1、部首：木字旁教案内 容：四年级书法练习指导第11课教学目标：1、 复习木字的写法，巩固笔画的特点和位置。2、 认识部首木字旁“左展右收”的特点，掌握部首“窄”的书写要领。3、 理解范字左窄右宽的结构规律，掌握范字“左长右短、左短右长”的书写技巧。 4、培养学生良好的观察习惯和书写意识，提高书写水平。重点难点：了解部首的特点和书写规律，掌握“左窄右宽”的书写规律是教学的重点，理解范字中笔画间的位置关系和书写技巧是教学的难点。教学准备: 范字卡、示范格、课件、作业纸教学过程： 一、组织教学。 二、导入新课，明确目标。1、欣赏勤礼碑（课件1）：2、复习“木”的书写，并试写两个（课件2）：一幅幅优秀的
2、书写作品由一个个漂亮的字组成，一个个漂亮的字又由一组组规范的笔画遵循一定的结构规律组合而成。再来看看这个“木”字的书写，比比谁临得像？3、揭示课题。今天我们来研究部首木字旁。我们不但要掌握这个部首的书写要领，还要特别掌握这类字的结构规律。（板书课题）三、学习新知 导达目标：1、出示部首：木字旁（出示课件）（指导观察：左展右收）学生辨识： （1）、这个部首与木字比，有哪些笔画发生变化？发生了什么变化？（2）、明确：（a、结构：窄长；b、笔画：横短斜向右上、竖长宜靠右；c、要领：捺收成点，右部纵向平齐。）（木字旁：横短竖长，竖靠右；捺要变点，右平齐。）（3）、练写：强调横的长度和斜度，竖的起笔位置
3、，右平齐。（学生自我对比调整）3、 出示范字：相（课件），引导学生观察分析：（1）、结构特点（左窄右宽，左长右短）（2）、右部：哪些笔画是书写的关键？（3）、难点突破：“目”的边竖正直，横画间距均匀。 “目”的“横折”长度、力度、起笔和收笔。 （指名学生上台写，强调：点竖对正） 教师巡视，学生尝试临写。4、对比与欣赏：（课件）出示教材中“相”的欧、柳、赵写法，深化结构特点。（左窄右宽，左长右短，“目”的边竖正直，横画间距均匀。） 5、出示范字：材 （课件） a、学生自学：这个字有什么特点呢？书写时要特别注意哪些笔画的写法呢？ b、汇报学习情况：（左窄右宽，左短右长左竖短右竖长，右横齐于左横高， 撇短直穿竖中部）师生共同书写。 5、学生巩固练习，教师巡视辅导。四、赏评作业， 拓展提高。1、自我检测，赏评作业。2、拓展深化练习：写一写含有木字旁的其他范字，比如“林”。3、小结下课板书设计：木字旁
