1、“最伟大的戏剧大师最伟大的戏剧大师”在西方，每家都必备两本书，一本在西方，每家都必备两本书，一本是是圣经圣经，另一本是，另一本是_，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。即一个是宗教的神，一个是艺术的神。莎士比亚全集莎士比亚全集小编寄语：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学小编寄语：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了月夜阅读答案，供大家们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了月夜阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。夜啊参考，希望对大家能有所帮助。夜啊!静悄悄的，一弯新月高悬天际，银静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰
2、色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。我躺在床上，焦灼不安地想：灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。我躺在床上，焦灼不安地想：“爸爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这时候生病啊爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这时候生病啊?”这时门这时门“吱嘎吱嘎”一声开一声开了，老师走了进来，她走到我的床前，轻声地对我说：了，老师走了进来，她走到我的床前，轻声地对我说：“快起来，老师带你去快起来，老师带你去看病。看病。”我诧异地问：我诧异地问：“您您您是怎么知道的您是怎么知道的?”老师没有回答，只是微微地笑老师没有回答，只是微微地笑了一下，抱着我往医院走去。路上，我偎在老师怀里，虽然阵阵寒意向了一下，抱着
3、我往医院走去。路上，我偎在老师怀里，虽然阵阵寒意向我袭来，但我心里感到无比温暖。到了医院，老师顾不上喘口气就去挂号，我袭来，但我心里感到无比温暖。到了医院，老师顾不上喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给他她吃，过几天就会好的。子得的是重感冒，我开些药给他她吃，过几天就会好的。”这时，老师长长地这时，老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛一块石头落了地。舒了一口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛一块石头落了地。“大夫大夫呀，我的啊咯市还
4、没有结婚呢。您可知道，她时时刻刻都像慈母一样关怀着呀，我的啊咯市还没有结婚呢。您可知道，她时时刻刻都像慈母一样关怀着我们，她把所有的精力都倾注到我们身上啊我们，她把所有的精力都倾注到我们身上啊!”我的眼泪不知不觉地涌出了眼眶我的眼泪不知不觉地涌出了眼眶，流到了嘴里。走出医院，夜似乎更静了。路边的，流到了嘴里。走出医院，夜似乎更静了。路边的宁可不要宁可不要 100100个印度，个印度，也不能没有莎士比亚。也不能没有莎士比亚。英国谚语英国谚语莎士比亚故乡莎士比亚故乡哈姆莱特哈姆莱特相关电影图片：相关电影图片：学习目标学习目标1.1.了解莎士比亚及其作品；了解莎士比亚及其作品；2.2.了解故事情节，
5、理清人物关系；了解故事情节，理清人物关系；感知作者感知作者 1564 1564年年4 4月月2323日出生，默默日出生，默默无闻。无闻。16161616年年4 4月月2323日去世，日去世，举世闻名。在整整举世闻名。在整整5252年的生涯年的生涯中，他为世人留下了中，他为世人留下了3737个剧本，个剧本，一卷一卷1414行诗和两部叙事长诗。行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，每年演出。在他生日的那天，每年都有许多国家在上演他的剧本都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他是纪念他。马克思称他是“人类人类最伟大的戏剧天才最伟大的戏剧天才”。
6、英国文艺复兴时期最杰出的英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师艺术大师 。四大悲剧四大悲剧：哈姆雷特哈姆雷特奥赛罗奥赛罗 李尔王李尔王麦克白麦克白四大喜剧：四大喜剧：仲夏夜之梦仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人 皆大欢喜皆大欢喜无事生非无事生非 莎士比亚莎士比亚(1564-1616)(1564-1616)：英国文：英国文艺复兴时期艺复兴时期 马克思称他是马克思称他是“最伟大的戏剧天最伟大的戏剧天才才”。本本琼斯称他是琼斯称他是“时代的灵魂时代的灵魂”。莎士比亚作品简介莎士比亚作品简介 历史剧：历史剧：传奇剧：传奇剧：文艺复文艺复兴兴 欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、
