1、沁园春长沙 毛泽东 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地,谁主/沉浮？携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？1925 战国时楚人宋玉在名作九辩中，开篇以万物逢秋而衰败，寄寓自己怀才不遇的感慨之情。后用为咏伤别离或咏伤秋寄悲怀之典。宋玉九辩：“悲哉秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。憭慄兮，若在远行，登山临水兮，送将归。”“皇天平分四时
2、兮，窃独悲此廪秋。”“靓杪秋之遥夜兮，心缭悷而有哀。”悲秋传统-士不遇题材 秋气之可悲。宋玉悲秋是对夏的憧憬，是对楚国兴旺的回忆。“收恢台之孟夏兮，然坎傺而深藏”夏季树木葱茏，花草繁茂，那种热烈而蒸蒸日上的景象，正如楚国“带甲百万，车千乘，骑万匹，栗之十年”的繁荣强盛之过去。然而好景不长秋风起，宋玉以无限的怀念之情回顾以逝的日子，缅怀强楚的风采。秋之为气也。一是社会背景的写照，楚国日益衰退，灭亡之势不可挽回，如秋风吹百草杀，国之将亡岂不悲？二是诗人自我命运的缩影：“岁忽忽而遒尽兮，恐余寿之弗将。悼余生之不时兮，逢此世而狂攘。”他悲叹自己老而无成，终无建树，此时又因失职而流落他乡。正如秋风之落叶
3、，不知将飘零何方。是秋天惊然唤醒了诗人，他认识到“四时递来而卒岁兮，阴阳不可与俪偕。”他担心“无衣裘以御冬兮，恐溘死而不得见乎阳春。”诗人在对时间的忧虑中包蕴着一种生命意识，一种对死的畏惧与对生命的珍视。一年四季，秋只有一次，人的生命也只有一次，但永恒时间中的季节是循环不息的。透过一片肃杀之气，让我们看到了一筹莫展的宋玉、看到了胸中怀有一腔宏志的宋玉、看到了忧国忧民穷困潦倒的宋玉 宋玉之悲秋，不仅是贫士失职而志不平的哀怨，而且是代表着万千正直的文人忧国忧民的文化精神和忧患意识；宋玉之悲秋，不只是一曲在往复不已的悲秋旋律中低吟哀唱，绵绵忧伤中饱含着他对惨淡人生和衰败国度的怨愤；它不仅是一幅萧瑟的
4、秋景，更是诗人自己沉重的对国家和民众的责任感和历史使命感。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。-屈原萧瑟兮，草木摇落而变衰。-宋玉无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。-杜甫秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。-曹丕沁园春 长沙 沁园春 雪沁园春：词牌名沁园春：词牌名，始于初唐始于初唐.相传东汉明帝有个女儿名沁水公主相传东汉明帝有个女儿名沁水公主,她她的园林名沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗吟咏这件的园林名沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗吟咏这件事事,“,“沁园春沁园春”词牌由此得名。词牌由此得名。“沁园春沁园春”属于属于长调长调，
5、分上下两阕，分上下两阕，共共114114字。字。词牌：词牌，乐谱的名，决定词的词牌：词牌，乐谱的名，决定词的格式格式,节奏音律，节奏音律，字数、句数、平字数、句数、平仄仄。词有定格，句有定数，字有定声，。词有定格，句有定数，字有定声，58字内为小令，字内为小令，59-90中调，中调，91字以上长调。因格式固定，所以写词叫字以上长调。因格式固定，所以写词叫“填词填词”。解题解题 1.中国古代诗歌的发展流变：诗经楚辞汉乐府唐诗宋词元曲新诗 2.词:词兴起于五代，成形于唐，盛行于宋.称为曲子词、长短句，是配合宴乐而填写的歌诗，后与音乐分离，成为诗体，所以也称为诗余。晚唐至五代以来多是宴乐场所供歌唱、
6、内容闺情风月，被称为小道、艳科，不登大雅之堂。至宋，晏殊、欧阳修对词艺的探索，范仲淹、张先、王安石对词境的开阔，柳永的新变词体完备，至苏轼以诗为词，其体始尊。：表意的典型物象，主观之象，可以感知的具体的，是意境创作的基础和前提。物象+情感:是一种境界和情调，通过意象表达或诱发，需要体悟的、抽象的，是一种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的审美想象空间。3.因意象悟意境 入意境明情感意象意象意意 创创作者的思想感情作者的思想感情象象 作品中的客观作品中的客观物象物象 （人、物、事）（人、物、事）诗人的主观思想感情与客观物象融合形成意象意境 诗人通过种种意象的诗人通过种种意象的创造和组合
