认定为认定为世界上世界上最大的宫殿基址最大的宫殿基址 。 公元前公元前206206年年，楚王项羽，楚王项羽入入关关灭秦，灭秦，焚毁焚毁阿房宫阿房宫。 名称的争议名称的争议 第一种观点：秦王嬴政在邯郸城生活爱上一个邯郸女子，名阿房，秦皇统一天下后想立她为后，却遭到众大臣反对，只因她是赵女。阿房为了不让嬴政为难，上吊自杀。秦皇为了纪念这位他深爱过的女子，因而起名阿房宫。 第二种观点：阿房一名是由于宫址靠近咸阳而得名的。“阿，近也，以其去咸阳近，且号阿房。” 第三种观点：阿房一名是根据此宫“四阿旁广”的形状来命名的，阿，在古意中亦可解释为曲处、曲隅、庭之曲等。阿房宫“盘结
4、旋绕、廊腰缦回、屈曲簇拥”的建筑结构就体现了这种“四阿房广”的风格和特点。 第四种观点：之所以被称为阿房宫，是因为上宫宫殿高峻，若于阿上为房。这一观点出自汉书贾山传，传中的注释曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上为房。”这就是说，阿房宫是由于宫殿建筑在大陵上而取名。从考古发掘来看，阿房宫就建在高峻的台基之上。 第五种观点：长安志解释为“阿”是因宫殿与山相邻，未有名，先称在阿房。这种说法出自史记中，阿房未成，宫成就会命名的说法。 阿房宫遗址阿房宫遗址 阿房宫遗址，位于陕西省西安市西咸新区阿房村 ，遗址管理面积约12.5平方千米。 1992年，阿房宫遗址被联合国教科文组织列为世界奇迹。建
5、筑之奇建筑之奇歌舞之盛歌舞之盛美女之众美女之众珍宝之多珍宝之多文中的阿房宫是一座怎么样的宫殿？文中的阿房宫是一座怎么样的宫殿？爱纷奢爱纷奢独夫独夫文中的秦始皇是一位怎样的君主？文中的秦始皇是一位怎样的君主？运用夸张、比较、衬托的手运用夸张、比较、衬托的手法，写出秦的纷奢是建立在法，写出秦的纷奢是建立在人民被剥削和掠夺之上的，人民被剥削和掠夺之上的，给人民带来了深重的灾难。给人民带来了深重的灾难。“阿房宫未成；成，欲更择令名名之。”史记修建时间：前212年驾崩时间：前207年有不见者三十六年有不见者三十六年？ 赋赋：是我国古代一种文体，兼具是我国古代一种文体，兼具诗歌和和散文的特点。始的特点。始
6、于战国于战国，盛行盛行于汉，唐宋衰微于汉，唐宋衰微，元、明、，元、明、清趋于清趋于消亡。消亡。骚骚赋赋辞赋辞赋骈赋骈赋律赋律赋文赋文赋屈原屈原汉汉魏晋魏晋唐唐宋宋短赋短赋战国战国发展阶段：发展阶段：文体简介文体简介 四六为主四六为主追求骈偶追求骈偶。 语音要求语音要求声律谐协声律谐协。 文辞讲究文辞讲究藻饰用典藻饰用典。 内容侧重内容侧重写景抒情写景抒情。 形式常形式常为为主客问答主客问答。铺采铺采摛摛文文，体物写志体物写志苏苏 轼轼赤赤 壁壁 赋赋曹曹 植植洛洛 神神 赋赋欧阳修欧阳修秋秋 声声 赋赋庾庾 信信哀江南赋哀江南赋特点：特点：运用铺陈夸饰来直陈其事，运用铺陈夸饰来直陈其事，通过描
7、摹事物来抒写情志。通过描摹事物来抒写情志。识作者识作者过华清宫绝句三首（其一）过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。从这几首诗歌中我们约略从这几首诗歌中我们约略可以知道：可以知道：杜牧善于将个杜牧善
8、于将个人对国家和民族命运的关人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了紧密结合，同样也体现了诗歌的诗歌的现实主义传统精神。现实主义传统精神。 杜牧杜牧 杜牧（803年852年），唐京兆万年（今陕西西安）人，字牧之。杜佑之孙。唐代文学家 、大和进士。晚年尝居樊川别业，世称杜樊川，著有樊川文集樊川文集。 性刚直，不拘小节，不屑逢迎。自负经略之才，诗、文均有盛名。文以阿房宫赋为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作泊秦淮江南春赤壁题乌江亭等了解作者了解作者 阿房宫赋
9、写于唐敬宗（李湛）阿房宫赋写于唐敬宗（李湛）宝历元年（宝历元年（825825），杜牧二十三岁。唐），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下阿房宫赋。杜牧在上知杜牧写下阿房宫赋。杜牧在上知己文章启中说：己文章启中说：“宝历大起宫室，广宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。声色，故作阿房宫赋。”由此可见由此可见其其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。以警告最高统治者。写作背景写作背景六王毕，四海一，蜀山兀w，阿房 png出。覆
