1、苏教版二年级心理健康教育上册苏教版二年级心理健康教育上册一、暖身活动：成成的故事一、暖身活动：成成的故事 你和成成一起走在放学路上，迎面走来一个跛脚的叔叔，成成觉得叔叔的走路姿势很奇怪，笑嘻嘻地学那位叔叔走路。二、天真屋：放学路上二、天真屋：放学路上二、天真屋：放学路上二、天真屋：放学路上如果你是东东如果你是东东我感到（描述我感到（描述感受感受）是因为（描述是因为（描述事实事实）我希望（做出我希望（做出决定决定）东东二、天真屋：放学路上二、天真屋：放学路上如果你是明明如果你是明明我感到（描述我感到（描述感受感受）是因为（描述是因为（描述事实事实）我希望（做出我希望（做出决定决定）如果你是东东如
2、果你是东东如果你是阳阳如果你是阳阳东东明明阳阳东东二、天真屋：放学路上二、天真屋：放学路上如果你是阳阳如果你是阳阳我感到（描述我感到（描述感受感受）是因为（描述是因为（描述事实事实）我希望（做出我希望（做出决定决定）如果你是明明如果你是明明明明阳阳东东二、天真屋：放学路上二、天真屋：放学路上如果你是东东如果你是东东我感到（描述我感到（描述感受感受）是因为（描述是因为（描述事实事实）我希望（做出我希望（做出决定决定）明明阳阳东东二、天真屋：放学路上二、天真屋：放学路上小组讨论，交流分享小组讨论，交流分享你愿意选择故事中的哪个人做朋友？你愿意选择故事中的哪个人做朋友？为什么？为什么？明明阳阳东东
3、学会换位思考是设身处地地为他人着想，即想人所想，学会换位思考是设身处地地为他人着想，即想人所想，学会体谅他人，帮助他人。学会体谅他人，帮助他人。三、故事绘三、故事绘转学生转学生 这是一个这是一个“我我”和转学生小雅之和转学生小雅之间的故事。间的故事。三、故事绘三、故事绘转学生转学生小雅当时的感受是什么样的？小雅当时的感受是什么样的？小雅的想法是如何的？小雅的想法是如何的？“我我”当时的感受是什么样的？当时的感受是什么样的？“我我”的想法是如何的？的想法是如何的？小雅当时的感受是什么样的？小雅当时的感受是什么样的？小雅的想法是如何的？小雅的想法是如何的？小智的话，给“我”什么样的感受？“我”的想
4、法是如何的？（注：我就是星星）小雅当时的感受是什么样的？小雅当时的感受是什么样的？小雅的想法是如何的？小雅的想法是如何的？如果你是小雅，你的感受是什么样的？如果你是小雅，你的感受是什么样的？你们觉得，为什么大家都不要和你们觉得，为什么大家都不要和小雅小雅玩？玩？情景演练情景演练 在语文课上，老师让强强读一段在语文课上，老师让强强读一段课文，强强没有预习，感到很紧张，课文，强强没有预习，感到很紧张，读得结结巴巴，还读错了好几个字，读得结结巴巴，还读错了好几个字，其他同学哈哈大笑。其他同学哈哈大笑。如果你是如果你是“强强强强”，你有，你有什么感受？遇到这样情况，我什么感受？遇到这样情况，我们可以怎
5、么说？怎么做？们可以怎么说？怎么做？四、游戏角四、游戏角 运动会上，接力跑时豆运动会上，接力跑时豆豆摔了一跤，同一组的林林豆摔了一跤，同一组的林林说：说：“都怪你，这下我们是都怪你，这下我们是最后一名了！最后一名了！”如果你是如果你是“豆豆豆豆”，你有什么感受？遇到这你有什么感受？遇到这样情况，我们可以怎么样情况，我们可以怎么说？怎么做？说？怎么做？情景演练情景演练四、游戏角四、游戏角五、亲子分享五、亲子分享1.1.你说，我说，大家说你说，我说，大家说 把今天的收获讲给同桌听，全把今天的收获讲给同桌听，全班交流，教师总结。班交流，教师总结。2.2.牵手父母牵手父母 在家里，你有没有因为一些事在家里，你有没有因为一些事情让爸爸妈妈们烦恼过？情让爸爸妈妈们烦恼过？试着听听爸爸妈妈的想法和感试着听听爸爸妈妈的想法和感受，学会从他们的角度想问题。受，学会从他们的角度想问题。
