1、2022年10月7日星期五二级级中医医院评审课二级级中医医院评审课件件主要内容主要内容一、相关评审指标解读一、相关评审指标解读二、相关注意和提醒二、相关注意和提醒一、相关评审指标解读一、相关评审指标解读标准：二级中医医院评审标准实施细则（标准：二级中医医院评审标准实施细则（20122012年版）（试评稿）年版）（试评稿）n应急管理（应急管理（9 9分）：分）：9 9个检查点个检查点（8 8分，分，9 9点）点）n临床医学教育及科研（临床医学教育及科研（7 7分）分）：4 4个检查点个检查点（1212分，分，1010点）点）n医疗质量管理组织与制度（医疗质量管理组织与制度（1010分）分）：3
2、3个检查点个检查点（1010分，分，4 4点）点）n医疗技术管理（医疗技术管理（1515分）分）：4 4个检查点个检查点（1010分，分，7 7点）点）n病历（案）质量管理（病历（案）质量管理（2020分）分）：1010个检查点个检查点（1515分，分，1111点）点）五部分共五部分共6161分分(61)(61)，3030个检查点个检查点（一）应急管理（一）应急管理（9分）分）n 1.3.11.3.1根据中华人民共和国传染病防治法和突发公共卫生事件应根据中华人民共和国传染病防治法和突发公共卫生事件应急条例等相关法律法规承担传染病的发现、救治、报告、预防等任急条例等相关法律法规承担传染病的发现、
3、救治、报告、预防等任务，主管部门对传染病管理定期监督检查、总结分析，持续改进传染务，主管部门对传染病管理定期监督检查、总结分析，持续改进传染病管理，无传染病漏报，无管理原因导致传染病播散。（病管理，无传染病漏报，无管理原因导致传染病播散。（2 2分）分）p 查阅相关资料。查阅相关资料。无无专门部门专门部门负责传染病管理工作，扣负责传染病管理工作，扣0.30.3分；分；未定期未定期监督检查、总结分析监督检查、总结分析，扣，扣0.50.5分；分；门诊、住院诊疗门诊、住院诊疗信息登记信息登记不完整，扣不完整，扣0.20.2分；分；发生传染病发生传染病漏报漏报，扣，扣0.50.5分；分；发生管理原因导
4、致发生管理原因导致传染病播散传染病播散，扣，扣0.50.5分。分。n 1.3.21.3.2遵守国家法律、法规，严格执行各级政府制定的应急预案，认真遵守国家法律、法规，严格执行各级政府制定的应急预案，认真执行国家中医药管理局关于在卫生应急工作中充分发挥中医药作用的执行国家中医药管理局关于在卫生应急工作中充分发挥中医药作用的要求，承担突发公共事件的医疗救援和突发公共卫生事件防控工作。要求，承担突发公共事件的医疗救援和突发公共卫生事件防控工作。（2 2分）分）n 1.3.2.11.3.2.1医院明确在应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务，能承医院明确在应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务，能承担
5、突发公共事件的医疗救援和防控工作。担突发公共事件的医疗救援和防控工作。p 查阅相关资料。查阅相关资料。应对突发事件中应发挥的应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务功能和承担的任务不明确，扣不明确，扣0.50.5分；分；参与突发事件医疗救援和突发公共卫生事件防控工作的参与突发事件医疗救援和突发公共卫生事件防控工作的资料资料不完不完整，扣整，扣0.50.5分。分。n 1.3.2.21.3.2.2有主管职能部门负责应急管理工作，医院总值班有应急管理的有主管职能部门负责应急管理工作，医院总值班有应急管理的明确职责和流程。有各部门、各科室负责人在应急工作中的具体职责明确职责和流程。有各部门、各科室负责人
6、在应急工作中的具体职责与任务。相关人员知晓本部门、本岗位的履职要求。与任务。相关人员知晓本部门、本岗位的履职要求。p 查阅相关资料，并访谈查阅相关资料，并访谈3 3名员工（含主管职能部门负责人、科室负名员工（含主管职能部门负责人、科室负责人和总值班各责人和总值班各1 1人）。人）。无无主管职能部门主管职能部门负责应急管理工作，扣负责应急管理工作，扣0.20.2分；分；医院总值班无明确医院总值班无明确职责和流程职责和流程，扣，扣0.30.3分；分；无各部门、各科室负责人具体无各部门、各科室负责人具体职责与任务职责与任务，扣，扣0.20.2分；分；不不知晓知晓相关职责，每人扣相关职责，每人扣0.3