10、压三百余里，隔离天日。骊l山北构而西折zh，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊lng腰缦mn回，檐yn牙高啄zhu；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷qn囷焉，蜂房水涡w，矗ch不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁j何虹？高低冥mng迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔pn媵yng嫱qing，王子皇孙，辞楼下殿，辇nin来于秦。朝zho歌夜弦xin，为秦宫人。明星荧yng荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟hun也；渭流涨腻n，弃脂zh水也；烟斜雾横，焚fn椒jio兰也。雷霆tng乍惊，宫车过也；辘l辘远听，杳yo不知
11、其所之也。一肌一容，尽态极妍yn，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽pio掠l其人，倚y叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎dng铛chng玉石，金块珠砾l，弃掷zh逦l迤y，秦人视之，亦不甚惜。字词正音字词正音 嗟ji乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢sh，人亦念其家。奈何取之尽锱z铢zh，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩m之农夫；架梁之椽chun，多于机上之工女；钉头磷ln磷，多于在庾y之粟s粒。瓦缝参cn差c，多于周身之帛b缕l；直栏横槛jin，多于九土之城郭；管弦xin呕u哑y，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益
12、骄固。戍sh卒z叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟ji乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。文化常识（ 1 ）四海古代传说我国疆土四面环海，故称中国为“海内”，外国为“海外”，“四海”则指天下。（ 2 ）妃嫔媵嫱妃，专指皇帝的妾，太子、王侯的妻。嫔，宫廷女官，帝王侍妾。媵，陪嫁的人。嫱，宫廷女官名，实即帝王侍妾。（3）鼎青铜器最重要的器种之一，最初是一种炊具，后来上升为礼器，成为国家政权的象征。从夏商周到秦汉，鼎一直是最神秘的
13、礼器。一般来说，鼎有三足的圆鼎和四足的方鼎两类，又可分为有盖的和无盖的两种。现存于世比较著名的有后母戊鼎、子龙鼎等。（ 4 ） 锱铢古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。（ 5 ） 九土九州。传说我国上古时期划分的九个行政区域，分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后成为中国的别称。总结全文总结全文叙述叙述描写描写议论议论抒情抒情雄伟壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫总结教训总结教训警示当世警示当世宏大宽广宏大宽广宏伟瑰丽宏伟瑰丽统一建筑统一建筑美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富由描写由描写 转为议论转为议论阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝对比事例对
14、比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今铺铺采采摛摛文文体体物物言言志志阿阿房房宫宫赋赋第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段解读文本解读文本（夸张）占地之广（夸张）占地之广（夸张）阁楼之高（夸张）阁楼之高文本梳理文本梳理 六王六王毕毕，四海，四海一一，蜀山，蜀山兀兀，阿房，阿房出出。覆压覆压三百余里，三百余里，隔离隔离天日天日。骊山骊山北北构构而西而西折，直折，直走走咸阳。二川咸阳。二川溶溶溶溶，流入宫墙。，流入宫墙。河水缓流的样子河水缓流的样子完结完结数作动，数作动，统一统一形作动，变光秃形作动，变光秃 覆盖覆盖名作状名作状，从北面，从北面顺承顺承总
