修辞手法和写作手法课件.ppt

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1、精品修辞手法和写作手法修辞手法和写作手法 精品修辞手法修辞手法常用修辞手法有:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等精品 比喻:根据事物的相似点,用具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说,帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻:类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 例句:那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 例句:那又浓又翠的景色,简直就是

2、一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 例句:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。精品拟人拟人拟人:把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。例句:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。精品夸张夸张夸张:对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 例:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小例:只能看

3、到巴拿大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现 例:她还没有端酒怀,就醉了。精品LOREM排比排比精品LOREMLOREM对偶对偶精品反复反复 为了强调某个意思,表达某种感情,有音重复某个词语句子。反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。例如:山谷回音,他刚离去,他刚离去。(连续反复)好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。(间隔反复)精品 设问设问为了此起别人的注意,故意先提出问题然后自己为了此起别人的注意,故意先提出问题然后自己回答。回答。作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容。作用:提

4、醒人们思考,有的为了突出某些内容。如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。精品反问反问无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。例如:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?精品LOREM引用引用精品借代借代用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。例句:不拿群众一针一线。先生,给现钱,袁世凯,不行么?精品反语反语 对比对比用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。如:(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来

5、,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。例如:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家有的人)运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的。精品互文修辞,是古汉语中一种特殊的修辞手法。即互文见义,是指在有意思相对或相关的文句里,前后两句词语互相呼应,互相交错,意义上互相渗透、互相补充,使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。互文的一个显著特点是:上文里含有下文将要出现的词,下文里含有上文已经出

6、现的词。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”(古诗十九首)意思是:迢迢皎皎牵牛星,迢迢皎皎河汉女。互文互文精品通感通感通感又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞。例如:朱自清荷塘月色里的“微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。精品LORELORELORELORELORELORE顶真顶真精品写作手法写作手法 精品表达方式表现手法修辞手法 CONTENTS精品表达方式表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 精品 不同文体的表现手法不同文体的表现手法1、抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;2、记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;3、议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等精品NAHTK

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