7、0.3分。分。n 1.3.31.3.3加强领导，成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，落实责任，加强领导，成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，落实责任，建立并不断完善医院应急管理的机制。（建立并不断完善医院应急管理的机制。（2 2分）分）查阅相关资料。查阅相关资料。n 1.3.3.11.3.3.1有医院应急工作领导小组，负责医院应急管理。院长是医院应急管有医院应急工作领导小组，负责医院应急管理。院长是医院应急管理的第一责任人。理的第一责任人。无应急工作无应急工作领导小组领导小组，不得分；，不得分；院长不是院长不是第一责任人第一责任人，扣，扣0.30.3分。分。n 1.3.3.21.3.3
8、.2有院内、外和院内各部门、各科室间的协调机制，有明确的协调部有院内、外和院内各部门、各科室间的协调机制，有明确的协调部门和协调人。门和协调人。无协调无协调机制、部门和人员机制、部门和人员，每项扣，每项扣0.20.2分。分。n 1.3.3.31.3.3.3有应急队伍，人员构成合理，职责明确。建立以中医药专家为主的有应急队伍，人员构成合理，职责明确。建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍。应急技术专家队伍。无无应急队伍应急队伍，或未建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍，不得，或未建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍，不得分；分；人员人员构成构成不合理，不合理，职责职责不明确，扣不明确，扣0.
9、50.5分。分。n 1.3.41.3.4明确医院需要应对的主要突发事件策略，建立明确医院需要应对的主要突发事件策略，建立医院的应急指挥系统，制定和完善各类应急预案，医院的应急指挥系统，制定和完善各类应急预案，提高快速反应能力。（提高快速反应能力。（1 1分）分）p 查阅相关资料。查阅相关资料。无应急无应急指挥系统指挥系统或无或无应急预案应急预案，不得分；，不得分；应急应急响应机制响应机制不完备，扣不完备，扣0.50.5分；分；未制订各种未制订各种专项预案专项预案，扣，扣0.50.5分；分；未明确应对不同突发公共事件的未明确应对不同突发公共事件的标准操作程序标准操作程序，扣扣0.50.5分。分。
10、n 1.3.51.3.5开展应急培训和演练，提高各级、各类人员的应急素质和医院的开展应急培训和演练，提高各级、各类人员的应急素质和医院的整体应急能力。（整体应急能力。（2 2分）分）查阅相关资料，并访谈查阅相关资料，并访谈3 3名医务人员。名医务人员。n 1.3.5.11.3.5.1医院有安全知识及应急技能培训及考核计划，定期对各级各类医院有安全知识及应急技能培训及考核计划，定期对各级各类人员进行培训。相关人员掌握主要应急技能和防灾技能。人员进行培训。相关人员掌握主要应急技能和防灾技能。无培训及考核无培训及考核计划计划，或未，或未开展开展培训，不得分；培训，不得分；不掌握主要不掌握主要应急技能
11、和防灾技能应急技能和防灾技能，每人扣，每人扣0.30.3分。分。n 1.3.5.21.3.5.2医院每年开展各类突发事件预案应急演练和突发大规模传染病医院每年开展各类突发事件预案应急演练和突发大规模传染病爆发的综合演练。爆发的综合演练。未开展各类突发事件预案未开展各类突发事件预案应急演练应急演练，不得分；，不得分；未开展突发大规模传染病爆发的未开展突发大规模传染病爆发的综合演练综合演练，扣，扣0.30.3分。分。（二）（二）临床医学教育及科研（临床医学教育及科研（7分分）n 1.4.11.4.1承担政府分配的培养基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室、社承担政府分配的培养基层医疗机构（乡镇卫生院、