7、所构成的创造和组合所构成的一种情景交融、虚实一种情景交融、虚实相生、活跃着生命律相生、活跃着生命律动的韵味无穷的艺术动的韵味无穷的艺术境界境界,一般一般可以呈现可以呈现为一定的画面为一定的画面。文章合为时而著，歌诗合为事而作。-白居易颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。是尚友也。-孟子孟子万章下5.诗言志 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。-毛诗序 1893年12月26日生于湖南湘潭农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵.1914-1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和
8、森等组织革命团体新民学会.五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年11月，在湖南创建共产主义组织。1921年7月，出席中国共产党第一次全国代表大会，后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工人运动。知人知人 1923年6月，出席中共“三大”，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年1月国共合作后，在国民党第一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编政治周报，主办第六届农民运动讲习所。1925年，32岁的青年，二月从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江自然秋景
9、，联想起当时的革命形势，便以长沙为题写下了这首沁园春背景一九二五年白居易：文章和为时而著，歌诗合为事而作。白居易：文章和为时而著，歌诗合为事而作。，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的五卅运动和省港大罢工也背景一九二五年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的五卅运动和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治
10、走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月32岁的他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以长沙为题写下了这首沁园春，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党.遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继
11、续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月32岁的他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以长沙为题写下了这首沁园春，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党.1915年，新文化运动兴起。1919年，五四运动，进入新民主主义革命。1921年，中国共产党成立。1924年，国共合作正式形成。1925年，大革命开始，
12、五卅运动省港大罢工相继爆发掀起全国范围的大革命高潮，各种形式的反帝反封建斗争风起云涌。五卅惨案 1925?1925?论世 一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。古老的诗歌形式和现代的革命内容相结合，会擦出怎样的火花？问题一：上阕描绘了哪些意象，问题一：上阕描绘了哪些意象，意象有怎样的特点？意象有怎样的特点？有怎样的意境有怎样的意境?写景的角度是怎样变换？写景的角度是怎样变换？独立寒秋，独立寒秋，湘
13、江北去，湘江北去，橘子洲头橘子洲头 易大过：“君子以独立不惧，遁世无闷。”孔颖达疏：“君子于衰难之时，卓尔独立，不有畏惧。”杜甫独立诗：“天机近人事，独立万端忧。”金圣叹在杜诗解中说：“操危虑深，故云独立。”1925年秋，湖南省省长赵恒惕派兵去韶山缉捕毛泽东。毛泽东是秘密潜入长沙的，可能是在傍晚时分到了橘子洲头，周遭无人，又“操危虑深”，才写出“独立寒秋”的诗句。独立寒秋，独立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲头。橘子洲头。万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百百舸舸争流。争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。怅寥廓，怅寥廓，问苍茫