15、领全文：阿房宫兴建的历史条件及工程浩大：四个三字短句领起，音节紧凑，气势不凡，先声夺人。概括了六国的灭亡，写出了秦统一六国的不凡气概和强大声势。用夸张的手法，写出了阿房宫工程的浩大。地理位置：依山傍水总写阿房宫的宏伟全貌总写阿房宫的宏伟全貌古今异义：趋向古今异义：趋向建成建成名作状，从骊山名作状，从骊山遮蔽遮蔽天空和太阳天空和太阳转换视角转换视角，凌空俯视，写出整个，凌空俯视，写出整个建筑群的雄伟气势建筑群的雄伟气势、其其结构的精美绝伦结构的精美绝伦。文本梳理文本梳理五步五步（为）（为）一楼，十步一阁；廊一楼，十步一阁；廊腰腰缦回，檐缦回，檐牙牙高啄；各高啄；各抱抱地势，地势，钩心斗角。钩心斗
16、角。盘盘盘盘焉焉，囷囷焉囷囷焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗不知其几千万，矗不知其几千万落落。长桥卧长桥卧（于）（于）波波，未，未云云何何龙龙？复道行复道行（于）（于）空空，不霁何，不霁何虹虹？高低冥迷，不知西东。？高低冥迷，不知西东。名作状，像腰带一样、像鸟嘴一样随着钩心斗角：钩心斗角：指宫室结构的参差错落，精致工巧。指宫室结构的参差错落，精致工巧。 今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。的样子名作状，像蜂房一样，像水涡一样座，量词座，量词名作动，出现云彩；出现龙名作动，出现彩虹曲折古今异义由远及近，由外及里描写宫内布局，由远及近，由外及里描写宫内布局，渲染宫内的宏
17、伟、豪华、奇丽、壮观。渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。互文（夸张）距离之近（比喻）结构美妙精巧（想象、比喻想象、比喻）将无生命之物写活，）将无生命之物写活，以以“卧卧”写桥，坐落水面的静态；写桥，坐落水面的静态；以以“行行”写复道，横越空中的动态。写复道，横越空中的动态。一下一上，一下一上，一静一动一静一动，互相映衬。，互相映衬。写出阿房宫写出阿房宫结构的复杂与神奇结构的复杂与神奇。建筑群错综复杂建筑群错综复杂文本探究文本探究第一段第一段歌台歌台暖暖响响，春光融融；舞殿，春光融融；舞殿冷冷袖袖，风雨凄凄。一日之内，一，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而宫之间，而气侯气侯不齐。不齐。本文指天气，
18、词义缩小，今指地区气象情况。今指地区气象情况。歌台、舞殿：互文暖响、冷袖：通感动词作名词，歌声、乐声古今异义由建筑到人，为下文美女充盈宫室做铺垫。由建筑到人，为下文美女充盈宫室做铺垫。暖与冷，两相暖与冷，两相对比对比，既写出阿房，既写出阿房宫内的繁华宫内的繁华，也写出背后隐藏着的，也写出背后隐藏着的凄凉凄凉。形使动，使.充满暖意形使动，使.变冷蜀山兀，阿房出耗材之巨西安西安华山华山临潼临潼咸阳咸阳宝鸡宝鸡延安延安咸阳咸阳骊山骊山黄河黄河规模之大规模之大覆压三百余里二川溶溶，流入宫墙骊山北构而西折，直走咸阳隔离天日宫殿之高：巍峨、耸立廊腰缦回廊腰缦回五步一楼，十步一阁；蜂房水涡，矗不知其几千万落
19、长桥卧波，未云何龙？长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。高低冥迷，不知西东。 檐牙高啄；各抱地势，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。钩心斗角。气势之宏楼阁之多总结：课文第一段写出了阿房宫建筑的什么特点？蜀山兀，阿房出用材之多，人力之巨用材之多，人力之巨覆压三百余里面积之广面积之广隔离天日建筑之高建筑之高五步一楼，十步一阁楼阁之密楼阁之密矗不知其几千万落宫室之多宫室之多高低冥迷，不知西东排布之精巧排布之精巧宏伟壮丽宏伟壮丽主要手法：主要手法：夸张夸张表现手法？大胆浪漫的想象大胆浪漫的想象：未曾建成；不得亲见夸张夸张：“覆压三百余里，隔离天日”“五步一楼，十
20、步一阁”比喻比喻：“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹”通感通感：“歌台暖响，春光融融”“舞殿冷袖，风雨凄凄”化听觉视觉为触觉前后照应前后照应：如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。排比对偶排比对偶：文句音节铿锵，兼有音韵之美动态描写动态描写：“二川溶溶，流入宫墙”，灵动别致，写歌舞，状声摹形，引人入胜阿房宫赋夸张夸张 比喻比喻 反问反问 通感通感 衬托衬托 1 1、第一段主要写了什么内容？、第一段主要写了什么内容？2 2、从哪几个角度来、从哪几个角度来描写阿房宫建筑的？描写阿房宫建筑的？阿房宫建筑阿房宫建筑雄奇壮丽雄奇壮丽3 3、运用了哪些艺术手法呢？
