苏科版一年级心理健康教育第4节《我的新朋友》教案及课件（定稿）.zip

我的新朋友我的新朋友一、教学目标一、教学目标1.认知目标：通过情境故事、游戏活动，知道要交新朋友，首先要了解新朋友，同时也要让同学了解自己，主动认识别人可以交到更多的朋友。2.过程方法目标：通过体验活动，了解交朋友的常识，用自己喜欢的方式交新朋友3.情感态度目标：通过活动，感受交新朋友的快乐，喜欢同学，能愉快地融入小学生活二、教学方法二、教学方法活动法、讨论法三、教学准备三、教学准备1.教师提前准备好名片卡（A4 纸亦可）2.制作 PPT 课件3.提醒学生带彩笔四、活动过程四、活动过程1.热身导入（热身导入（5min）（1）教师让学生观看四副图片，图片的内容代表了一些小学生刚入学常见的心理活动：有想交朋友但是不敢主动地去找别人的；有主动与别人打招呼并介绍自己的；有主动询问是否可以和别人一起玩，交朋友的；也有放学主动和同学告别的.（2）教师引导学生说一说：在学校里，交到新朋友了吗？是如何成为好朋友的呢？（如果有同学反应没有交到朋友，还可以组织其他同学为他出谋划策）2.体验活动（体验活动（10min）（1）教师发给每位学生一张名片卡，要求学生在卡上写上自己的姓名、生日、兴趣和爱好，还可以写上毕业的幼儿园。如果有的字不会写，可以用画画代替。（2）学生写完大致内容后，教师提醒学生可以美化自己的卡片，可以给卡片涂上颜色等。（3）卡片制作完以后，所有同学把自己的名片放到大盒子里，并在盒子里抽一张其他同学的名片，然后找到那个同学，向他/她问好，并相互做自我介绍。（4）教师总结：每位同学都是最独一无二的，都有自己的特点，我们要勇于把自己介绍给别的小朋友，这样才能更好的交到新朋友哦！3.主题探究活动（主题探究活动（18min）活动一：水果蹲（1）在自己的名片上，每人起一个水果的名字，如苹果、香蕉等。每组同学围成一个圈，从第一人开始依次说“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，同时伴随下蹲动作，依次类推，直至成员相互熟悉为止。（2）这个小活动可以迅速让小朋友们熟悉对方，又具有趣味性。活动二：我和伙伴抱一抱（1）学生们围成一圈，教师在游戏开始会说“花儿朵朵开”，然后学生需要问教师“开几朵？”，等教师回应具体的数字时，学生就需要按相应的人数抱在一起。（2）活动结束后，教师提问学生：和同学抱在一起，有什么样的感觉？（3）引导学生学会主动的去认识别人，这样会交到更多的朋友。4.总结回顾（总结回顾（3min）经过刚刚的一系列活动，相信小朋友们一定感受到了结交新朋友是很快乐的事情，那么我们应该怎样去交朋友呢？请大家一起朗读下面的几句话：（1）牢记对方的名字，叫出名字是交友的第一步（2）要耐心倾听，有礼貌地沟通（3）交流彼此的兴趣爱好5.课外拓展（课外拓展（4min）（1）出示校园中的具体情境，让学生选择正确的交友方法，加深正确交朋友的印象，形成主动交朋友的意识，养成良好的人际交往习惯（2）小结：主动认识别人，帮助别人，你会收获更多的朋友！我的新朋友我的新朋友主动询问是否可以和别人一起玩放学主动和同学说再见想交朋友但不敢主动找别人主动向别人介绍自己0101你是哪一种？你是哪一种？在在学学校校里里你你交交到到新新朋朋友友了了吗吗？你你们们是是如如何何成成为为好好朋朋友友的的呢呢？在卡片上写上自己的名在卡片上写上自己的名字，生日，兴趣，爱好。字，生日，兴趣，爱好。制作自己的名片卡！制作自己的名片卡！美化你的名片卡，可美化你的名片卡，可以涂色也可以画画。以涂色也可以画画。把名片卡放进大盒子把名片卡放进大盒子里，并随机抽取一张里，并随机抽取一张名片，找到对应的同名片，找到对应的同学，相互自我介绍。学，相互自我介绍。你好，新朋友你好，新朋友0202每组小朋友围城一个每组小朋友围城一个圈，从第一个人开始圈，从第一个人开始说说“苹果蹲苹果蹲苹苹果蹲苹果蹲苹果蹲完香蕉蹲果蹲完香蕉蹲”，边，边说边做下蹲的动作，说边做下蹲的动作，依次类推，直到大家依次类推，直到大家熟悉为止！熟悉为止！每个小朋友给自己起每个小朋友给自己起一个水果的名字，如一个水果的名字，如苹果、香蕉等。小朋苹果、香蕉等。小朋友需要记住自己的名友需要记住自己的名字和周围小伙伴的名字和周围小伙伴的名字！字！水果蹲水果蹲0303游戏开始，老师说：游戏开始，老师说：”花儿朵朵开！花儿朵朵开！“小朋友小朋友们要问：们要问：“开几朵？开几朵？”老师回应了具体的数老师回应了具体的数字后，小朋友要按照字后，小朋友要按照相应的人数抱在一起。相应的人数抱在一起。和同学抱在一起，大家和同学抱在一起，大家有什么感受呢？有什么感受呢？我和伙伴抱一抱我和伙伴抱一抱0303牢记对方的名字，叫出名字是交友的第一步牢记对方的名字，叫出名字是交友的第一步要耐心倾听，有礼貌的沟通要耐心倾听，有礼貌的沟通交流彼此的兴趣爱好交流彼此的兴趣爱好交友小心得交友小心得0404面对小伙伴的问好不理不睬同桌借橡皮，扭过头不搭理小伙伴摔倒了，轻轻将他扶起来谁是对的？谁是对的？0505小伙伴手拉手，一起表演节目