14、大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？时、地、人时、地、人湘湘江江秋秋景景图图独立寒秋图独立寒秋图远眺远眺近观近观仰视仰视俯俯视视远远近近高高低低总写总写生机盎然生机盎然看万山红看万山红遍遍，层林尽层林尽染染；漫漫江碧透，江碧透，百舸百舸流。流。鹰鹰长空，长空，鱼鱼翔翔浅底，浅底，万类霜天竞自由万类霜天竞自由。尽尽漫漫江江-水之浩大水之浩大百百舸舸流流-千帆竞发千帆竞发飞之矫健飞之矫健飞飞鱼鱼翔翔-游之轻快自由浓艳鲜明山红水绿昂扬奋进蓬勃旺盛巍峨博大壮阔的崇高美万山红遍，层林尽染万山红遍，层林尽染（象（象 征）征）星火燎原的革命火炬星火燎原的革命火炬 漫江碧透，百舸争流漫江碧透，百舸争流（象征
15、）（象征）波澜壮阔的革命潮流波澜壮阔的革命潮流 鹰击长空，鱼翔浅底鹰击长空，鱼翔浅底（象征）（象征）争取自由的革命理想争取自由的革命理想中流击水，浪遏飞舟中流击水，浪遏飞舟（象征）（象征）勇往直前的革命理想勇往直前的革命理想（景）（景）革命的政治内容和革命的政治内容和 完美的艺术统一完美的艺术统一（情）（情）交融交融5、面对眼前之景，毛泽东想到了什么？为什么会、面对眼前之景，毛泽东想到了什么？为什么会“怅怅”？在那个封建军阀各据一方、争权夺利的时代，作为万物之灵的人类，在那个封建军阀各据一方、争权夺利的时代，作为万物之灵的人类，在在“万类霜天竞自由万类霜天竞自由”的季节，能无动于衷，能不去争取
16、自由解放吗？的季节，能无动于衷，能不去争取自由解放吗？当然要争取。特别是当时的革命青年，经历过辛亥革命的巨变，接受当然要争取。特别是当时的革命青年，经历过辛亥革命的巨变，接受过五四运动的洗礼，面对祖国过五四运动的洗礼，面对祖国“如此多娇如此多娇”的大好河山，人民不能当家做的大好河山，人民不能当家做主，主，忧国忧民的忧患意识，必然产生一种历史使命感和社会责任感，忧国忧民的忧患意识，必然产生一种历史使命感和社会责任感，迫使迫使他在怅惘之中面对寥廓的大地，情不自禁地从内心深处喷发出他在怅惘之中面对寥廓的大地，情不自禁地从内心深处喷发出“苍茫大地，苍茫大地，谁主沉浮谁主沉浮”的气壮山河的一问：究竟神州
17、赤县的盛衰兴亡，应由谁来主宰？的气壮山河的一问：究竟神州赤县的盛衰兴亡，应由谁来主宰？天下兴亡，匹夫有责！天下兴亡，匹夫有责！由物及人，由大自然到国家、民族，由大自然的生机勃勃、绚丽多姿过由物及人，由大自然到国家、民族，由大自然的生机勃勃、绚丽多姿过渡到民族的命脉及国家的前途。渡到民族的命脉及国家的前途。上片上片：写景写景独立寒秋，独立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲头。橘子洲头。看看万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？
18、抒情抒情生机盎然、色彩绚丽色彩绚丽的湘江秋景图色彩绚丽的湘江秋景图胸怀博大胸怀博大的凌的凌云壮志云壮志景中寓情景中寓情情中显志情中显志以以壮壮景景抒抒豪豪情情诗人对自然与社会的壮志豪情与乐观态度。诗人对自然与社会的壮志豪情与乐观态度。携来百侣曾游。携来百侣曾游。忆忆往昔往昔峥嵘峥嵘岁月岁月稠稠。恰恰同学少年，同学少年，风华正茂；风华正茂；书生意气，书生意气，。指点江山，指点江山，激扬文字，激扬文字，粪土当年万户侯。粪土当年万户侯。曾记否，曾记否，到中流击水，到中流击水，浪浪飞舟？飞舟？战斗岁月青春年少慷慨激昂、敢想敢做针砭时弊，关心国家命运蔑视官僚军阀，救国救民中流击水图中流击水图战斗风云战斗
19、风云：携来携来百侣曾游百侣曾游年龄气质年龄气质：恰恰同学少年，风华正茂同学少年，风华正茂精神状态精神状态：书生意气，：书生意气，挥斥挥斥方遒方遒战斗行动战斗行动：指点指点江山，江山，激扬激扬文字文字忆往昔峥嵘岁月稠忆往昔峥嵘岁月稠绘群体英雄形象绘群体英雄形象 抒革命豪情壮志抒革命豪情壮志典典型型事事例例叙叙议议结结合合曾曾记记否否到中流到中流击击水，水，浪浪遏遏飞舟？飞舟？展现力挽狂澜之英雄气概展现力挽狂澜之英雄气概艺术地回答了上阕的发问艺术地回答了上阕的发问只有我们革命者，只有我们革命者，才是主宰天下的主人！才是主宰天下的主人！“自信人生两百年，会当击水三千里。自信人生两百年，会当击水三千里