21、、运用了哪些艺术手法呢？交代交代历史历史概括概括外貌外貌细写细写内部内部第一段小结建造背景，巨大耗资建造背景，巨大耗资整体外观整体外观细写细写内部内部楼阁楼阁长桥复道长桥复道宫中歌舞盛况宫中歌舞盛况 第一段第一段建建筑筑人人物物雄雄奇奇壮壮丽丽整体整体局部局部外外内内远远近近修辞：修辞：夸张夸张 比喻比喻 拟人拟人 反问反问 通感通感 比喻比喻，运用，运用夸张夸张的手法，车轮的手法，车轮声如雷滚动，可知声如雷滚动，可知宫人之众宫人之众；车轮声不知去向，可见阿房宫车轮声不知去向，可见阿房宫占地之广占地之广。夸张，说明美人之多夸张，说明美人之多文本探究文本探究妃嫔媵嫱，王子皇孙，王子皇孙，辞楼下殿
22、，辇来于秦。朝朝歌夜夜弦，为秦宫人。明星明星荧荧荧荧，开妆镜，开妆镜也也；绿云绿云扰扰，梳晓鬟扰扰，梳晓鬟也也；渭渭流流涨涨腻腻，弃，弃脂脂水水也也；烟斜雾横，焚烟斜雾横，焚椒兰椒兰也也。雷霆雷霆乍乍惊，宫车过惊，宫车过也也；辘辘辘辘远听，远听，杳杳不知其不知其所所之之也也。一一肌肌一一容容，尽尽态态极妍极妍，缦立缦立远视，远视，而而望望幸幸焉焉；有不见有不见者者，三十六年，三十六年。离开离开名作状，乘辇车名作状，乘辇车名作状名作状 互文互文成为成为不同等级的宫妃不同等级的宫妃判断句判断句明亮的样子明亮的样子同同“青丝青丝”指头发指头发香料香料突然突然象声词；车轮的声音。象声词；车轮的声音。深
23、远，引申为深远，引申为“最后最后”去、到去、到每一每一竭尽竭尽美好的（姿态）美好的（姿态）久立久立的人的人表顺承表顺承承上段写阿房承上段写阿房宫中众多美人的由来宫中众多美人的由来：都是六国的妃嫔、：都是六国的妃嫔、后人，因国亡家破，皆被掳掠入秦。后人，因国亡家破，皆被掳掠入秦。寄托盛衰兴亡之感寄托盛衰兴亡之感。运用运用比喻比喻和和夸张夸张的手法，写的手法，写宫中美人晨妆宫中美人晨妆的过程的过程，语言华丽，极力，语言华丽，极力铺陈铺陈，体现了赋，体现了赋的语言特色，生动地表现了阿房宫中的语言特色，生动地表现了阿房宫中美人美人之众之众，揭示，揭示秦朝统治者秦朝统治者的的骄奢淫逸骄奢淫逸。美人美人数
24、量数量之之多多，命，命运之运之惨惨。作者对宫人的同情，衬托秦始皇的荒淫生活。作者对宫人的同情，衬托秦始皇的荒淫生活。名作动，走下名作动，走下名作动，唱歌、弹弦名作动，唱歌、弹弦六国王侯的女儿、孙女六国王侯的女儿、孙女 比喻，掠夺财物数量之多比喻，掠夺财物数量之多文本探究文本探究燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之韩魏之经营经营，齐楚之齐楚之精英精英，几世几年，几世几年，摽摽掠掠其其人人，倚叠如山倚叠如山；一旦不能一旦不能有有，输来其间，输来其间，鼎鼎铛铛玉玉石石，金金块块珠珠砾砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤，秦人视之，亦不甚惜。，秦人视之，亦不甚惜。收藏、经营、精英：收藏、经营、精英： 指金玉珠宝。互文手法。
25、指金玉珠宝。互文手法。抢夺，掠夺抢夺，掠夺百姓百姓保有、占有保有、占有鼎、玉、金、珠：名词意动用法，把名词意动用法，把当作当作. .连续不断、到处都是连续不断、到处都是节奏铿锵，用节奏铿锵，用夸张夸张的手法写尽秦皇的手法写尽秦皇财财物浪费，娇奢淫逸物浪费，娇奢淫逸的生活的生活由写人被欺辱转而写物被践踏课文第二段运用哪些表现手法？比喻比喻 “明星明星荧荧，开妆镜妆镜也； 绿云绿云扰扰，梳晓鬟晓鬟也” “倚叠如山山” “雷霆雷霆乍惊，宫车宫车过也”夸张夸张 “渭流涨腻渭流涨腻，弃脂水也” “一肌一容一肌一容，尽态极妍”排比排比 “明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰， 梳晓鬟
26、也；渭流涨腻，弃脂水也梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也”互文互文 “辞楼下殿辞楼下殿”“朝歌夜弦朝歌夜弦”反衬反衬 “有不见者，三十六年有不见者，三十六年” 以一生未能见到秦始皇的宫女的经历反衬阿房宫中美女之多，其命运的悲惨是为了突出秦始皇的荒淫无道，表达了作者对宫人的同情以及对秦始皇荒淫无道的谴责。阿房宫赋夸张夸张 排比排比 比喻比喻 互文互文 1 1、第二段主要写了什么内容？、第二段主要写了什么内容？2 2、从哪几个角度来、从哪几个角度来描写统治者生活的？描写统治者生活的？统治者统治者奢侈的生活奢侈的生活3 3、运用了哪些艺术手法呢？、运用了哪些艺术手法呢？歌舞者的歌舞者的由来由来妃嫔妃嫔的的
27、生活生活对珍宝的对珍宝的践踏践踏文本探究文本探究第第二二段段美人美人珍宝珍宝人数人数来历来历哀怨哀怨排比排比，夸张，比喻，夸张，比喻来源来源数量数量处置处置人被欺辱人被欺辱物被践踏物被践踏互文，排比 谴责秦皇的穷奢极欲，以谴责秦皇的穷奢极欲，以及践踏珍宝的罪行及践踏珍宝的罪行承上段承上段歌舞之盛歌舞之盛妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱明星明星所之也所之也缦立、缦立、望幸、不见望幸、不见 穷穷奢奢极极欲欲文本探究文本探究第一、二段小结第一、二段小结建筑之大阿房宫阿房宫宫宫宫女之众 人人珍宝之富物物描写描写 ： 排比排比 夸张夸张 比喻比喻体物：体物： 由外到内由外到内，由楼阁建筑到人物活动，由楼阁建筑到人物活动
