1、2.1 上 下,第2单元 位置,学习目标,会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。,培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。,体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。,情境导入,你能发现哪些有关方向和位置的内容？,情境导入,探究新知,楼层之间存在什么样的位置关系？,上和下,第2楼层在第1楼的上面,第1楼层在第2楼的下面,你能发现哪些？,探究新知,右图中，竖着看狮子的上面是 ；猴子的下面是,斑马,斑马,探究新知,像表示楼房等竖起来物体的位置时，要用到上下两个字。,我知道了,在,的上面是,的上面,典题精讲,在,的上面是
2、,用上表示动物的位置关系,的上面,典题精讲,在,的下面是,的下面,典题精讲,在,的下面是,的下面,用下表示动物的位置关系,典题精讲,典题精讲,我发现：,上下方向是相对的,1 在2 的上面； 2 在1 的下面。,易错提醒,汉语字典在练习册的,橡皮在汉语字典的,上面,上面,练习册在汉语字典的下面,汉语字典在橡皮的下面,易错提醒,汉语字典在练习册的,橡皮在汉语字典的,练习册在汉语字典的,汉语字典在橡皮的,错题分析,上下方向是相对的,先确定观察目标，再确定上下位置。,易错提醒,汉语字典在练习册的,橡皮在汉语字典的,上面,上面,练习册在汉语字典的下面,汉语字典在橡皮的下面,错误解答,易错提醒,汉语字典在
3、练习册的,橡皮在汉语字典的,下面,下面,练习册在汉语字典的上面,汉语字典在橡皮的上面,错误解答,易错提醒,汉语字典在练习册的,橡皮在汉语字典的,下面,下面,练习册在汉语字典的上面,汉语字典在橡皮的上面,正确解答,学以致用,在 的上面； 在 的下面,课堂小结,上下方向是相对的，描述物体的相对位置时，一定要这样说：“什么在什么的上面” “什么在什么的下面”。,怎样确定物体上下位置关系？,小红 在最上面； 小兰 在最下面,住在最下面，是第1 层。 第2层住的是 ，它在 的上面， 的下面。 第3层住的是 ，它在 的上面。,我住在淘气的楼上，淘气住在丁丁楼上，丁丁住在2楼，我住几楼？,4楼,我说你做,你家住的是楼房吗？ 你能不能用“上、下”这样的方向词来介绍你的邻居？,说一说,“我家的楼上住着 ，楼下住着 ”,找一找,生活中还有哪些物体可以用上下表示它们的位置关系？,