12、村卫生室、社区卫生服务机构）中医药人才的指令性任务，制定相关的制度、培训区卫生服务机构）中医药人才的指令性任务，制定相关的制度、培训方案，并有具体措施予以保障。（方案，并有具体措施予以保障。（2 2分）分）p 查阅相关资料，并实地考查。查阅相关资料，并实地考查。未承担培养基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服未承担培养基层医疗机构（乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务机构）中医药人才的务机构）中医药人才的指令性任务指令性任务，扣，扣1 1分；分；无相关无相关制度制度扣扣0.50.5分；分；无具体无具体措施措施扣扣0.50.5分。分。n 1.4.21.4.2承担医学院校医学生的中医临床教学
13、承担医学院校医学生的中医临床教学和实习任务或承担本地区中医全科医师培和实习任务或承担本地区中医全科医师培养任务。（养任务。（2 2分）分）p查阅相关资料。查阅相关资料。未承担中等及以上卫生类专业教育临床未承担中等及以上卫生类专业教育临床教学任务或未承担对乡镇卫生院及村卫教学任务或未承担对乡镇卫生院及村卫生室的人员生室的人员培训任务培训任务，扣，扣1 1分；分；无无专（兼）职人员专（兼）职人员负责教学管理工作，负责教学管理工作，扣扣1 1分。分。n 1.4.31.4.3有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。（有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。（1 1分）分）p 查阅相关资料。
14、查阅相关资料。无无制度保障制度保障卫生技术人员的继续医学教育工作，不得分。卫生技术人员的继续医学教育工作，不得分。无无专（兼）职人员专（兼）职人员负责教学管理工作，扣负责教学管理工作，扣1 1分。分。1.4.41.4.4有鼓励医务人员参与中医药科研工作的制度和办法，开展与本区有鼓励医务人员参与中医药科研工作的制度和办法，开展与本区域常见病、多发病相关的调查研究，并提供适当的经费、条件与设施。域常见病、多发病相关的调查研究，并提供适当的经费、条件与设施。（2 2分）分）p 查阅相关资料。查阅相关资料。无无制度和办法制度和办法，扣，扣1 1分，；分，；未开展未开展调查研究调查研究，扣，扣0.50.
15、5分；分；无科研经费支持及相应的科研无科研经费支持及相应的科研条件与设施条件与设施，扣，扣0.50.5分。分。（三）（三）医疗质量管理组织与制度（医疗质量管理组织与制度（10分分）n 3.1.13.1.1建立医院、科室的医疗质量管理责任体系，院长为医疗质量管理建立医院、科室的医疗质量管理责任体系，院长为医疗质量管理第一责任人，科主任全面负责科室医疗质量管理工作。（第一责任人，科主任全面负责科室医疗质量管理工作。（3 3分）分）p 查阅评审前查阅评审前3 3年相关资料。年相关资料。未建立医院质量管理未建立医院质量管理责任体系责任体系，不得分；，不得分；院长非医疗质量管理院长非医疗质量管理第一责任
16、人第一责任人，扣，扣1 1分；分；科室未成立以科主任为负责人的科室未成立以科主任为负责人的质量管理小组质量管理小组，扣，扣1 1分。分。n 3.1.23.1.2合理设置医院质量管理组织，定期研究医疗质量管理等相关问题，合理设置医院质量管理组织，定期研究医疗质量管理等相关问题，记录质量管理活动过程，为院长决策提供支持。（记录质量管理活动过程，为院长决策提供支持。（3 3分）分）p 查阅评审前查阅评审前3 3年相关资料。年相关资料。无医院质量与安全无医院质量与安全管理委员会管理委员会，不得分；，不得分；各质量管理各质量管理相关小组相关小组（医疗质量、药事管理与药物治疗学、医院（医疗质量、药事管理与
17、药物治疗学、医院感染、病案、输血、护理质量）每少感染、病案、输血、护理质量）每少1 1个，扣个，扣0.30.3分；分；质量与安全管理相关组织未质量与安全管理相关组织未定期研究定期研究医疗质量管理等相关问题，医疗质量管理等相关问题，每个扣每个扣0.30.3分。分。n 3.1.33.1.3医疗、护理等职能部门负责实施全面医医疗、护理等职能部门负责实施全面医疗质量与安全管理和持续改进方案，承担指疗质量与安全管理和持续改进方案，承担指导、检查、考核和评价医疗质量管理工作。导、检查、考核和评价医疗质量管理工作。（4 4分）分）p查阅评审前查阅评审前3 3年相关资料。年相关资料。无医疗质量管理和持续改进无
