1、5.4.1正弦函数、余弦函数的图象（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（一）规划研究方案，形成研究思路（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）
2、正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象1-10yx63223567643325311626322356764332531162（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象xy01-12462（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图
3、象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象（二）正弦函数的图象五个点中五个点中,有最大值点有最大值点,最小值点最小值点,还有图象与还有图象与x轴的交点轴的交点.（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象,（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（三）余弦函数的图象（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（四）例题（五）课堂小结（五）课堂小结课后作业课后作业（六）布置作业（六）布置作业课堂作业课堂作业 数学是打开科学大门的钥匙数学是打开科学大门的钥匙 数学是人类思考中最高的成就数学是人类思考中最高的成就