7、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以系是人文主义思想。这种思想以“人人”为中心，为中心，反对以反对以“神神”为中心；反对神权、神性，宣扬为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，关心人，尊重人，以人为中心，赞美对价值，关心人，尊重人，以人为中心，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，发展到爱情和幸福的追求，推崇知识，发展到1818世纪世纪为：自由、平等、博爱。代表这一时期文学最为：自由、平等、博爱。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧
8、。高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，他不仅属于一个时代，而且属于所有世纪；他不仅属于他不仅属于一个时代，而且属于所有世纪；他不仅属于英国，而且属于全世界。英国，而且属于全世界。德德马克思马克思 莎士比亚过的是寓言的一生，他的作品就是诠释。莎士比亚过的是寓言的一生，他的作品就是诠释。英英济慈济慈 如果将来的某一天世界上所有的剧本都失传了，如果将来的某一天世界上所有的剧本都失传了，而而哈姆莱特哈姆莱特没有失传，那么戏剧就还存在。没有失传，那么戏剧就还存在。俄俄梅耶荷德梅耶荷德作品简介作品简介哈姆莱特哈姆莱特也译作
9、也译作王子复仇王子复仇记记，是莎士比亚的代表作。写的，是莎士比亚的代表作。写的是是丹麦王子哈姆莱特为父报仇丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故的故事。这出悲剧的情节是这样的：事。这出悲剧的情节是这样的：丹麦王子哈姆莱特在威登堡大丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现
10、在的为父复仇不只是为为他现在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、国了他自己，而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套。的圈套。他心烦意乱，忧郁寡他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也了进一步证实事实真相，也授授意
11、戏班进宫演了一出恶人意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲企皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗莱特出使英国，背后命人暗地将他处死。地将他处死。哈姆莱特察觉内情后中哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺
12、死。离而发疯落水溺死。哈姆莱特悲愤交哈姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播莱特临死嘱托好友传播他的心愿。他的心愿。这段王子复仇的故事情节取材于这段王子复仇的故事情节取材于1212世纪的世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这一部丹麦史，作者
13、用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧，通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以剧，通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露，对王子哈姆莱特为代表的人文主义者揭露，对王子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政的斗争，给予了热情的所进行的反封建暴政的斗争，给予了热情的赞赏和深厚的同情。哈姆莱特的形象代表了赞赏和深厚的同情。哈姆莱特的形象代表了当时进步的人文主义的思想和愿望，是世界当时进步
14、的人文主义的思想和愿望，是世界文学名著中著名的艺术典型之一。文学名著中著名的艺术典型之一。贯穿始终的主线：哈姆莱特的复仇贯穿始终的主线：哈姆莱特的复仇 经历经历主要情节：家国突变、鬼魂告白、主要情节：家国突变、鬼魂告白、王子装疯、试探奸王、王子装疯、试探奸王、比剑比剑整体把握：节选剧情结构整体把握：节选剧情结构 第一部分（从开头到第一部分（从开头到“霍拉旭霍拉旭 不要不要作声！谁来了？作声！谁来了？”）回述哈姆莱特逃回丹回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。麦的经过。第二部分（从第二部分（从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他他们的水泡就破灭了们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。克