18、医疗质量管理和持续改进实施方案实施方案，不得分；不得分；未建立未建立考核标准、考核办法、质量指标考核标准、考核办法、质量指标等，每项扣等，每项扣1 1分；分；考核评价考核评价记录记录不详实，扣不详实，扣1 1分。分。n 3.2.13.2.1依据法律法规开展医疗技术服务，有指定部门负责医疗技术管理依据法律法规开展医疗技术服务，有指定部门负责医疗技术管理工作，有完整的管理资料，有统一的审批、管理流程。（工作，有完整的管理资料，有统一的审批、管理流程。（7 7分）分）p 查阅评审前查阅评审前3 3年相关资料，并实地考查。年相关资料，并实地考查。发现发现违法、违规违法、违规开展医疗技术，不得分；开展医
19、疗技术，不得分；无指定无指定部门部门，扣，扣2 2分；分；管理管理资料资料不完整，扣不完整，扣1 1分；分；无统一无统一流程流程，扣，扣1 1分。分。（四）（四）医疗技术管理（医疗技术管理（15分分）n 3.2.23.2.2医疗技术管理符合医疗技术临床应用管理办法规定，制定医疗技医疗技术管理符合医疗技术临床应用管理办法规定，制定医疗技术管理制度，实行分级分类管理，监督评价与档案管理制度，临床应用术管理制度，实行分级分类管理，监督评价与档案管理制度，临床应用新技术按规定报批。（新技术按规定报批。（3 3分）分）p 查阅相关资料。查阅相关资料。无无制度制度，不得分；，不得分；发现应用未经批准或已经
20、废止和淘汰的技术，一类技术未经发现应用未经批准或已经废止和淘汰的技术，一类技术未经医院审核医院审核、二类医疗技术未经二类医疗技术未经上级部门审核和卫生部门批准上级部门审核和卫生部门批准不得分；不得分；未落实未落实分级分类管理分级分类管理，扣，扣2 2分；分；二、三类医疗技术未提交年度二、三类医疗技术未提交年度临床应用情况报告临床应用情况报告，每项技术扣，每项技术扣0.30.3分；分；未建立二、三类医疗技术未建立二、三类医疗技术管理档案管理档案，每项技术扣，每项技术扣0.30.3分。分。n 3.2.33.2.3制定医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，并组织实制定医疗技术风险预警机制和医疗
21、技术损害处置预案，并组织实施。对新开展医疗技术的安全、质量、疗效、经济性等情况进行管理施。对新开展医疗技术的安全、质量、疗效、经济性等情况进行管理和评价，及时发现并采取相应措施降低医疗技术风险。（和评价，及时发现并采取相应措施降低医疗技术风险。（5 5分）分）查阅相关资料。查阅相关资料。n 3.2.3.13.2.3.1有医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，在新技术有医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案，在新技术准入风险管理中，有保障患者安全措施和风险处置预案。准入风险管理中，有保障患者安全措施和风险处置预案。无无预警机制预警机制和和处置预案处置预案，不得分。，不得分。n 3.2.
22、3.23.2.3.2制定新技术、新项目准入管理制度，包括立项、论证、审批等制定新技术、新项目准入管理制度，包括立项、论证、审批等管理程序，对新技术、新项目进行全程追踪管理与随访评价。管理程序，对新技术、新项目进行全程追踪管理与随访评价。无无制度制度，不得分；，不得分；制度制度不完善，扣不完善，扣1 1分；分；新技术新技术档案资料档案资料不完整，扣不完整，扣1 1分。分。n 3.5.13.5.1病历（案）管理符合中华人民共和国侵权责任法、医疗事病历（案）管理符合中华人民共和国侵权责任法、医疗事故处理条例、中医病历书写基本规范和医疗机构病历管理规故处理条例、中医病历书写基本规范和医疗机构病历管理规
23、定等有关法规、规范。（定等有关法规、规范。（4 4分）分）p 查阅本年度人事档案及相关资料，并实地考查。查阅本年度人事档案及相关资料，并实地考查。未设置未设置病案科病案科/室室，不得分；，不得分；无从事医疗或管理中级以上专业技术职务无从事医疗或管理中级以上专业技术职务任职资格任职资格的人员负责病的人员负责病案科案科/室，不得分；室，不得分；未配备相应的未配备相应的设施、设备设施、设备，扣，扣2 2分。分。（五）（五）病历（案）质量管理（病历（案）质量管理（20分分）n 3.5.23.5.2按规定保存病历资料，保证可获得性。按规定保存病历资料，保证可获得性。（5 5分）分）n 3.5.2.13.
