1、随机现象【教学目标】1了解随机现象的概念。2会判断随机现象与确定性现象。【教学重难点】随机现象与确定性现象的区分。【教学过程】1从自然现象说起在自然界和现实生活中，一些事物都是相互联系和不断发展的。在它们彼此间的联系和发展中，根据它们是否有必然的因果联系，可以分成截然不同的两大类：一类是确定性的现象。这类现象是在一定条件下，必定会导致某种确定的结果。举例来说，在标准大气压下，水加热到100摄氏度，就必然会沸腾。事物间的这种联系是属于必然性的。通常的自然科学各学科就是专门研究和认识这种必然性的，寻求这类必然现象的因果关系，把握它们之间的数量规律。另一类是不确定性的现象。这类现象是在一定条件下，它
2、的结果是不确定的。举例来说，同一个工人在同一台机床上加工同一种零件若干个，它们的尺寸总会有一点差异。又如，在同样条件下，进行小麦品种的人工催芽试验，各棵种子的发芽情况也不尽相同，有强弱和早晚的分别等等。为什么在相同的情况下，会出现这种不确定的结果呢？这是因为，我们说的“相同条件”是指一些主要条件来说的，除了这些主要条件外，还会有许多次要条件和偶然因素又是人们无法事先一一能够掌握的。正因为这样，我们在这一类现象中，就无法用必然性的因果关系，对个别现象的结果事先做出确定的答案。事物间的这种关系是属于偶然性的，这种现象叫做随机现象。2随机现象的特点：（1）结果至少有2种；（2）事先并不知道会出现哪一
3、种结果。3判断确定性现象和随机现象例 判断下列现象是确定性现象还是随机现象。（1）小明在校学生会主席竞选中成功；（2）掷一枚质地均匀的硬币出现的结果；（3）某人购买的彩票号码恰好是中奖号码；（4）标准大气压下，把水加热至100沸腾；（5）骑车经过十字路口时，信号灯的颜色。【点评】抓住判断确定性现象与随机现象的关键在一定条件下，现象发生的结果是否可以预知确定，是解决这类问题的方法。变式迁移1 下列现象：当x是实数时，x|x|2；某班一次数学测试，及格率低于75%；从分别标有0，1，2，3，9这十个数字的纸团中任取一个，取出的纸团是偶数；体育彩票某期的特等奖号码。其中是随机现象的是( )A B C
4、 D【课堂小结】自然界中的现象包括确定性现象和随机现象，随机现象的结果至少有两种，并且事先并不知道会出现哪一种结果。【课堂检测】一、选择题1下列现象中不是随机现象的是( )A某人购买福利彩票中奖B从10个杯子(其中8个正品，2个次品)中任取2个，2个均为次品C在标准大气压下，水加热到100沸腾D某人投篮10次，投中8次2下列现象中，随机现象的个数为( )明天是阴天；方程x22x50有两个不相等的实根；明年长江武汉段的最高水位是298米；一个三角形的大边对大角，小边对小角。A1 B2 C3 D43从一副扑克牌中抽取5张红桃，4张梅花，3张黑桃，从中一次随机抽出10张，恰好红桃、梅花、黑桃3种牌都
5、抽到，这种事情( ) A可能发生 B不可能发生C很可能发生 D必然发生4在10件同类产品中，有8件是正品，2件是次品，从中任意抽出3件的必然现象是( )A3件都是正品 B至少有1件是次品C3件都是次品 D至少有1件是正品5一个家庭中有两个小孩，则他(她)们的性别情况可能为( )A男女、男男、女女 B男女、女男C男男、男女、女男、女女 D男男、女女二、填空题6下面给出了四种现象：若xR，则x20；没有水分，种子发芽；某地2月3日下雪；若平面m，n，n，则mn。其中是确定性现象的是_。(填序号)7（1）“从自然数中任取两数，其中一个是偶数”，这是_现象；（2）“从自然数中任取连续两数，乘积是偶数”，这是_现象；（3）“从自然数中任取两数，差为”，这是_现象。