15、的嘲讽。第三部分（从第三部分（从“一贵族上一贵族上”到结束）到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。狄斯的圈套。吮吮吸（吸（）愚愚妄妄（）心心坎坎（）砧砧石石（）貂貂皮（皮（）哀哀恸恸（）害害臊臊（）昏昏倦倦（）傀儡傀儡（）（）（）觊觎觊觎（）（）（）字词积累字词积累shnwngknzhndiotngsojunkulijy课文分析课文分析讨论人物关系讨论人物关系 王子哈姆莱特与国王克劳狄斯：王子哈姆莱特与国王克劳狄斯：是叔侄又是仇人是叔侄又是仇人 哈姆莱特与王后乔特鲁德：哈姆莱特与王后乔特鲁德：是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂是母子，又有着母嫁仇
16、敌的隔阂 哈姆莱特与奥菲利娅：哈姆莱特与奥菲利娅：是恋人，又有因误杀奥菲利娅的父亲是恋人，又有因误杀奥菲利娅的父亲所产生的不可化解的矛盾所产生的不可化解的矛盾 国王克劳狄斯与王后乔特鲁德：国王克劳狄斯与王后乔特鲁德：原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒杀乔原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾。鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾。御前大臣波洛涅斯：御前大臣波洛涅斯：既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父亲。亲。奥菲利娅：奥菲利娅：既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与波洛涅斯有着骨肉亲情
17、。波洛涅斯有着骨肉亲情。雷欧提斯：雷欧提斯：既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。之仇而反目成仇。剧中人物关系剧中人物关系 哈姆莱特哈姆莱特（丹麦王子）（丹麦王子）克劳狄斯克劳狄斯（丹麦现国王）（丹麦现国王）王后王后（哈姆莱特之母）（哈姆莱特之母）波洛涅斯波洛涅斯（御前大臣）（御前大臣）奥菲利亚奥菲利亚（波洛涅斯之女）（波洛涅斯之女）霍拉旭霍拉旭（哈姆雷特之友）（哈姆雷特之友）多森格兰兹多森格兰兹（哈同学）（哈同学）吉尔登斯吞吉尔登斯吞（同学）（同学）奥斯克里奥斯克里（宫廷大臣）（宫廷大臣）学习目标学习目标1 1、结合人物的言行分析人物
18、的心、结合人物的言行分析人物的心理，把握尖锐矛盾中哈姆莱特复理，把握尖锐矛盾中哈姆莱特复杂的人物性格。杂的人物性格。2 2、读懂剧本的字面意义和深层含、读懂剧本的字面意义和深层含义，理解本剧的主题。义，理解本剧的主题。还是毁灭，这真是一个值得思虑的问还是毁灭，这真是一个值得思虑的问题。题。哈姆莱特哈姆莱特 有一千个读者，就会有一千个哈姆莱特。有一千个读者，就会有一千个哈姆莱特。恩格斯恩格斯To be,or not to be：that is the question.在你的眼中，在你的眼中，哈姆莱特是一哈姆莱特是一个怎样的人？个怎样的人？哈姆莱特是一个哈姆莱特是一个_的王子？的王子？剧中人物关
19、系剧中人物关系 哈姆莱特哈姆莱特（丹麦王子）（丹麦王子）克劳狄斯克劳狄斯（丹麦现国王）（丹麦现国王）王后王后（哈姆莱特之母）（哈姆莱特之母）波洛涅斯波洛涅斯（御前大臣）（御前大臣）奥菲利亚奥菲利亚（波洛涅斯之女）（波洛涅斯之女）霍拉旭霍拉旭（哈姆雷特之友）（哈姆雷特之友）多森格兰兹多森格兰兹（哈同学）（哈同学）吉尔登斯吞吉尔登斯吞（同学）（同学）奥斯克里奥斯克里（宫廷大臣（宫廷大臣 传话）传话）史上最曲折的短篇小说史上最曲折的短篇小说 伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎，不久，她在家里接到弟弟的电报：“巴布猎狮身死巴布猎狮身死佛莱佛莱特特。”伊丽悲不自胜，回电给弟弟：“运运其尸回家
20、其尸回家。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布狮收到。弟误，请寄回巴布尸尸。”很快，收到了非洲的回电：“无误，无误，巴布尸在狮腹内。巴布尸在狮腹内。佛莱特佛莱特。”设置悬念 哈姆莱特识破叔父的诡计，从去哈姆莱特识破叔父的诡计，从去英国的英国的 路上逃回丹麦，躲过一死。路上逃回丹麦，躲过一死。回国后哈姆莱特会遭遇国王和雷欧提斯回国后哈姆莱特会遭遇国王和雷欧提斯共同设计的毒计吗？共同设计的毒计吗？如果我们是作者，会在哪些地方设置悬如果我们是作者，会在哪些地方设置悬念？念？国王 哈姆莱特回来以后，我们可以让我们可以让他知道你也已经回来，叫几