24、5.2.1对门、急诊患者至少保存包括患者姓名、对门、急诊患者至少保存包括患者姓名、就诊日期、科别等基本信息。为急诊留观患就诊日期、科别等基本信息。为急诊留观患者建立病历。者建立病历。p实地考查。实地考查。未未保存保存门、急诊患者门、急诊患者基本信息基本信息，扣，扣0.50.5分；分；急诊留观患者急诊留观患者未建立病历未建立病历，扣，扣0.50.5分。分。n 3.5.2.23.5.2.2每位住院患者有姓名索引系统，内容至少包括姓名、性别、出每位住院患者有姓名索引系统，内容至少包括姓名、性别、出生日期（或年龄）、身份证号。每位患者有唯一识别病案资料的病案生日期（或年龄）、身份证号。每位患者有唯一识
25、别病案资料的病案号。号。无姓名无姓名索引系统索引系统，扣，扣1.51.5分；分；系统系统不完善，扣不完善，扣0.50.5分；分；病案号病案号不唯一，扣不唯一，扣0.50.5分。分。3.5.2.33.5.2.3患者出院后，住院病历患者出院后，住院病历3 3个工作日内归档率个工作日内归档率9090，有未归档病，有未归档病历追踪记录。历追踪记录。p 查阅评审前查阅评审前3 3年相关资料。年相关资料。3 3日病案日病案归档率归档率每低于标准每低于标准5 5个百分点，扣个百分点，扣0.50.5分；分；无未归档病历无未归档病历追踪记录追踪记录，扣，扣0.50.5分。分。n 3.5.33.5.3建立病历书写
26、质量的评估机制，定期提供质量评估报告。（建立病历书写质量的评估机制，定期提供质量评估报告。（7 7分）分）n 3.5.3.13.5.3.1制定病历书写质控管理目标；新员工岗前培训和住院医师三基训制定病历书写质控管理目标；新员工岗前培训和住院医师三基训练覆盖率练覆盖率95%95%，病历书写考核合格率，病历书写考核合格率95%95%；无丙级病历。；无丙级病历。p 查阅评审前查阅评审前3 3年相关资料。年相关资料。有有丙级病历丙级病历，不得分；，不得分；各项各项指标指标，每低于标准，每低于标准5 5个百分点，扣个百分点，扣0.50.5分。分。3.5.3.23.5.3.2制定病历书写质控管理制度及记录
27、。制定病历书写质控管理制度及记录。p 查阅近查阅近1 1年相关资料。年相关资料。无无制度制度，不得分；，不得分；无无检查记录检查记录，扣，扣0.50.5分。分。3.5.3.33.5.3.3建立病历质量控制与评价组织，医院有专职的质控医师，科室有建立病历质量控制与评价组织，医院有专职的质控医师，科室有兼职的质控医师。兼职的质控医师。p 查阅本年度人事档案及相关资料。查阅本年度人事档案及相关资料。无病历无病历质量控制与评价组织质量控制与评价组织或无符合要求的质控医师，不得分。或无符合要求的质控医师，不得分。3.5.3.43.5.3.4制定病历书写质控管理持续改进措施。制定病历书写质控管理持续改进措
28、施。p 查阅评审前查阅评审前3 3年相关资料。年相关资料。未定期对病历质量未定期对病历质量总结、分析、评价总结、分析、评价，提出，提出整改措施整改措施，不得分。，不得分。n 3.5.43.5.4采用国际疾病分类与代码（采用国际疾病分类与代码（ICD-10ICD-10）、中医病证分类与代码）、中医病证分类与代码（TCDTCD）与手术操作分类（）与手术操作分类（ICD-9-CM-3ICD-9-CM-3）对出院病案进行分类编码，）对出院病案进行分类编码，建立科学的病案库管理体系，包括病案编号及示踪系统，出院病案建立科学的病案库管理体系，包括病案编号及示踪系统，出院病案信息的查询功能。（信息的查询功能
29、。（4 4分）分）n 3.5.4.13.5.4.1采用国际疾病分类与代码、中医病证分类与代码与手术操作分采用国际疾病分类与代码、中医病证分类与代码与手术操作分类对出院病案进行分类编码，提高编码质量。类对出院病案进行分类编码，提高编码质量。p 查阅相关资料，实地考查，并考核查阅相关资料，实地考查，并考核1 1名编码人员编码准确情况。名编码人员编码准确情况。无无信息系统信息系统支持疾病分类，扣支持疾病分类，扣0.50.5分；分；未按标准进行未按标准进行分类编码分类编码，扣，扣1.51.5分；分；编码不编码不准确准确，扣，扣1 1分。分。3.5.4.23.5.4.2建立出院病案信息的查询功能。建立出
