第5课表达情绪要适当一、教学目标1.知识与技能目标：能认识到每个人都有各种各样的情绪，能准确察觉自己或者他人的情绪。2.过程与方法目标：通过体验活动，学会适当表达情绪的方式并且尝试在生活中运用。3.情感态度与价值观目标：通过情境故事和游戏活动，体会正确、适当表达自己的情绪，可以利己利人。二、教学重难点1.教学重点:学会运用适当的情绪表达方式。2.教学难点:接纳自己的积极情绪和不良情绪，不压抑自己的情绪，学会表达自己的情绪。三、教学准备ppt 抽题箱四、教学过程1.故事导入读故事将学生带入情境中，体会故事主人公的情绪，感悟故事人物正确表达情绪的方式，让自己有学习的样本。2.新授情绪运用抽题表演，既有趣味性可以调动学生兴趣也能识别自己的情绪，同时准确的察觉他人的情绪，感知情绪的多样性。三个情境小故事可以让学生回到现实事件中，通过别人的情境感知不同的情绪表现，回忆自身的情境故事，通过讨论集思广益找到更适合的情绪表达。3.巩固提高学习书上适当表达情绪的方法，扩充学生的方法，不压抑自己的情绪，学会表达。分享自己的收获，内化学习的内容。4.课后作业记录自己一周的情绪反应，情绪表达方式，让学生观察自己的情绪表达方式，学会用适当的方法表达自己的情绪。五、板书设计