28、，铺叙铺叙阿房宫阿房宫建筑宏伟、豪华建筑宏伟、豪华，极，极写宫中写宫中生活荒淫、奢靡生活荒淫、奢靡。文本探究文本探究嗟乎！嗟乎！一人之一人之心心，千万人之心，千万人之心也也。秦。秦爱爱纷奢，纷奢，人人亦亦念念其其家。家。奈何奈何取取之之尽尽锱铢锱铢，用之如泥沙？，用之如泥沙？心思，心意心思，心意喜爱喜爱顾念顾念百姓百姓怎么，为什么怎么，为什么连用，极言其细微连用，极言其细微古今异义：搜刮古今异义：搜刮感慨，引起议论感慨，引起议论人心同理，都渴望安居享乐人心同理，都渴望安居享乐（比喻、反问）取用失当，突显谴责意（比喻、反问）取用失当，突显谴责意斥责秦朝统治者只顾个人享受，不顾百姓死斥责秦朝统治者
29、只顾个人享受，不顾百姓死活，横征暴敛，挥霍无度的罪行。活，横征暴敛，挥霍无度的罪行。转为议论，表现秦亡之必然，流露谴责之意。形使动，使形使动，使. .尽尽突出的钉头突出的钉头文本探究文本探究使负使负栋之柱，栋之柱， 多于多于南亩之农夫南亩之农夫; ;架梁之椽，架梁之椽， 多于多于机上之工女机上之工女；钉头钉头磷磷磷磷， 多于多于在在庾庾之粟粒之粟粒；瓦缝参差，瓦缝参差， 多于多于周身之帛缕周身之帛缕；直栏横直栏横槛槛， 多于多于九土之城郭九土之城郭；管弦呕哑，（定后）管弦呕哑，（定后） 多于多于市人之言语市人之言语。 让让支撑支撑比比谷仓谷仓栏杆栏杆对比对比夸张夸张排比排比剥削剥削与与被剥削被
30、剥削描写了阿房宫构件之多，秦乐民苦。描写了阿房宫构件之多，秦乐民苦。特殊句式：特殊句式：状语后置状语后置文本探究文本探究使天下之人，不敢言而敢怒。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫独夫之心，之心，日日益益骄固骄固。戍卒。戍卒叫，函谷叫，函谷举举，楚人，楚人一炬一炬，可怜可怜焦土焦土！攻占，语义上的被动攻占，语义上的被动古今异义：古今异义：可惜可惜失去人心的统治者失去人心的统治者骄横顽固骄横顽固 呼应片首呼应片首4 4句，交代秦亡和阿房宫烧毁的结局。句，交代秦亡和阿房宫烧毁的结局。 用用1414个字个字高度概括高度概括了秦亡的过程，节奏短促，生动地表现了农民起义了秦亡的过程，节奏短促，生动地表现了农
31、民起义风起云涌、风起云涌、摧枯拉朽摧枯拉朽之势。与开篇的之势。与开篇的“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出” ” 形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，收束有力收束有力。“可怜可怜”二二字流露出作者无穷的感慨。字流露出作者无穷的感慨。 陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义刘邦入关刘邦入关表达作者对奢侈荒淫、专横残暴的统治者的愤怒。名作动，烧一把火；变成焦土名作动，烧一把火；变成焦土名作状，天天地名作状，天天地课文第三段用了什么手法表现秦始皇对百姓的剥削？奈何取之尽奈何取之尽锱铢锱铢，用之如，用之如泥沙？泥沙？反问反问南亩之农夫
32、南亩之农夫机上之工女机上之工女在庾之粟粒在庾之粟粒周身之帛缕周身之帛缕九土之城郭九土之城郭市人之言语市人之言语铺排铺排 对比对比对比对比 铺排即铺陈和排比铺排即铺陈和排比。铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。钉头磷磷钉头磷磷瓦缝参差瓦缝参差直栏横槛直栏横槛管弦呕哑管弦呕哑负栋之柱负栋之柱架梁之椽架梁之椽骄奢淫逸怨气横生阿房宫赋对比对比 排比排比 描写与议论结合描写与议论结合 1 1、第三段主要写了什么内容？、第三段主要写了什么内容？2 2、从哪几个方面来议论、从哪几个方面来议论统治者的灭亡？统治者的灭亡？对
33、秦朝统治者对秦朝统治者因因奢而奢而灭灭展开描写和展开描写和议论议论3 3、运用了哪些艺术手法呢？、运用了哪些艺术手法呢？百姓与统治者：百姓与统治者：贪欲贪欲与与常情常情、挥霍挥霍与与积怨积怨、爆发爆发与与灭亡灭亡文本探究文本探究珍宝珍宝数量数量处置处置 穷奢极欲穷奢极欲贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家（六个排比）（六个排比）叫、举、一炬叫、举、一炬常情常情积怨积怨爆发爆发 自取灭亡自取灭亡来源来源第第三三段段六国六国 （剽掠其人）（剽掠其人）倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石，鼎铛玉石， 金块珠砾，金块珠砾， 弃掷逦迤弃掷逦迤文本探究文本探