30、院病案信息的查询功能。p 实地考查，并抽查近实地考查，并抽查近1 1年年3 3份归档病历。份归档病历。无出院病案信息无出院病案信息查询功能查询功能，不得分；，不得分；病案首页资料信息未全部病案首页资料信息未全部录入查询系统录入查询系统，每少一项扣，每少一项扣0.10.1分。分。总体感觉总体感觉p细致细致逐条逐点逐条逐点p严格严格严肃认真严肃认真p证据证据原始资料原始资料n时间概念：时间概念：20132013年评审年评审p前三年：指前三年：指20102010、20112011、20122012年全年年全年 p近一年：指评审当天往前推一年。近一年：指评审当天往前推一年。p本年度：指当年即本年度：指
31、当年即20132013年至检查当天年至检查当天p上年度：指上年度：指20122012年全年年全年二、说明和注意事项二、说明和注意事项p管理组：管理组：3 3人人p临床、重点专科组：临床、重点专科组：4 4人人p药事组：药事组：2 2人人p护理组：护理组：2 2人人p其它专业：其它专业：3 3人人检验输血：检验输血：1 1人人影像：影像：1 1人人医院感染：医院感染：1 1人人专家组成专家组成共共1414位位n 在对临床科室和重点专科进行检查时，备选科室不包括在对临床科室和重点专科进行检查时，备选科室不包括“治未病治未病”科科（中心）和重症医学科（中心）和重症医学科。n 临床科室检查时，从国家中
32、医药管理局印发的科室建设与管理指南中临床科室检查时，从国家中医药管理局印发的科室建设与管理指南中的临床科室中抽取的临床科室中抽取2 2个科室，包括个科室，包括内科系统和其他科室内科系统和其他科室各抽各抽1 1个和进行个和进行检查，共检查，共2 2个科室。个科室。n 重点专科按以下顺序依次选择：国家中医药管理局重点专科、省级中重点专科按以下顺序依次选择：国家中医药管理局重点专科、省级中医药管理部门确定的重点专科、地市级中医药管理部门确定的重点专医药管理部门确定的重点专科、地市级中医药管理部门确定的重点专科、医院确定的重点专科。科、医院确定的重点专科。n 特别重视特别重视临床科室建设与管理指南临床
33、科室建设与管理指南的相关要求。的相关要求。抽检科室的原则要求抽检科室的原则要求n“评审方法评审方法”一栏中指明运行病历或归档病历，按指明的病历类一栏中指明运行病历或归档病历，按指明的病历类别进行检查。别进行检查。n“评审方法评审方法”中没明确指定的两种都可以。中没明确指定的两种都可以。n 检查病历时，要由专家从运行病历或病案信息库中随机抽取，不检查病历时，要由专家从运行病历或病案信息库中随机抽取，不得由医院提供。得由医院提供。抽检病历的原则要求抽检病历的原则要求n 中医诊疗技术项目，不按照服务价格收费项目计算，而是按照文件汇中医诊疗技术项目，不按照服务价格收费项目计算，而是按照文件汇编中的技术
34、目录进行检查。编中的技术目录进行检查。n 综合治疗室的检查，会从设立病区中医综合治疗室的科室中随机抽取综合治疗室的检查，会从设立病区中医综合治疗室的科室中随机抽取2 2个科室进行实地考查。个科室进行实地考查。首先要有！首先要有！关于中医医疗技术项目和综合治疗室关于中医医疗技术项目和综合治疗室n 重视重视书面材料和原始记录书面材料和原始记录：凡是要求有：凡是要求有“规定、计划、方案、机制、规定、计划、方案、机制、措施、记录、流程、制度、职责等措施、记录、流程、制度、职责等”都要有书面材料！都要有书面材料！n 要特别重视医护人员的要特别重视医护人员的现场考核和访谈现场考核和访谈。诊疗方案、临床路径