20、。”毛泽东毛泽东 下阕回忆往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮气豪情，形象、含蓄地给“谁主沉浮。”作答。后三句用“到中流击水，浪遏飞舟”的设问，巧妙地对“谁主沉浮”的问题作了回答，号召革命青年应该像当年那样激流勇进，担负起历史的重任。尝试回答尝试回答“谁主沉浮谁主沉浮”这一问题这一问题 但在敌强我弱的时代背景下，作者并没有轻率地但在敌强我弱的时代背景下，作者并没有轻率地肯定分散于各地的肯定分散于各地的“百侣百侣”、青年，就能取代封建军阀、青年，就能取代封建军阀的残酷统治。所以这最后的反问，在思想上是庄重的，的残酷统治。所以这最后的反问，在思想上是庄重的，在艺术上
21、是豪迈的，特别是当年那种在艺术上是豪迈的，特别是当年那种“浪遏飞舟浪遏飞舟”的精的精神，更不可须臾忘怀！正因为如此，词的结尾便留下了神，更不可须臾忘怀！正因为如此，词的结尾便留下了一个为各族人民所关心的悬念：苍茫大地，究竟由谁来一个为各族人民所关心的悬念：苍茫大地，究竟由谁来主宰它的盛衰、兴亡？主宰它的盛衰、兴亡？毛泽东作为杰出的诗人，生平写了两首沁园春：其一是早年写长沙的秋景，其二是中年写北国的雪景。前者提出了惊天动地的“苍茫大地，谁主沉浮”的一问，并对“谁”做了形象性的联想或探索；后者则对“谁”做了判断性的肯定：一切帝王将相“俱往矣”，数得上风云人物的是今天那些正在涌现的人民英雄，只有他们
22、才能决定“苍茫大地”的盛衰、兴亡。把这两首主题近似的词对照鉴赏，更能突出作者的历史使命感和社会责任感，也更能显示他作为新中国的缔造者的深邃的思想光辉和词作的完美的艺术魅力。沁园春沁园春 长沙长沙上阕上阕下阕下阕 立立 湘江秋景图湘江秋景图 忆忆峥嵘岁月图峥嵘岁月图 答答中流击水图中流击水图独立寒秋独立寒秋 橘子洲头橘子洲头远眺远眺万山红遍万山红遍层林尽染层林尽染近观近观漫江碧透漫江碧透百舸争流百舸争流仰视仰视俯瞰俯瞰鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底中流击水（搏击风浪中流击水（搏击风浪 急流勇进）急流勇进）浪遏飞舟（不怕艰险浪遏飞舟（不怕艰险 坚持到底）坚持到底）答答同学少年！同学少年！英雄气概
23、英雄气概景中寓情景中寓情 情中显志情中显志独立寒秋图独立寒秋图 看看问问静静静静动动动动动动万万类类霜霜天天竞竞自自由由 苍茫大地，谁主沉浮？苍茫大地，谁主沉浮？主主 题题 本词通过对湘江秋景的描绘和对青年时代本词通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了革命青年对国家革命斗争生活的回忆，抒发了革命青年对国家民族命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统民族命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志，体现了有为青治者，改造旧中国的豪情壮志，体现了有为青年年忧国忧民的忧患意识，深沉的历史使命感和忧国忧民的忧患意识，深沉的历史使命感和社会责任感。社会责任感。1925
24、1925青年毛泽东伫立在橘子洲头，发出青年毛泽东伫立在橘子洲头，发出了对国家、民族前途命运的叩问，激荡起无数了对国家、民族前途命运的叩问，激荡起无数爱国学子的家国情怀。爱国学子的家国情怀。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝”。春光灿烂之时，惟有惜时如金、晴耕雨读，否则，虚掷光阴、蹉跎岁月，只会落得“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”的结局。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华 今天，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼fast研发团队平均年龄仅30岁 沁园春长沙写于 1925 年，时年作者 32 岁；立在地球边上放号写于 1919年，时年作者 27 岁；红烛写于 1923 年，时年作者 24 岁；峨日朵雪峰之侧写于 1962 年，时年作者 26 岁；致云雀写于 1920 年，时年作者28 岁；百合花写于 1958 年，时年作者 33 岁；哦，香雪写于 1982 年，时年作者 25 岁。作者都是在风华正茂、挥斥方遒的年龄写下的诗句和文字！思考与作业思考与作业背诵默写全词背诵默写全词