21、个人在他的面前夸他知道你也已经回来，叫几个人在他的面前夸奖你的本领，把你说得比那法国人所讲的还要奖你的本领，把你说得比那法国人所讲的还要了不得，怂恿他和你作一次比赛，赌个输赢。了不得，怂恿他和你作一次比赛，赌个输赢。他是个粗心的人，一向厚道，想不到人家在算计他，一定不会仔细检视比赛用的刀剑的利钝；你只要预先把一柄利剑混杂在里面，趁他没有你只要预先把一柄利剑混杂在里面，趁他没有注意的时候不动声色地自己拿了，在比赛之际，注意的时候不动声色地自己拿了，在比赛之际，看准他的要害刺了过去，看准他的要害刺了过去，就可以替你的父亲报了仇了。雷欧提斯 我愿意这样做；为了达到复仇的目的，我还要在我的剑上涂一些毒
22、药我还要在我的剑上涂一些毒药。我已经从一个卖药人手里买到一种致命的药油，只要在剑头上沾了一滴，刺到人身上，它一碰到血，即使只是擦破了一些皮即使只是擦破了一些皮肤，也会毒性发作，无论什么灵丹仙草，肤，也会毒性发作，无论什么灵丹仙草，都不能挽救。都不能挽救。我就去把剑尖蘸上这种烈性毒剂，只要我刺破他一点，就叫他送命。国王 为了预防失败起见，我们应该另外再想一个万全之计。且慢！让我想来：我们可以对你们两人的胜负打赌；啊，有了：你在跟他交手的时候，必须使出你全你在跟他交手的时候，必须使出你全副的精神，使他疲于奔命，等他口干烦躁，副的精神，使他疲于奔命，等他口干烦躁，要讨水喝的当儿，我就为他预备好一杯毒
23、要讨水喝的当儿，我就为他预备好一杯毒酒，万一他逃过了你的毒剑，只要他让酒酒，万一他逃过了你的毒剑，只要他让酒沾唇，我们的目的也就同样达到了沾唇，我们的目的也就同样达到了。且慢！什么声音？跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：问题：哈姆雷特能否避免厄运，哈姆雷特能否避免厄运，节选部分安节选部分安排了哪些悬念呢？排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？毒？雷
24、欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？行事？跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样处得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。众）的心始终处于高度紧张状态之中。讨论在你眼中，哈姆莱特是一个什么样的人？在你眼中，哈姆莱特是一个什么样的人？品评人物方法：品评人
25、物方法：1、语言、矛盾冲突、人物关系、语言、矛盾冲突、人物关系2、时代要求、时代要求回答模式回答模式根据课本根据课本（？）页（？）段的（？）内容，从从品评人物品评人物的（？）角度，我认为我认为哈姆莱特是（？）样的一个人语言的个性化（P27）哈姆莱特：喜欢用比喻 直率 捉弄 一针见血 奥斯里克：见风使舵 善变 狡诈 忧郁 延宕性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世忧郁厌世、软弱迟疑软弱迟疑、孤军奋战孤军奋战聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨思考 哈姆莱特最后与对手同归于尽，这种悲剧结局是否可以避免？个人原因：个人原因：哈姆雷特是人文主义者，也是哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，个人主义者，忧郁厌世忧
26、郁厌世、软弱迟疑软弱迟疑、孤军奋战孤军奋战也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。社会原因社会原因：他所处的时代还没有提供先进他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。因此，这是一个时代的悲剧。心理原因心理原因：俄狄浦斯情结俄狄浦斯情结哲理性的语言哲理性的语言 1 1、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问生存还是
27、毁灭，这是一个值得思考的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？这两种行为，哪一种更高贵？（哈姆莱特）（哈姆莱特）2 2、脆弱啊，你的名字就是女人。（哈姆脆弱啊，你的名字就是女人。（哈姆莱特）莱特）3 3、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。（波洛涅斯）（波洛涅斯）4 4、送礼的人要是变了心，礼物虽贵也会失送礼的人要是变了心，礼物虽贵也会失去价值。（奥菲利亚娅）去价值。（奥菲利亚娅）课外拓展阅读课外拓展阅读埃斯库罗斯埃斯库罗斯被缚的普罗米修斯被缚的普罗米修斯哈姆莱特哈姆莱特全剧全剧益普生益普生玩偶之家玩偶之家人民公敌人民公敌作作 业业 “一千个读者，就有一千一千个读者，就有一千个哈姆莱特。个哈姆莱特。”试用语言描试用语言描绘你心目中的哈姆莱特。绘你心目中的哈姆莱特。（300字左右）字左右）