35、、方剂、中医知识、特色疗法操作等。诊疗方案、临床路径、方剂、中医知识、特色疗法操作等。n 认真阅读说明认真阅读说明专家手册专家手册，尤其是，尤其是“说明说明”部分。部分。特别提醒特别提醒分工明确，分类准备；分工明确，分类准备；对照细则，逐条落实；对照细则，逐条落实；系统归档，条目清晰；系统归档，条目清晰；认真解读，正确指引；认真解读，正确指引；认真自查，严格考核；认真自查，严格考核；资料准备的注意事项资料准备的注意事项p 各科室的基础资料目录各科室的基础资料目录相关职能科室相关职能科室临床医技科室临床医技科室标准：科室目录要求尽量系统标准：科室目录要求尽量系统 、完整、完整p 创建办公室的医院
36、评审资料目录创建办公室的医院评审资料目录 标准：医院评审目录要求分类更细化，条目更清晰标准：医院评审目录要求分类更细化，条目更清晰要求要求 ：提供一套操作性强：提供一套操作性强 、切实可行的收集资料指引、切实可行的收集资料指引评审材料目录的编制评审材料目录的编制n 临床科室主要包括十大项关键性资料：临床科室主要包括十大项关键性资料：1 1、科室人员构成花名册、科室人员构成花名册 2 2、工作计划、工作计划 3 3、工作总结、工作总结 4 4、人才培养计划、人才培养计划 5 5、各种制度、各种制度 6 6、岗位职责（前瞻性）、岗位职责（前瞻性）7 7、技术水平、技术水平 8 8、实施情况、实施情
37、况 9 9、制度落实的记录（所有的原始记录）、制度落实的记录（所有的原始记录）10 10、科室有关的护理、院感等其它资料、科室有关的护理、院感等其它资料 n 要求：要求：材料一式两份：科室一份，医院一份，两者一样。材料一式两份：科室一份，医院一份，两者一样。所有的记录要明确，标明时间、地点、参加人员、主要人员所有的记录要明确，标明时间、地点、参加人员、主要人员的讲话。的讲话。p 1 1、临床科室建设中，、临床科室建设中，3.2.33.2.3按照相关要求开展中医特色服务项目。按照相关要求开展中医特色服务项目。注意：注意：相关要求指的是按照中医医院科室建设与管理指南中的第相关要求指的是按照中医医院
38、科室建设与管理指南中的第2525或或2626条中关于中医特色服务项目的相关要求。请认真阅读，并补齐条中关于中医特色服务项目的相关要求。请认真阅读，并补齐相关中医特色项目。相关中医特色项目。p 2 2、临床科室建设中，、临床科室建设中，3.3.13.3.1制定至少制定至少3 3个以上常见病及中医优势病种中个以上常见病及中医优势病种中医诊疗方案，并在国家中医药管理局印发的诊疗方案基础上体现医院医诊疗方案，并在国家中医药管理局印发的诊疗方案基础上体现医院本科室临床实际和特色，诊疗方案基本要素齐全。本科室临床实际和特色，诊疗方案基本要素齐全。注意：注意：科室在制定最新的诊疗方案的时候，一定要在国家中医
39、药管理科室在制定最新的诊疗方案的时候，一定要在国家中医药管理局印发的中医诊疗方案的基础上，完善本院的中医诊疗方案，体现医局印发的中医诊疗方案的基础上，完善本院的中医诊疗方案，体现医院本科室临床实际和特色。院本科室临床实际和特色。诊疗方案基本要素诊疗方案基本要素包括中西医病名、诊断、治疗、难点分析和疗效评包括中西医病名、诊断、治疗、难点分析和疗效评价。价。科室准备资料应注意的问题科室准备资料应注意的问题p 3 3、临床科室建设中，、临床科室建设中，3.43.4实施国家中医药管理局制定的常见病及中医实施国家中医药管理局制定的常见病及中医优势病种中医临床路径。优势病种中医临床路径。注意：注意：各科室
40、除了要实施本院自己的临床路径外，要在国家中医药管各科室除了要实施本院自己的临床路径外，要在国家中医药管理局已经制定的常见病和中医优势病种的中医临床路径中选择至少理局已经制定的常见病和中医优势病种的中医临床路径中选择至少1 1个路径，制定实施方案。并在临床中得到实施。个路径，制定实施方案。并在临床中得到实施。p 4 4、临床科室建设中，、临床科室建设中，3.4.23.4.2医师掌握本专科常见病及中医优势病种临医师掌握本专科常见病及中医优势病种临床路径。床路径。注意：注意：各科室应将国家中医药管理局已经制定的本专科的常见病和中各科室应将国家中医药管理局已经制定的本专科的常见病和中医优势病种中医临床