34、究因奢因奢而而灭灭手法：手法：对比对比 排比排比 描写与议论结合描写与议论结合贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡常情常情积怨积怨爆发爆发对比对比千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家一人之心一人之心六个六个“多于多于”统治者统治者百姓百姓叫叫 举举 炬炬秦爱纷奢秦爱纷奢文本探究文本探究呜呼！呜呼！灭灭六国六国者者，六国也，六国也，非非秦秦也也。族族秦秦者者，秦也，秦也，非非天下天下也也。嗟乎！嗟乎！使使六国各六国各爱爱其人，则足以拒秦。其人，则足以拒秦。使使秦复爱六国之人，则秦复爱六国之人，则递递三世可至万世而为君，谁三世可至万世而为君，谁得而得而族灭也？族灭也？名词作动词，族灭名词作动词，族灭使动用
35、法：使灭亡使动用法：使灭亡假使假使爱护爱护传递传递复合虚词，复合虚词，“可以可以”“”“能够能够”肯定指出秦与六国灭亡咎在自身否定指出其灭亡的根本原因是不否定指出其灭亡的根本原因是不能能“各爱其人各爱其人”。阐明兴亡自取的历史教训，通过假设点明原因。文本探究文本探究秦人不秦人不暇暇自自哀哀，而，而后人后人哀之；哀之；后人后人哀之而不哀之而不鉴鉴之，之，亦亦使使后人后人而而复哀复哀后人后人也。也。空闲空闲名为动用法：为名为动用法：为.悲哀悲哀名意动：以名意动：以为为鉴鉴第一、二、四个指秦以后的人，包括唐统治者第一、二、四个指秦以后的人，包括唐统治者第三个指唐以后的人第三个指唐以后的人四个四个“哀
36、哀”字，使不爱惜人民而遭灭亡的教训更为沉重。字，使不爱惜人民而遭灭亡的教训更为沉重。宾语前置宾语前置文本研读文本研读 总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志 不爱民哀之，鉴之第第四四段段第一部分第一部分1-2节节 体物体物，由外到内由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。（铺陈：筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。（铺陈：对偶、对偶、比喻、排比、夸张等修辞比喻、排比、夸张等修辞）第二部分第二部分3-4节节 写志写志，由古及今由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，
37、交待作这篇赋的本意，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。交待作这篇赋的本意，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。课文结构主旨归纳 本文借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结秦朝统治者骄奢淫逸终致亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐统治者引以为戒，不要重蹈覆辙，表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。在作者眼里，在作者眼里，阿房宫：阿房宫：是秦皇自掘的坟墓是秦皇自掘的坟墓 是秦皇骄奢的见证是秦皇骄奢的见证 是封建独裁的象征是封建独裁的象征 是秦朝灭亡的标志是秦朝灭亡的标志奢亡鉴小结小结写作特色：写作特色： 结构上，环环相扣，严谨周密。结构上，环环相扣，严谨周密。先写阿房宫的排场建筑及如云美女，暗
38、示秦统治先写阿房宫的排场建筑及如云美女，暗示秦统治者的荒淫和奢侈。再写秦的纷奢给人民带来的深重灾者的荒淫和奢侈。再写秦的纷奢给人民带来的深重灾难，难，“使天下之人，不敢言而敢怒使天下之人，不敢言而敢怒”烘托出火山即将烘托出火山即将爆发的形势。最后写秦不以六国为鉴，终于自食其果。爆发的形势。最后写秦不以六国为鉴，终于自食其果。那么唐朝统治者如不以秦为鉴，又会有什么结果呢？那么唐朝统治者如不以秦为鉴，又会有什么结果呢？真可谓真可谓“笔所未到气已吞笔所未到气已吞”！写作特色：写作特色： 表达方式上，描写与议论大量采用铺排手法。表达方式上，描写与议论大量采用铺排手法。本文前两段以描写为主，后两段以议论
