1、 1 设计文化衫教学设计 人教版四年级美术下册第 15 课 一、教学目标一、教学目标 1、知识与技能：认识文化衫，了解其含义和特点。 2、过程与方法：运用恰当的图形，文字、色彩以及适当的方法设计文化衫。 3、情感态度与价值观：培养学生的创新思维，善于发现生活中的美。 二、教学重难点二、教学重难点 1、重点：设计突出个性化风格的表现。 2、难点：找到适合的图案、符号、色彩，设计出具有个性的作品。 三、教学过程三、教学过程 （一）导入新课： 同学们看看老师身上穿的这件衣服好看吗？它有什么特别的地方呢？ 这件衣服上的图案是老师手绘上去的，是不是很有个性呢？现在市面上也有 很多漂亮的文化衫，但它所面对
2、的是大众群体，很难满足特定的审美需要。现在 很多年轻人在穿着上都喜欢追求时尚、有个性的服装，以突显个性。那么我们如 何做到使自己的衣服时尚、有个性呢？只能自己动手设计文化衫了，我想同学们 穿的衣服大都是校服或者是父母在市面上买的，那大家想不想也亲手来绘制一件 像既独特又好看的文化衫呢？今天这节课就让我们一起来学习设计文化衫 。 （二）讲授新课 1、了解对文化衫的含义和特点： 课前老师让同学们收集了有关文化衫的资料，现在哪位同学能给大家说说你 2 对文化衫的理解呢？ 小结：文化衫是一种特别的 T 恤，一般指在 T 恤上设计一些具有特定意义的 文字或图案，让这件衣服更具特色，从而体现出穿衣者的独特
3、的气质与个性。文 化衫除了展示个性外，还可向人们传达一种文化信息，可以作为文化对外宣传的 形式。 文化衫具有：穿着舒适、廉价、时尚、有个性等特点。最大的价值不在款式 面料，而在于所展示出的文化内涵和独特个性。 2、欣赏文化衫： 认识了文化衫的含义和特点，下面我们来欣赏一些老师从网上收集来的文化 衫作品。 欣赏完后，说一说你认为设计一件独具个性、时尚的文化衫需要注意哪些方 面的问题。 同学们是不是很想马上动手设计自己的文化衫了呢？掌握了这些要领之后 就开始动手吧。 3、掌握要领 文化衫设计应注意哪些问题： （1）主题是什么？（可以是校内外活动、旅行题材、节庆题材、纪念题材、 文艺题材或是广告宣传
4、题材等） 。 （2）运用什么方式表现？（图案为主、字符为主或图文结合等） 。 （3）选择什么图案？（人物、动物、花卉、卡通、漫画等，可以采用写实、 夸张、变形等手法） 。 （4）如何搭配色彩？（运用色彩对比强烈的互补色、柔和协调的类比色及冷 3 暖的搭配等） （三）学生实践 实践要求： 1、看一看：文化衫设计包括哪些方面？ 2、想一想：你准备设计什么主题的文化衫？ 3、试一试：用绘画的形式设计文化衫。 （四）教师巡回指导 （五）学生作品欣赏及点评 （六）总结、拓展 今天同学们设计的文化衫都非常的出色。其实，我们还可以在衣服、裤子、 帽子、鞋子等上面设计绘制自己喜欢的图案，给别人展现我们健康、大方、向上 的青春气息。