41、路径，以及本专科自己的路径进行熟悉和掌握。医优势病种中医临床路径，以及本专科自己的路径进行熟悉和掌握。科室准备资料应注意的问题科室准备资料应注意的问题p 5 5、重点专科建设中，、重点专科建设中，4.2.44.2.4确定的优势病种应具有明显的中医药确定的优势病种应具有明显的中医药特色优势，中医临床疗效突出，居本专科收治病种前列。特色优势，中医临床疗效突出，居本专科收治病种前列。注意：注意：专科在准备时，应将专科所有收治病种数进行排列，看自专科在准备时，应将专科所有收治病种数进行排列，看自身确定的优势病种收治数是否排在前列。身确定的优势病种收治数是否排在前列。中医临床疗效中医临床疗效的突出要有相
42、关的证明材料，如文章，治疗率等。的突出要有相关的证明材料，如文章，治疗率等。p 6 6、重点专科建设中，、重点专科建设中，4.3.34.3.3诊疗方案在临床中得到应用。诊疗方案在临床中得到应用。注意：注意：这项指标检查时会抽查这项指标检查时会抽查3 3份运行病历。请务必在病历中体份运行病历。请务必在病历中体现最新的中医诊疗方案。此项为核心指标。现最新的中医诊疗方案。此项为核心指标。科室准备资料应注意的问题科室准备资料应注意的问题p 7 7、重点专科建设中，、重点专科建设中，4.3.44.3.4关于对优势病种诊疗方案的分析、总结和关于对优势病种诊疗方案的分析、总结和评价的相关要求是要查阅前评价的
43、相关要求是要查阅前3 3年的数据。年的数据。p 8 8、医疗安全中，、医疗安全中，2.3.32.3.3建立主动报告医疗安全（不良）事件的制度和建立主动报告医疗安全（不良）事件的制度和流程。流程。注意：注意：这部分会现场访谈，不仅要有还要求掌握。这部分会现场访谈，不仅要有还要求掌握。p 9 9、医疗质量输血管理与持续改进中，有许多需要医务人员掌握的、医疗质量输血管理与持续改进中，有许多需要医务人员掌握的输血知识。输血知识。注意：注意：这部分会现场访谈，要求掌握。这部分会现场访谈，要求掌握。科室准备资料应注意的问题科室准备资料应注意的问题p 按照手册条目对应建立文件夹；按照手册条目对应建立文件夹；
44、p 各条目内容要齐全，宁多勿少；各条目内容要齐全，宁多勿少；p 有原始记录的一定要把原始记录内容同时摆放备查；有原始记录的一定要把原始记录内容同时摆放备查；p 科室每个人都应该掌握访谈的内容，包括临床科室建设、科室每个人都应该掌握访谈的内容，包括临床科室建设、重点专科建设、输血、院感、影像、应急预案等。重点专科建设、输血、院感、影像、应急预案等。p 星号内容要特别重视。星号内容要特别重视。科室准备资料应特别提醒科室准备资料应特别提醒1 1、认真反复学习评审标准和评审文件，吃透评审细则（专家手册、认真反复学习评审标准和评审文件，吃透评审细则（专家手册+临床科室建设指南），领会精神要领，准备资料也
45、要有一个：认临床科室建设指南），领会精神要领，准备资料也要有一个：认识识准备准备再认识再认识再准备的过程。再准备的过程。2 2、标准是客观存在，但因长期管理上的差异，对标准的理解未必、标准是客观存在，但因长期管理上的差异，对标准的理解未必准确。准确。3 3、对标准的曲解，会导致资料准备的失误，影响评审结果。、对标准的曲解，会导致资料准备的失误，影响评审结果。4 4、因此必须正确领会标准的要求，对不理解的地方向上级医疗行、因此必须正确领会标准的要求，对不理解的地方向上级医疗行政部门请教。政部门请教。5 5、要逐句逐条搞清标准的要求，使材料准备的齐全、要逐句逐条搞清标准的要求，使材料准备的齐全 ，无遗漏，无遗漏 ，也，也不张冠李戴不张冠李戴标准的重要性标准的重要性p 统一思想、全员上阵统一思想、全员上阵p 分工负责、明确责任分工负责、明确责任p 研读标准、有的放矢研读标准、有的放矢p 积极准备、完善资料积极准备、完善资料p 抢抓时间、争分夺秒抢抓时间、争分夺秒p 查缺补漏、严格整改查缺补漏、严格整改p 提炼升华、确保档次提炼升华、确保档次p 加强监督、务求实效加强监督、务求实效医院应对措施医院应对措施