39、为主。但本文前两段以描写为主，后两段以议论为主。但是，无论是描写还是议论，都大量采用了铺排的手法，是，无论是描写还是议论，都大量采用了铺排的手法，叙事言情，气势夺人。描写中铺排的句子，如叙事言情，气势夺人。描写中铺排的句子，如“明星明星荧荧，开妆镜也荧荧，开妆镜也”一段；议论中铺排的句子，如第一段；议论中铺排的句子，如第3 3 段。段。写作特色：写作特色： 修辞手法上，运用比喻、夸张、排比等手法。修辞手法上，运用比喻、夸张、排比等手法。本文运用了大量的比喻句，如本文运用了大量的比喻句，如“蜂房水涡蜂房水涡”“”“长桥长桥卧波，未云何龙卧波，未云何龙”“”“明星荧荧，开妆镜也明星荧荧，开妆镜也”
40、等，增加其等，增加其形象性。又运用大量的夸张句，如形象性。又运用大量的夸张句，如“隔离天日隔离天日”“”“五步五步一楼，十步一阁一楼，十步一阁”等增加其感染力。有的句子兼用排比、等增加其感染力。有的句子兼用排比、夸张手法，如夸张手法，如“使负栋之柱，多于南亩之农夫使负栋之柱，多于南亩之农夫”一段，一段，具有极强的感染力具有极强的感染力。写作特色：写作特色： 句式上，整散结合，错落有致。句式上，整散结合，错落有致。本文发挥了骈文的某些长处，如铺排、对偶、押本文发挥了骈文的某些长处，如铺排、对偶、押韵等，但也使用了大量单句散行，增强了表现力。如韵等，但也使用了大量单句散行，增强了表现力。如开篇开篇
41、“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”四个三字四个三字短句，节奏急促，写出了阿房宫的建造背景及规模，短句，节奏急促，写出了阿房宫的建造背景及规模，接着用几个长句接着用几个长句“覆压三百余里，隔离天日。骊山北覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙”，写阿，写阿房宫的占地面积和依山傍水的走势。这样，句子整散房宫的占地面积和依山傍水的走势。这样，句子整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。思考：作者认为秦亡的历史教训是什么？你是思考：作者认为秦亡的历史教训是什么？
42、你是怎么理解这个历史教训的怎么理解这个历史教训的？(1)(1)秦亡的历史教训是秦亡的历史教训是“不爱其民不爱其民”。阿房宫赋(2)(2) 秦不以六国为秦的前车之鉴，最后终于重蹈六秦不以六国为秦的前车之鉴，最后终于重蹈六国的覆辙，反观当今，如果唐朝的统治者又走秦国的覆辙，反观当今，如果唐朝的统治者又走秦的老路，会有什么更好的结局吗？至此作者的老路，会有什么更好的结局吗？至此作者借古借古讽今讽今，奉劝当时统治者的意图已经很明显了。，奉劝当时统治者的意图已经很明显了。合作探究合作探究你从本文中你获得了哪些启示？在今天看来，有怎样的现实意义？你从本文中你获得了哪些启示？在今天看来，有怎样的现实意义？要
43、爱人爱民。要爱人爱民。观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！人也，非天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！要勤俭要勤俭。惟俭可以助廉，惟恕可以成德。惟俭可以助廉，惟恕可以成德。要有忧患意识。要有忧患意识。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我们应坚持继承中国知识分子家国天下的高尚情怀。我们应坚持继承中国知识分子家国天下的高尚情怀。第三部分第三部分突破重点突破重点杜牧同时代的太学博士吴武陵评价说：“进士杜牧阿房宫赋，若其人，真王佐才王佐才也！”杜牧的文和人一样，都有着王佐之才：辅佐君王治国
44、安邦的人才。从阿房宫赋中反映出的杜牧形象形象：纵横驰骋的想象力和文采纵横驰骋的想象力和文采敢于直击时弊的谏诤精神敢于直击时弊的谏诤精神为国为民的深沉为国为民的深沉忧患意识忧患意识与强烈的与强烈的社会责任感社会责任感。 三十五年，除道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直三十五年，除道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直通之。于是始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻通之。于是始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰镐之闲，帝王之都也。乃周文王都丰，武王都镐，丰镐之闲，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐
45、万人，下可以建五丈旗。周，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极、复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极、 阁道绝阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作丽山。，乃分作阿房宫，或作丽山。秦始皇本纪秦始皇本纪 问题：与选段的叙述相比，阿房宫赋运用想问题：与选段的叙述相比，阿房宫赋运用想象虚构了阿房宫
46、的规模以及其中的建筑，与史实有出象虚构了阿房宫的规模以及其中的建筑，与史实有出入，入， 你认为这种写法可取吗？说说原因。你认为这种写法可取吗？说说原因。 可取，想象虚构比之于简略的叙述，能更具体可取，想象虚构比之于简略的叙述，能更具体形象地展现阿房宫巨大的规形象地展现阿房宫巨大的规 模和精美的建筑，同时模和精美的建筑，同时为下文揭示为下文揭示 秦爱纷奢，不爱百姓，自取灭亡的道理秦爱纷奢，不爱百姓，自取灭亡的道理提供了依据提供了依据/ /做铺垫。做铺垫。观点一：暴政亡国。观点一：暴政亡国。我认为秦的灭亡主要是因为秦的残暴统治。它使人民陷于水深火热我认为秦的灭亡主要是因为秦的残暴统治。它使人民陷于
47、水深火热之中，导致人民敢怒不敢言，积怨太深，久而久之就一定会爆发起义。之中，导致人民敢怒不敢言，积怨太深，久而久之就一定会爆发起义。观点二：农民起义亡国。观点二：农民起义亡国。我认为秦的灭亡是缘于陈涉、吴广起义，继而崛起的项羽、刘我认为秦的灭亡是缘于陈涉、吴广起义，继而崛起的项羽、刘邦等起义队伍成为灭秦的主力军，农民起义军的正义壮举最终使秦灭亡。邦等起义队伍成为灭秦的主力军，农民起义军的正义壮举最终使秦灭亡。观点三：历史的必然。观点三：历史的必然。“分久必合，合久必分分久必合，合久必分”是历史的必然，新的王朝取代没落的旧是历史的必然，新的王朝取代没落的旧王朝亦是历史的必然。秦始皇统一天下，结束
48、了分崩离析的局面，建立了中国第一个统王朝亦是历史的必然。秦始皇统一天下，结束了分崩离析的局面，建立了中国第一个统一的王朝，在历史上具有无可替代的进步意义，但秦始皇后期一味享乐，秦二世也无心一的王朝，在历史上具有无可替代的进步意义，但秦始皇后期一味享乐，秦二世也无心理政，百姓苦不堪言，这就注定了要有一个新的王朝壮大崛起，取而代之。这是历史发理政，百姓苦不堪言，这就注定了要有一个新的王朝壮大崛起，取而代之。这是历史发展的必然，不是某一个因素的作用，准确地讲是综合因素的作用，是历史前进的必然趋展的必然，不是某一个因素的作用，准确地讲是综合因素的作用，是历史前进的必然趋势。势。本文作者认为秦亡主要是因
49、为统治者骄奢淫逸。本文作者认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待你怎么看待历史上秦的灭亡？历史上秦的灭亡？素材积累素材积累1. 1.青春留不住，白发自然生。青春留不住，白发自然生。2. 2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。3. 3.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4. 4.繁华事散逐香尘，流水无情草自春。繁华事散逐香尘，流水无情草自春。5. 5.日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。6. 6.清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。7. 7.欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。欲
50、把一麾江海去，乐游原上望昭陵。8. 8.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。9. 9.商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。杜牧名句杜牧名句 咏史二首其二 咏史二首其二_360 咏史二首其二 李商隐 (唐) 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。 运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。 运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。 何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。 运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。咏史二首其二 咏史二首其二_360国学 作者：李商隐 (唐)点击观看视频 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车
